Giáo án Công nghệ lớp 5 Kết nối tri thức Bài 9: Mô hình điện mặt trời

Giáo án Công nghệ lớp 5 Kết nối tri thức Bài 9: Mô hình điện mặt trời

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Mô tả được cách tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời.

- Nhận biết và mô tả được các bộ phận chính của mô hình điện dùng năng lượng mặt trời.

- Lắp ráp được mô hình điện mặt trời.

- Kiểm tra được hoạt động của mô hình với những độ sáng mặt trời khác nhau.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS hoạt động nhóm tìm hiểu về cách tạo ra điện từ năng lượng ánh sáng mặt trời và tấm pin mặt trời, hình thành thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.

- Năng lực phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tìm ra những cách lắp ráp, cải tiến mô hình điện mặt trời, và hơn nữa, trên cơ sở đó, có thể tìm tòi mở rộng để nhận ra những vấn đề liên quan đến lợi ích và hạn chế của pin điện mặt trời nói chung, đề xuất phương án sử dụng năng lượng điện mặt trời sao cho phù hợp.

Năng lực riêng:

- Năng lực công nghệ:

● Nhận thức công nghệ:

✔ Mô tả được cách tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời nhờ pin mặt trời.

✔ Nhận biết và mô tả được các bộ phận chính của mô hình điện dùng năng lượng mặt trời.

● Thiết kế công nghệ: Đưa ra được ý tưởng sáng tạo để cải tiến mô hình điện mặt trời đã lắp.

● Sử dụng công nghệ: Lắp ráp được mô hình điện mặt trời theo các bước như hướng dẫn, gợi ý.

● Đánh giá công nghệ:

✔ Kiểm tra được hoạt động của mô hình với những độ sáng mặt trời khác nhau.

✔ Đánh giá được sản phẩm theo các tiêu chí.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: HS học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết về các mô hình điện mặt trời có trong thực tế cuộc sống.

- Trách nhiệm: Ý thức sử dụng năng lượng điện tiết kiệm và hiệu quả, chia sẻ về những lợi ích của năng lượng điện mặt trời đem lại cho địa phương và cộng đồng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Đối với giáo viên:

- Giáo án.

- Máy tính, máy chiếu.

- SGK Công nghệ 5.

- Tranh, ảnh minh hoạ cách tạo ra điện từ pin mặt trời và một số bộ phận chính của mô hình điện mặt trời theo danh mục thiết bị dạy học dạy học tối thiểu.

- Video giới thiệu về pin mặt trời (nếu có).

- Một số mô hình điện mặt trời khác nhau đã lắp (nếu có).

2. Đối với học sinh:

- SGK Công nghệ 5.

- VBT.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN	HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 1
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Khơi gợi vốn hiểu biết sẵn có của HS và tạo nên không khí lớp học hào hứng, vui vẻ. b. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình sau. - GV yêu cầu HS mô tả về mô hình điện mặt trời của bạn trong tranh. - GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).   - GV nhận xét, dẫn dắt vào bài: “Để biết được mô tả của các bạn đúng hay chưa, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài hôm nay “Mô hình điện mặt trời ” nhé. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: - HS mô tả được cách tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời. - HS nhận biết được các bộ phận chính của mô hình điện dùng năng lượng mặt trời. b. Cách tiến hành: Hoạt động khám phá 1 - GV cho HS quan sát hình 1 SGK tr.44 và tham gia trò chơi “Nhanh tay nhanh mắt” - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: + GV tổ chức hai đội tham gia trò chơi. + GV chuẩn bị sẵn 2 đoạn văn như sau: Cách tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời: Pin mặt trời hấp thụ (1)... mặt trời và chuyển đổi (2)... ánh sáng thành năng lượng (3).... + Và các tấm thẻ từ đủ cho 2 đội. + Trong thời gian 1 phút 2 đội cùng chạy lên gắn vào chỗ trống tương ứng. - GV nhận xét, đánh giám chốt đáp án kiến thức cho HS. Hoạt động khám phá 2 - GV đưa ra sản phẩm mẫu - mô hình điện mặt trời và đặt câu hỏi: “Muốn biết mô hình gồm những bộ phận chính nào, chúng ta có những cách nào?” - GV mời đại diện 1 HS gỡ các mối ghép ra để khám phá các bộ phận của mô hình. - GV đặt câu hỏi: Quan sát mô hình vừa tháo, gỡ và tìm hiểu thêm SGK, cho biết mô hình gồm những bộ phận chính nào? - GV mời HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, kết luận.	- HS quan sát hình.         - HS lắng nghe yêu cầu của GV. - HS trả lời: Mô hình điện mặt trời gồm có một tấm hấp thụ năng lượng từ mặt trời và một hệ thống dây dẫn hấp thụ điện truyền qua cho bóng đèn phát sáng.  - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.                     - HS quan sát, thực hiện nhiệm vụ.                         - HS điền từ vào đoạn văn: Cách tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời: Pin mặt trời hấp thụ (1) ánh sáng mặt trời và chuyển đổi (2) năng lượng ánh sáng thành năng lượng (3) điện.       - HS lắng nghe, tiếp thu.     - HS trả lời: quan sát kĩ, tháo ra, đọc sách,...     - HS gỡ. Các bạn khác quan sát.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ lớp 5 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Công nghệ lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Công nghệ lớp 5 Bài 4: Thiết kế sản phẩm

• Giáo án Công nghệ lớp 5 Bài 5: Sử dụng điện thoại

• Giáo án Công nghệ lớp 5 Bài 6: Sử dụng tủ lạnh

• Giáo án Công nghệ lớp 5 Bài 7: Lắp ráp mô hình xe điện chạy bằng pin

• Giáo án Công nghệ lớp 5 Bài 8: Mô hình máy phát điện gió

---