Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 trường Phổ thông năng khiếu (không Chuyên) (TP HCM)

Bài viết cập nhật Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 trường Phổ thông năng khiếu (không Chuyên), TP HCM giúp học sinh làm quen với các ra đề từ đó có thêm tài liệu ôn thi vào lớp 10 môn Văn.

Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 trường Phổ thông năng khiếu (không Chuyên) (TP HCM)

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Đề thi vào lớp 10 Ngữ Văn năm 2025 - 2026 theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC : 2026 - 2027

ĐỀ THI MINH HOẠ TUYỂN SINH LỚP 10 Năm học: 2026 - 2027 Môn thi: NGỮ VĂN (KHÔNG CHUYÊN) Thời gian làm bài: 100 phút, không kể thời gian phát đề

CHỦ ĐỀ: “CHẠM” VÀO KHOẢNH KHẮC

Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu:

NHỮNG TRẺ EM MÙ (Lược dẫn: Thắc mắc của hai cậu học trò Derossi và Coretti về học viện người mù trên phố Nizza đã khơi gợi nguồn cảm hứng cho thầy giáo kể về những bạn trẻ đặc biệt). Votini hỏi họ có giỏi âm nhạc không. - Họ say mê âm nhạc - thầy giáo đáp ( ... ) Họ học nhạc rất dễ và chơi nhạc với tất cả tâm hồn. Nếu có thầy giáo bảo một người mù là không có khiếu về nhạc, thì người đó khổ vô cùng, và lập tức học hết sức như một người tuyệt vọng. À, giá các con được nghe người mù chơi nhạc, giá các con trông thấy họ ngẳng cao vầng trán, nụ cười trên môi, vẻ mặt rạng rỡ, bồi hồi, xúc động, say sưa, lắng nghe một người chơi đàn đang làm rực lên một tia sáng trong bóng tối vô tận mà họ phải chìm đắm, thì các con mới hiểu rằng âm nhạc quả là một niềm an ủi thiêng liêng! - Khi thầy giáo nói với một người trong bọn họ: “Con sẽ thành một nghệ sĩ” thì không thể nào tả được nỗi sung sướng của người ấy. ( ... ) Người mù luôn luôn nói chuyện về nhạc; dù là khi đã nằm trên giường, mệt mỏi vì học hành và lao động, trong cơn nửa tỉnh nửa thức, họ vẫn nói chuyện thì thầm về nhạc kịch, về các bậc thầy, về nhạc cụ, về dàn nhạc. ( ... ) Âm nhạc đối với trái tim của họ như ánh sáng đối với đôi mắt của chúng ta vậy. Còn Derossi thì thắc mắc rằng học sinh có thể được đi thăm những người mù không. - Có thể. Nhưng đối với các con, thầy khuyên chưa nên đến đấy. Sau này hãy đi, lúc đủ tuổi để hiểu hết được nỗi bất hạnh trên thế gian này ( ... ) Đôi khi các con thấy những em bé ngồi sau cửa sổ hé mở, thở không khí trong sạch, vẻ mặt bất động, tưởng như đang ngắm cánh đồng rộng rãi, xanh rờn hay những dãy núi đẹp xanh lam mà các con, chỉ các con trông thấy thôi! Nhưng khi ta nghĩ rằng các em đó chẳng thấy cái gì hết, rằng sẽ chẳng bao giờ thấy được chút gì những cảnh đẹp huy hoàng đó, thì tim chúng ta thắt lại, như lúc ấy chính chúng ta đang bị mù vậy. - Những người vốn đã mù từ lúc mới sinh ra, chưa bao giờ trông thấy thế giới chung quanh, thì ít đáng phàn nàn hơn một chút, vì họ không biết những gì mà họ không được hưởng. Nhưng có những em bé chỉ mới mù độ vài tháng thôi, họ biết và họ nhớ tất cả những gì họ mất. Các em ấy lại còn thêm một nỗi đau khổ nữa là thấy cứ tối lại dần dần trong kí ức mình những hình ảnh thân yêu nhất. Có hôm, một trong số em đó đã nói với thầy, vẻ buồn không tài nào tả được, rằng: “Con mong ước được nhìn thấy lại chỉ một lần thôi, chỉ một phút thôi, để được thấy lại khuôn mặt của mẹ mà con không còn nhớ ra nữa!” - Khi mẹ các em đến thăm, các em lấy tay sờ khắp mặt mẹ, ngón tay không bỏ sót một đường nét nào, để xem mẹ mình hiện ra sao; và các em chỉ hơi làm cho mình tin rằng mình không còn trông thấy lại mẹ nữa, các em gọi tên mẹ nhiều lần như tha thiết xin mẹ cho các em được nhìn thấy mặt mẹ một lần nữa! - Biết bao nhiêu người đến thăm họ, khi ra về, vừa đi vừa khóc. - Để rồi khi từ giã họ, người ta tưởng như mình là một ngoại lệ và mình được cái đặc quyền nhìn thấy thế gian, nhà cửa, bầu trời ... (Theo Edmondo De Amicis, Hoàng Thiếu Sơn dịch, trích Những trẻ em mù, Những tấm lòng cao cả, NXB Văn học, 2019, tr.154 - 162)

 I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,5 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm): Nội dung bao quát của văn bản trên là gì?

