Để xử lí 1 m3 nước có độ đục trung bình đựng trong thùng chứa phục vụ sinh hoạt

Giải Chuyên đề Hóa 12 Bài 6: Xử lí nước sinh hoạt - Kết nối tri thức

Câu hỏi và bài tập 1 trang 31 Chuyên đề Hóa học 12: Để xử lí 1 m³ nước (có độ đục trung bình, đựng trong thùng chứa) phục vụ sinh hoạt cho một gia đình vùng lũ cần khoảng 5 g PAC, người ta có thể thực hiện một trong hai cách sau:

- Cách 1: Cho lượng PAC trên vào thùng chứa và dùng que khuấy mạnh.

- Cách 2: Hoà tan lượng PAC trên vào một lượng nước nhất định, sau đó đổ vào thùng chứa rồi dùng que khuấy mạnh.

Hãy cho biết ưu, nhược điểm của mỗi cách trên.

Lời giải:

- Ở cách 1:

Ưu điểm: Không cần sử dụng nhiều dụng cụ.

Nhược điểm: PAC lắng ngay xuống đáy, khó khuấy hơn và lâu tan hơn.

- Ở cách 2:

Ưu điểm: Đảm bảo PAC tan hết, quá trình khuấy tiếp theo dễ dàng và hiệu quả hơn.

Nhược điểm: Tốn nhiều thời gian và dụng cụ hơn so với cách 1.

Lời giải bài tập Chuyên đề Hóa 12 Bài 6: Xử lí nước sinh hoạt hay khác:

• Mở đầu trang 29 Chuyên đề Hóa học 12: Nước là nguồn tài nguyên thiên nhiên thiết yếu với sự sống và hệ sinh thái trên Trái Đất. Ngày nay, dưới tác động ....

• Thí nghiệm 1 trang 31 Chuyên đề Hóa học 12: Làm giảm độ đục của mẫu nước sinh hoạt ....

• Thí nghiệm 2 trang 33 Chuyên đề Hóa học 12: Làm giảm màu của mẫu nước sinh hoạt ....

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Hóa học 12 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Chuyên đề Hóa 12 Bài 4: Tái chế kim loại

• Chuyên đề Hóa 12 Bài 5: Công nghiệp silicate

• Chuyên đề Hóa 12 Bài 7: Một số vấn đề cơ bản về phức chất

• Chuyên đề Hóa 12 Bài 8: Liên kết và cấu tạo của phức chất

• Chuyên đề Hóa 12 Bài 9: Vai trò và ứng dụng của phức chất

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Giải Chuyên đề học tập Hóa 12 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Hóa 12 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề học tập Hóa 12 Cánh diều
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---