Giáo án Công nghệ lớp 5 Kết nối tri thức Bài 2: Nhà sáng chế

Giáo án Công nghệ lớp 5 Kết nối tri thức Bài 2: Nhà sáng chế

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được vai trò của sáng chế trong đời sống và sự phát triển của công nghệ.

- Tóm tắt được thông tin về một số nhà sáng chế nổi bật trong lịch sử loài người.

- Nêu được lịch sử sáng chế ra sản phẩm công nghệ tiêu biểu.

- Nêu được một số đức tính cần có để trở thành nhà sáng chế.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: HS được khuyến khích tìm hiểu về vai trò các sáng chế được sử dụng trong gia đình và đời sống; thông tin các nhà sáng chế khác trong lịch sử loài người.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS trả lời, tương tác với GV để lĩnh hội tri thức và biết phối hợp, làm việc với bạn bè để giải quyết các nhiệm vụ nhóm được giao trong tiết học.

- Năng lực giải quyết tình huống và sáng tạo: HS có ý tưởng cải tiến sản phẩm phù hợp với nhu cầu, mục đích sử dụng.

Năng công nghệ:

- Nhận thức công nghệ: Hiểu và nhận thức được vai trò của sáng chế trong đời sống và sự phát triển của công nghệ; Tóm tắt được thông tin về một số nhà sáng chế nổi bật trong lịch sử loài người.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: HS chuẩn bị bài trước khi đến lớp, hăng say tìm tòi kiến thức bên ngoài để mở rộng hiểu biết và thường xuyên xem lại kiến thức bài cũ.

- Trách nhiệm: Có ý thức tôn trọng các nhà sáng chế, trân trọng các sáng chế mà họ đóng góp cho xã hội.

- Trung thực: HS thật thà, ngay thẳng trong việc đánh giá và tự đánh giá; HS mạnh dạn nói lên ý tưởng, suy nghĩ của mình.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Đối với giáo viên:

- Giáo án, SGK Công nghệ 5.

- Máy tính, máy chiếu.

- Tranh ảnh, hình vẽ các sáng chế có trong bài học.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh:

- SGK Công nghệ 5.

- VBT.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN	HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 1
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập; HS nhận thức đầy đủ về vấn đề cần giải quyết và ý nghĩa của tiết học đầu tiên trong bài “Nhà sáng chế” lẫn mục tiêu cần đạt được. b. Cách tiến hành: - GV phổ biến luật chơi: + GV có một chiếc hộp bên trong chứa các sản phẩm công nghệ/sáng chế (cuộn giấy vệ sinh/điện thoại/bút chì/bóng đèn,...) và có khoét lỗ phía trên để HS có thể luồn tay qua. + HS giơ tay lên bục giảng, thò tay qua hộp (không nhìn), sờ vào đồ vật bí ẩn được giấu bên trong và đoán đó là cái gì. - GV tổ chức trò chơi, mời 5 – 6 HS lên đoán đồ vật bí ẩn. - Sau khi chơi trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài mới: Những đồ vật các em đã đoán được là những sáng chế trong đời sống của chúng ta. Để hiểu rõ về vai trò của sáng chế, lớp chúng mình hãy cùng đến với Bài 2 – Nhà sáng chế - Tiết 1. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 1. VAI TRÒ CỦA SÁNG CHẾ a. Mục tiêu: HS nêu được vai trò của sáng chế trong đời sống và sự phát triển của công nghệ. b. Cách tiến hành: Hoạt động khám phá - GV chia lớp thành các nhóm 4, yêu cầu HS thảo luận hoàn thành nhiệm vụ sau vào phiếu học tập:  Quan sát Hình 1 và cho biết các sáng chế dưới đây có vai trò như thế nào trong đời sống. - GV mời đại diện 2 nhóm trình bày kết quả hoàn thành phiếu học tập. Các nhóm khác chú ý lắng nghe để nhận xét và bổ sung.               - GV nhận xét và chốt kiến thức: Sáng chế góp phần tạo ra sản phẩm mới, cải tiến sản phẩm, thúc đẩy sự phát triển của công nghệ, giúp đời sống con người tiện nghi và văn minh hơn. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: HS củng cố lại những kiến thức ở hoạt động khám phá. b. Cách tiến hành: - GV treo giấy A0 đã vẽ hình cái cây không có lá và phát cho mỗi HS 1 note ghi chú hình lá cây.	- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.           - HS xung phong lên bảng đoán đồ vật.   - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.                       - HS hoàn thành phiếu học tập theo nhóm.               - HS trình bày: Hình ảnh Vai trò Hình a Giúp người sử dụng được thuận lợi Hình b Chiếu sáng, sưởi ấm và thuận tiện cho làm việc vào buổi tối Hình c Sử dụng trong việc đọc và viết, lưu trữ thông tin Hình d Dùng để chuyển đổi năng lượng nước thành điện hoặc đưa nước đi từ nơi này sang nơi khác - HS lắng nghe và ghi nhớ.           - HS nhận note ghi chú hình lá cây.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ lớp 5 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Công nghệ lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Công nghệ lớp 5 Bài 3: Tìm hiểu thiết kế

• Giáo án Công nghệ lớp 5 Bài 4: Thiết kế sản phẩm

• Giáo án Công nghệ lớp 5 Bài 5: Sử dụng điện thoại

• Giáo án Công nghệ lớp 5 Bài 6: Sử dụng tủ lạnh

• Giáo án Công nghệ lớp 5 Bài 7: Lắp ráp mô hình xe điện chạy bằng pin

---