A. Ca ngợi tâm hồn, ý chí của những người có hoàn cảnh kém may mắn.

B. Miêu tả về quá khứ của những bạn trẻ “đặc biệt” ở học viện người mù.

C. Kể lại buổi chia sẻ đầy cảm xúc về những bạn trẻ ở học viện người mù.

D. Phê phán sự thờ ơ của xã hội với những người có hoàn cảnh kém may mắn.

Câu 2 (0,5 điểm): Theo văn bản, khi nghe thầy giáo nói rằng: “Con sẽ thành một nghệ sĩ”, một bạn trẻ mù đã rất hạnh phúc. Khoảnh khắc ấy có ý nghĩa gì đối với câu chuyện?

A. Chi tiết liên tưởng, khắc họa niềm vui sướng, lòng vị tha của nhân vật.

B. Chi tiết hiện thực, tạo nên điểm nhấn sự kiện thể hiện số phận của nhân vật.

C. Chi tiết tường thuật, làm nổi bật nội dung, đặc điểm phẩm chất của mỗi nhân vật.

D. Chi tiết dẫn dắt, cho thấy diễn biến tâm lí nhân vật, cách sắp xếp các sự kiện.

Câu 3 (0,5 điểm): Khoảnh khắc những bạn trẻ mù “ngồi sau cửa sổ hé mở, thở không khí trong sạch, vẻ mặt bất động” được thầy giáo chia sẻ cho các bạn học sinh với mục đích gì?

A. Để học sinh hiểu rằng hiện tại chưa nên đến thăm học viện người mù.

B. Để học sinh biết dành thời gian nghỉ ngơi sau những giờ học căng thăng.

C. Để học sinh có tâm hồn mơ mộng, thưởng thức những cảnh đẹp huy hoàng.

D. Để học sinh biết đồng cảm, xót thương, đặt mình vào hoàn cảnh của người mù.

Câu 4 (0,5 điểm): Dòng nào sau đây trực tiếp đề cập đến chủ đề của văn bản?

A. Sự đồng cảm, sẻ chia vượt qua thử thách

B. Vẻ đẹp tâm hồn từ những giới hạn

C. Ý nghĩa của âm nhạc trong giáo dục

D. Vai trò nâng đỡ tâm hồn của giáo dục

Câu 5 (0,5 điểm): Biện pháp tu từ không xuất hiện trong câu: “Âm nhạc đối với trái tim của họ như ánh sáng đối với đôi mắt của chúng ta vậy” là:

A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Hoán dụ

D. Lặp cấu trúc

PHẦN TỰ LUẬN (1,5 điểm)

Câu 6 (0,5 điểm): Chi tiết: “Họ say mê âm nhạc ( ... ). Họ học nhạc rất dễ và chơi nhạc với tất cả tâm hồn” có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề của văn bản?

Câu 7 (1,0 điểm): Quan sát của thầy giáo ở phần cuối câu chuyện gợi cho bạn những suy nghĩ gì trước những khoảnh khắc ý nghĩa trong cuộc sống?

II. VIẾT (6,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm) - Viết đoạn văn nghị luận văn học:

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá nội dung chủ đề hoặc một nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của văn bản “Những trẻ em mù” (Edmondo De Amicis).

Câu 2 (4,0 điểm) - Viết bài văn nghị luận xã hội:

Có lẽ, bạn không phải là người duy nhất không hiểu bức hình trên. Trong bức hình là kí hiệu chữ nổi Braille (bản tiếng Anh) dành cho người mù và người khiếm thị. Nó có nghĩa: “I love you”.

Khoảnh khắc biết được nghĩa của kí hiệu trên đề thi này, chắc bạn sẽ thắc mắc về cách đọc, về quy tắc kí hiệu, về những khó khăn trong việc giải mã, hoặc... không băn khoăn một điều gì cả. Nhưng đối với những người lần đầu học chữ nổi Braille, đó có thể là một khoảnh khắc không bao giờ quên.

Vậy, làm thế nào để đọc thạo chữ Braille? Không đơn giản là nắm các quy tắc! Phải bắt đầu từ việc học cách tôi luyện tinh thần và sự cảm nhận. Chưa từng trải, bạn không bao giờ hiểu thấu!

Từ nhận thức ấy, trong văn bản “Những trẻ em mù” (Edmondo De Amicis), các học sinh đã liên tục thắc mắc với thầy giáo về hoàn cảnh “đặc biệt” của những đứa trẻ tại học viện. Mặc dù đã chân thành giải đáp hầu hết những câu hỏi, nhưng thầy vẫn khuyên chúng hiện tại chưa nên đến đấy ... cho đến khi “hiểu hết được nỗi bất hạnh trên thế gian này”. Bạn có đồng tình với lời khuyên của thầy giáo không? Từ văn bản trên và từ những suy nghĩ riêng, hãy viết bài văn trình bày quan điểm của bạn.

- HẾT -

Xem thử

Xem thêm đề thi minh họa vào 10 Văn năm 2026 trên cả nước khác:

• Đề minh họa môn Văn vào lớp 10 Tp.HCM năm 2026

• Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 Sở GD&ĐT Đồng Tháp

• Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 Sở GD&ĐT Đồng Tháp (Chuyên)

• Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 Sở GD&ĐT Ninh Bình (không Chuyên)

• Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 Sở GD&ĐT Ninh Bình (Chuyên)

• Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 Sở GD&ĐT Tuyên Quang

• Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 Sở GD&ĐT Hưng Yên

• Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 Sở GD&ĐT Bắc Ninh

• Đề minh họa Văn vào lớp 10 năm 2026 trường Phổ thông năng khiếu (Chuyên) (TP HCM)

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---