Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5

Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được đặc điểm của 2 trường hợp đảo phách.

- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 5.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Nhận biết và thể hiện được đảo phách ở một số bản nhạc.

- Thể hiện đúng tính chất giọng thứ. Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.

3. Phẩm chất

- Giáo dục HS tính chăm chỉ, năng lực giao tiếp và hợp tác trong học tập, làm việc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/file âm thanh phục vụ tiết dạy. 

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SHS Âm nhạc 8.

- Nhạc cụ gõ.

- Tìm hiểu bài học theo yêu cầu của GV từ tiết học trước.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe một vài câu hát có sử dụng đảo phách.

b. Nội dung: GV cho HS quan sát bản nhạc và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS lắng nghe bài hát:

+ Bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp (SGK Âm nhạc 7, tr.14):

https://youtu.be/rHEyF8VLPaE?si=yNCdYIn3SRjL4W1K

+ Bài hát Nhớ ơn thầy cô (SGK Âm nhạc 7, tr.22):

https://youtu.be/B_84oBjhMHA?si=H_ZZtyXMbVngqoD7

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nhận xét về câu hát đảo phách “Cùng nhau ta hát tha thiết muôn lời ca” trong bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp.

+ Em hãy nhận xét về câu hát đảo phách “Về lại trường xưa với bao kỉ niệm” trong bài hát Nhớ ơn thầy cô.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát bản nhạc và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức:

+ Câu hát đảo phách “Cùng nhau ta hát tha thiết muôn lời ca” trong bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp giúp cho bài hát có tiết tấu nhẹ ở âm điệu đầu, mạnh về những âm tiết sau.

+ Câu hát đảo phách “Về lại trường xưa với bao kỉ niệm” trong bài hát Nhớ ơn thầy cô giúp cho bài hát có tiết tấu nhẹ ở âm điệu đầu, mạnh về những âm tiết sau.

- GV dẫn dắt HS vào bài nghe: Tiết 30: Lí thuyết âm nhạc – Đảo phách; Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 5.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết được đặc điểm của đảo phách.

- Luyện tập gõ tiết tấu và đọc Bài đọc nhạc số 5.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu về đảo phách; Bài đọc nhạc số 5.

c. Sản phẩm: HS nêu được đặc điểm đảo phách, thể hiện được đảo phách ở một số bản nhạc; Bài đọc nhạc số 5.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Nhiệm vụ 2: Đọc Bài đọc nhạc số 5 Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đàn giai điệu Bài đọc nhạc số 5 hai lần. - GV cho HS quan sát bản nhạc. - GV hướng dẫn HS khai thác bài đọc nhạc thông qua các câu hỏi và yêu cầu : + Bài đọc nhạc viết ở nhịp gì? + Có bao nhiêu ô nhịp? + Trong bản nhạc có kí hiệu thường gặp nào? + Về trường độ, em thấy có kí hiệu nào mới? - GV hướng dẫn HS luyện đọc cao độ: + Đọc thang 7 âm đọc thêm trên thang 5 âm (thiếu Si, Pha): + Luyện tập tiết tấu và gõ theo phách: + GV đệm đàn cho HS, chia Bài đọc nhạc số 5 thành 4 câu, luyện đọc từng câu. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát bản nhạc, nghe và cảm nhận giai điệu, tiết tấu của bài. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc Bài đọc nhạc số 5 trước lớp. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi: + Kí hiệu thường gặp là khung thay đổi. + Móc đơn và bên cạnh là 2 móc kép nối với nhau, giá trị trường độ bằng một nốt đen – một phách. Nốt đen có chấm dôi và bên cạnh là móc đơn đã gặp ở Bài đọc nhạc số 1. Các nốt nhạc trong bài đọc nhạc có thể sắp xếp từ thấp lên cao thành thang âm: La – Đô – Rê – Mi – Son – La (so với gam La thứ thì không có nốt Si và Pha). - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

2. Đọc Bài đọc nhạc số 5 - Bài đọc nhạc số 5 viết ở nhịp $\frac{2}{4}$. - Bài đọc nhạc số 5 có 10 ô nhịp.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 8 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 8 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 8 Vận dụng - Sáng tạo trang 58

• Giáo án Âm nhạc 8 Nghe nhạc: Bài hát Xôn xao mùa hè

• Giáo án Âm nhạc 8 Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Frederic Chopin (F. Chopin) và tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ (Fantaisie Impromptu in C Sharp Minor)

• Giáo án Âm nhạc 8 Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím trang 64

• Giáo án Âm nhạc 8 Vận dụng - Sáng tạo trang 66

---