Giáo án GDTC 10 Kết nối tri thức Bài 1: Kĩ thuật dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 10 Bài 1: Kĩ thuật dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân sách Bóng đá 10 Kết nối tri thức đầy đủ, hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án GDTC 10 dễ dàng.

Giáo án GDTC 10 Kết nối tri thức Bài 1: Kĩ thuật dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân

Xem thử

Chỉ từ 180k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Giáo dục thể chất 10 Kết nối tri thức phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Luyện tập kĩ thuật dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân.

- Rèn luyện khả năng tự luyện tập và tự đánh giá kết quả rèn luyện.

- Hình thành, phát triển tinh thần hợp tác và sẵn sàng vì tập thể.

2. Năng lực

  - Năng lực chung:

    ● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

    ● Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

  - Năng lực riêng:

    ● Thực hiện được kĩ thuật dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân.

    ● Nhận biết và sửa chữa một số sai sót trong luyện tập kĩ thuật dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân.

3. Phẩm chất

  - Tích cực, chủ động hợp tác và giúp đỡ bạn trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

  - Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất 10 (Bóng đá).

  - Hình ảnh minh họa về kĩ thuật dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân.

  - Còi để điều khiển các hoạt động tập luyện.

2. Đối với học sinh

  - SGK Giáo dục thể chất 10 (Bóng đá).

  - Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, từng bước bước vào bài học.

b. Nội dung:

- GV trình bày vấn đề; HS trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung bài học mới.

- GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS chơi trò chơi hỗ trợ khởi động

c. Sản phẩm học tập:

- HS trả lời câu hỏi về loại hình hoạt động và kĩ thuật bóng đá.

- HS khởi động chung, khởi động chuyên môn, chơi trò chơi hỗ trợ khởi động.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết học.

- GV yêu cầu HS thảo luận với bạn bên cạnh (hoặc thảo luận theo tổ) để trả câu hỏi:

+ Dừng bóng có vai trò gì trong luyện tập và thi đấu bóng đá ?

+ Trong thi đấu bóng đá, vận động viên có thể sử dụng bộ phận nào của cơ thể để dừng bóng?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức và hiểu thực tế để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi:

+ Để triển khai các hoạt động tiếp theo nhằm đáp ứng tình huống của hoạt động thi đấu.

+ Trong thi đấu bóng đá, vận động viên có thể sử dụng đầu, ngực, đùi, bàn chân,… để dừng bóng.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức và chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 2: Khởi động và chơi trò chơi hỗ trợ khởi động

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Khởi động

- GV hướng dẫn HS:

+ Khởi động chung: chạy chậm theo vòng tròn, xoay các khớp.

+ Khởi động chuyên môn: chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy tăng tốc độ; chạy đá lăng cẳng chân ra trước, sang hai bên, vào trong; tâng bóng bằng đùi; dẫn bóng bằng lòng bàn chân, mu giữa bàn chân; đá bóng bằng bàn chân.

- GV yêu cầu HS thực hiện đồng loạt.

Chơi trò chơi – Ngày và đêm

- GV phổ biến và hướng dẫn HS thực hiện trò chơi:

+ Chuẩn bị: Các bạn tham gia trò chơi được chia thành hai đội có số người bằng nhau, đứng quay lưng vào nhau sau vạch XP. Một đội tên là "Ngày" và một đội tên là "Đêm".

+ Thực hiện: Trong mỗi lượt chơi, khi chỉ huy gọi tên đội nào thì đội đó nhanh chóng chạy về vạch đích của đội mình (người chỉ huy gọi tên các đội với số lần bằng nhau). Cùng lúc đó, các bạn của đội còn lại sẽ tìm cách dùng tay vỗ nhẹ vào vai thành viên đội bạn trước khi đội bạn vượt qua vạch đích. Kết thúc mỗi lượt chơi, đội có số bạn vỗ được vào vai đội bạn nhiều hơn là đội thắng cuộc.

- GV yêu cầu HS chia nhóm và thực hiện chơi trò chơi.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS cả lớp khởi động chung, khởi động chuyên môn theo hướng dẫn của GV.

- HS chơi trò chơi Ngày và đêm.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời cả lớp cùng khởi động chung, khởi động chuyên môn vàchơi trò chơi

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong lúc khởi động, chơi trò chơi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, khuyến khích động viên HS.

- GV dẫn dắt vào bài học: Trong đời sống hàng ngày nói chung và bộ môn Giáo dục thể chất nói riêng, đá bóng luôn được coi là một chủ đề học tập và rèn luyện phổ biến, lí thú, hấp dẫn và thu hút được sự tham gia nhiệt tình của học sinh. Trước hết, để nắm được kĩ thuật dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu và bước đầu luyện tập trong bài học hôm nay – Bài 1: Kĩ thuật dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kĩ thuật tại chỗ dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được vị trí tiếp xúc bóng bằng lòng bàn chân; thực hiện kĩ thuật tại chỗ dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân dưới hướng dẫn của GV.

b. Nội dung: GV giới thiệu, phân tích, thị phạm và lưu ýkĩ thuật tại chỗ dừng bóng lăn sệt bằng lòng bán chân cho HS; HS lắng nghe, quan sát và thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.

c. Sản phẩm học tập: HS luyện tập đồng loạt, luyện tập cá nhân, xác định.

d. Tổ chức hoạt động:

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án GDTC 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Giáo dục thể chất lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án GDTC 10 Bài 2: Kĩ thuật dừng bóng lăn sệt bằng gan bàn chân

• Giáo án GDTC 10 Bài 1: Kĩ thuật ném biên

• Giáo án GDTC 10 Bài 2: Kĩ thuật tại chỗ đánh đầu bằng trán giữa

• Giáo án GDTC 10 Bài 1: Kĩ thuật bắt bóng lăn sệt

• Giáo án GDTC 10 Bài 2: Kĩ thuật phát bóng thấp tay, cao tay

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---