Giáo án bài Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống - Giáo án Ngữ văn lớp 9

Với giáo án bài Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống Ngữ văn lớp 9 Chân trời sáng tạo mới, chuẩn nhất theo mẫu giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 9.

Giáo án bài Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Văn 9 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/yêu cầu cần đạt:

- HS thảo luận được một vấn đề trong đời sống.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

3. Phẩm chất:

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS xem lại bài viết.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng Thảo luận về một vấn đề trong đời sống.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu:

- Nhận biết được các yêu cầu, mục đích của bài.

- Biết được các kĩ năng trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự (con người trong mối quan hệ với tự nhiên)

b. Nội dung: Hs sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV nêu rõ yêu cầu: HS xác định mục đích thảo luận. - GV hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung thảo luận. - HS thực hiện nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS nghe và đặt câu hỏi liên quan đến bài học. - Các nhóm luyện nói Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình bày sản phẩm thảo luận - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức → Ghi lên bảng.

1. Trước khi nói Bước 1: Chuẩn bị • Thành lập nhóm (khoảng sáu thành viên/nhóm), bầu nhóm trưởng và thư kí. • Xác định một số đề tài mà nhóm quan tâm. Ví dụ: – Những điều cần làm để góp phần làm cho nơi ta sống trở nên đẹp hơn – Cách thể hiện tình cảm với người thân – Cách hành xử phù hợp khi bị bắt nạt • Thống nhất đề tài, mục tiêu, thời gian thảo luận. • Chuẩn bị nội dung thảo luận: Mỗi thành viên trong nhóm về nhà tìm hiểu tư liệu; xác định các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng về vấn đề thảo luận; dự kiến các ý kiến trái chiều và cách thức phản hồi dựa vào gợi ý sau: PHIẾU CHUẨN BỊ THẢO LUẬN NHÓM Đề tài thảo luận: …………………………………………………………………. I. CÁC Ý KIẾN, LÍ LẼ, BẰNG CHỨNG Ý kiến của em Lí lẽ Bằng chứng … … … … … … II. DỰ KIẾN CÁC Ý KIẾN TRÁI CHIỀU VÀ Ý KIẾN PHẢN HỒI Ý kiến trái chiều Phản hồi của em … … … … Bước 2: Thảo luận • Thảo luận trong nhóm nhỏ: – Nhóm thống nhất quy định vẻ cách thảo luận trình bày ý kiến ngắn gọn, nêu lí lẽ, bằng chứng để làm rõ ý kiến của mình; không ngắt lời khi bạn đang nói; tranh luận với tinh thần xây dựng, tránh công kích cá nhân, – Thư kí ghi chép nội dung thảo luận ngắn gọn, rõ ràng, chính xác. – Nhóm trưởng mời các thành viên lần lượt trình bày ý kiến. – Các thành viên tập trung thảo luận và phản hồi các ý kiến trọng tâm. – Cá nhóm thống nhất giải pháp cho vấn đề đã đặt ra. – Thư kí đọc biên bản thảo luận. • Thảo luận giữa các nhóm: - Tùng nhóm lần lượt trình bày tóm tắt nội dung thảo luận của nhóm. – Các nhóm ghi ngắn gọn ý kiến của nhóm bạn, sau đó nêu câu hỏi về những điều chưa rõ hoặc nêu ý kiến phản bác ý kiến của nhóm bạn. - Các nhóm làm rõ câu hỏi của nhóm bạn hoặc trao đổi lại với các ý kiến phản bác. Bước 3: Suy ngẫm và rút kinh nghiệm Em hãy: - Ghi lại những điều nhóm đã làm tốt và chưa tốt - Nếu hai bài học kinh nghiệm về cách trình bày ý kiến, cách thảo luận, tranh luận.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí có trong bộ Giáo án Văn 9 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 9 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Ngữ Văn 9 Ôn tập trang 30

• Giáo án Ngữ Văn 9 Tri thức ngữ văn trang 32

• Giáo án Ngữ Văn 9 Về hình tượng bà Tú trong bài thơ Thương vợ

• Giáo án Ngữ Văn 9 Ý nghĩa văn chương

• Giáo án Ngữ Văn 9 Thơ ca

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---