Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chân trời sáng tạo Tìm hiểu phát triển làng nghề ở địa phương

Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chân trời sáng tạo Tìm hiểu phát triển làng nghề ở địa phương

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề học tập Địa 12 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ

1. Kiến thức

Sau chuyên đề này, HS sẽ:

- Trình bày được khái niệm, đặc điểm, quá trình hình thành và phát triển làng nghề.

- Phân tích được vai trò của làng nghề; thực trạng và định hướng phát triển làng nghề.

- Tác động của làng nghề đến kinh tế, xã hội và tài nguyên, môi trường.

- Liên hệ được với thực tế địa phương.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: trình bày khái niệm, đặc điểm, quá trình hình thành và phát triển làng nghề; phân tích vai trò của làng nghề, thực trạng và định hướng phát triển làng nghề, tác động của làng nghề đến kinh tế, xã hội và tài nguyên môi trường.

- Năng lực tìm hiểu địa lí: Sử dụng được bản đồ và bảng số liệu để trình bày về quá trình hình thành và phát triển làng nghề; thực trạng và định hướng phát triển làng nghề; khai thác được thông tin từ internet, sách, báo để liên hệ thực tế phát triển làng nghề ở địa phương.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Liên hệ được thực tế phát triển làng nghề ở địa phương, đất nước. Vận dụng được kiến thức, kĩ năng vào việc nghiên cứu, trình bày kết quả nghiên cứu về tiềm năng phát triển du lịch làng nghề.

3. Phẩm chất

- Yêu nước: hiểu được vấn đề phát triển làng nghề của đất nước, địa phương, từ đó có hành động thiết thực để phát triển kinh tế - xã hội.

- Chăm chỉ: chủ động trong học tập, tìm kiếm thông tin về làng nghề.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, Chuyên đề học tập Địa lí 12 – Chân trời sáng tạo.

- Hình ảnh, tư liệu sưu tầm về chuyên đề Phát triển làng nghề.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK Chuyên đề học tập Chuyên đề học tập Địa lí 12 – Chân trời sáng tạo.

- Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Phát triển làng nghề.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giới thiệu chuyên đề học tập, tạo động lực cho HS, dẫn dắt vào bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Thử tài trí tuệ”.

c. Sản phẩm: HS tích cực tham gia vào trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 4 nhóm và tổ chức trò chơi “Thử tài trí tuệ”.

GV phổ biến quy tắc:

+ GV trình chiếu hình ảnh về các làng nghề trên màn hình và yêu cầu HS đoán sản phẩm mà làng nghề ấy sản xuất trong vòng 5s.

+ HS quan sát hình ảnh, giơ tay và hô to tên nhóm của mình để giành quyền trả lời.

+ Nếu trả lời đúng, nhóm sẽ giành được một ngôi sao. Nếu trả lời sai, các nhóm khác có cơ hội giành quyền trả lời.

+ Kết thúc trò chơi, nhóm nào giành được nhiều ngôi sao nhất sẽ chiến thắng.

- GV lần lượt trình chiếu từng hình ảnh:

Hình 1:……………………………..	Hình 2:………………………………..
Hình 3:………………………………..	Hình 4:……………………………..
Hình 5:………………………………..	Hình 6:………………………………..

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, vận dụng một số kiến thức đã học, hiểu biết thực tế của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 6 HS lần lượt nêu đúng tên thiên tai ứng với mỗi hình ảnh minh họa.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Hình 1: Làng gốm Bát Tràng	Hình 2: Làng lụa Vạn Phúc - Hà Đông
Hình 3: Làng tranh Đông Hồ	Hình 4: Làng thêu Quất Động
Hình 5: Làng khảm trai Chuôn Ngọ	Hình 6: Làng nón Tây Hồ - Thừa Thiên Huế

- GV dẫn dắt HS vào chuyên đề: Ở nước ta, sự phát triển các làng nghề có vai trò quan trọng trong công cuộc xây dựng nông thôn mới; thực hiện thành công quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông thôn; đồng thời góp phần bảo tồn, phát huy các giá trị văn hoá truyền thống. Vậy, các làng nghề của nước ta được hình thành và phát triển như thế nào và tác động ra sao đến nền kinh tế - xã hội đất nước? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong chuyên đề ngày hôm nay - Chuyên đề 3: Phát triển làng nghề

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 5. THỰC HÀNH: TÌM HIỂU PHÁT TRIỂN LÀNG NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ liên hệ thực tế phát triển làng nghề ở địa phương.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc nhóm và thực hiện nhiệm vụ sau: Dựa vào thông tin trong chuyên đề và các nguồn tài liệu thu thập được, hãy tìm hiểu và liên hệ thực tế về một làng nghề ở địa phương.

c. Sản phẩm: Sản phẩm của HS và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4 – 6 HS và hướng dẫn các nhóm thu thập tư liệu qua internet, sách, báo, tạp chí, video,... để thực hiện nhiệm vụ sau: Hãy chọn ít nhất một làng nghề để thu thập thông tin và viết báo cáo về phát triển làng nghề tại địa phương. - GV hướng dẫn HS thu thập thông tin trên sách, báo, internet để thực hiện nhiệm vụ. Gợi ý nội dung bài báo cáo: + Lịch sử phát triển của làng nghề. + Thực trạng phát triển làng nghề: · Đặc điểm của làng nghề: phạm vi phân bố, quy mô sản xuất, lao động, trang thiết bị sản xuất, nguồn nguyên liệu, các sản phẩm tiêu biểu,... · Các công đoạn sản xuất của làng nghề. · Thị trường tiêu thụ sản phẩm chủ yếu. · Các hoạt động dịch vụ khác của làng nghề. · Hiệu quả sản xuất của làng nghề. · Tác động của làng nghề đối với kinh tế, xã hội và tài nguyên môi trường địa phương, vùng, quốc gia.

V. Tìm hiểu phát triển làng nghề ở địa phương Sản phẩm báo cáo của HS về thông tin về một làng nghề cụ thể ở địa phương.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Địa Lí lớp 12 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chuyên đề 2: II. Các loại vùng kinh tế

• Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chuyên đề 3: I. Khái quát

• Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chuyên đề 3: II. Thực trạng phát triển làng nghề

• Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chuyên đề 3: III. Vai trò và tác động của làng nghề đến phát triển kinh tế, xã hội và tài nguyên, môi trường

• Giáo án Chuyên đề Địa Lí 12 Chuyên đề 3: IV. Định hướng phát triển làng nghề

---