Giáo án GDTC 10 Kết nối tri thức Bài 3: Phối hợp kĩ thuật di chuyển ném rổ bằng một tay trên vai

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 10 Bài 3: Phối hợp kĩ thuật di chuyển ném rổ bằng một tay trên vai sách Bóng rổ 10 Kết nối tri thức đầy đủ, hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án GDTC 10 dễ dàng.

Giáo án GDTC 10 Kết nối tri thức Bài 3: Phối hợp kĩ thuật di chuyển ném rổ bằng một tay trên vai

Xem thử

Chỉ từ 180k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Giáo dục thể chất 10 Kết nối tri thức phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Vận dụng được kĩ thuật di chuyển ném rổ bằng một tay trên vai vào tập luyện và đấu tập. Thảo luận với bạn để cùng khác phục lỗi sai trong quá trình tập luyện.

- Thể hiện sự yêu thích môn Bóng rổ trong học tập và rèn luyện cũng như có sự tăng tiến về thể lực trong tập luyện.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

• Giúp HS phối hợp được kĩ thuật di chuyển ném rổ bằng một tay trên vai. Hiểu được nội dung của luật chạy bước. Nắm và thực hiện được kĩ thuật hai bước ném rổ bằng một tay trên vai một cách thuần thục.

• GV hướng dẫn để HS vận dụng được kĩ thuật di chuyển ném rổ bằng một tay trên vai vào tập luyện và đấu tập. Thảo luận, phối hợp với bạn bè để cùng khác phục lỗi sai trong quá trình tập luyện và giải quyết các nhiệm vụ học tập.

3. Phẩm chất

- Tích cực, có ý thức tham gia và kiên trì trong học tập, rèn luyện và thi đấu bóng rổ.

- Tích cực, chủ động giải quyết các nhiệm vụ học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất 10 (Bóng rổ).

- Sân bóng rổ sạch sẽ, không có vật cản, mặt sân phẳng, không mấp mô.

- Bóng rổ

2. Đối với học sinh

- SGK Giáo dục thể chất 10 (Bóng rổ).

- Trang phục thể thao phù hợp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, từng bước bước vào bài học.

b. Nội dung:

- GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS chơi trò chơi hỗ trợ khởi động – Cặp đôi hoàn hảo

c. Sản phẩm học tập: HS khởi động chung, khởi động chuyên môn, chơi trò chơi hỗ trợ khởi động theo hướng dẫn của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Khởi động

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Khởi động chung

- GV tổ chức cho HS chạy chậm vòng quanh sân (nam 2 vòng, nữa 1 vòng).

- GV tổ chức cho HS: thực hiện các động tác căng cơ: Căng cơ vai, tay, cổ, cơ lưng, cơ đùi, ép dẻo dọc – ép dẻo ngang. Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy hất gót, chạy tăng tốc.

Khởi động chuyên môn

- GV hướng dẫn và cho HS khởi động chuyên môn: Thực hiện kĩ thuật chạy đổi hướng và trượt ngang phòng thủ. Thực hiện các động tác khởi động với bóng: Võ bỏng bằng một tay – hai tay, tung bóng bằng một tay – hai tay lên cáp rồi bắt lại, tung bóng bằng một tay – hai tay qua lại. Thực hiện các bài tập tại chỗ ném rổ lên cao.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS cả lớp khởi động chung, khởi động chuyên môn theo hướng dẫn của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời cả lớp cùng khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV quan sát và nhắc nhở HS chú ý thực hiện đúng, đủ các động tác khởi động.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, khuyến khích động viên HS.

Nhiệm vụ 2: Trò chơi hỗ trợ khởi động – Cặp đôi hoàn hảo

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

- GV phổ biến mục đích, dụng cụ và cách thực hiện:

+ Mục đích: Rèn luyện khả năng phối hợp vận động và sức bền.

+ Dụng cụ: Quả bóng rổ, cọc hình nón.

+ Cách thực hiện:

– GV tổ chức cho HS trò chơi “Cặp đội hoàn hảo"(SGK trang 49, 50) để bổ trợ cho hoạt động khởi động trước buổi học.

– GV giám sát trong quá trình di chuyển, đội nào làm rơi bóng sẽ phải quay về vạch xuất phát. Khi trò chơi kết thúc, đội nào có số cặp người chơi di chuyển được nhiều nhất hoặc toàn đội hoàn thành trò chơi với thời gian ngắn nhất sẽ giành chiến thắng (H.10).

Lưu ý: Người chơi không được dùng tay để giữ bóng trong khi di chuyển tới vật chuẩn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi trò chơi Cặp đôi hoàn hảo theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong của HS trong lúc chơi trò chơi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời cả lớp cùng tham gia trò chơi Cặp đôi hoàn hảo.

- GV quan sát thái độ, tác phong của HS trong lúc chơi trò chơi.

- GV điều chỉnh kịp thời khi HS thực hiện không đúng quy định, giám sát chặt để tránh bỏ sót lượt người chơi. Nhắc nhở HS chỉ được lăn bóng đã tránh trấn thương.

- GV bấm giờ ghi nhận và công bố kết quả, động viên và khen thưởng người chơi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV công bố kết quả, nhận xét ưu, nhược điểm và hạn chế của từng cá nhân.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án GDTC 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Giáo dục thể chất lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án GDTC 10 Bài 1: Kĩ thuật di chuyển

• Giáo án GDTC 10 Bài 2: Kĩ thuật dẫn bóng

• Giáo án GDTC 10 Bài 3: Kĩ thuật bắt và chuyển bóng bằng hai tay trước ngực

• Giáo án GDTC 10 Bài 1: Kĩ thuật tại chỗ ném rổ bằng một tay trên vai

• Giáo án GDTC 10 Bài 2: Phối hợp kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ và ném rổ

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---