Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 30 Chân trời sáng tạo

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 30 Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

- Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia “Ngày hội đọc sách”

- Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

    + Vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em.

    + Triển lãm tranh vẽ tuyên truyền bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên.

- Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Hưởng ứng Ngày Trái Đất

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Phẩm chất:

- Phẩm chất yêu nước: Thể hiện trong việc thực hiện được các hoạt động để phòng chống ô nhiễm môi trường phù hợp với lứa tuổi.

- Phẩm chất trách nhiệm: Tuyên truyền với bạn bè, người thân về việc bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em.

2. Năng lực:

*Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, chia sẻ để thực hiện các nhiệm vụ học tập

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

*Năng lực đặc thù:

- Tham gia được các hoạt động chung của trường, lớp

- Nhận diện hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản thân.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

– SGK Hoạt động trải nghiệm 3;SGV Hoạt động trải nghiệm 3

– Bảng phụ hoặc giấy A3, giấy A4

2. Đối với học sinh

- SGK Hoạt động trải nghiệm 3, bút chì, bút màu, thước kẻ,…

- Cuối mỗi tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại những điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TUẨN 1 – TIẾT 1: THAM GIA “NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH”

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV  tổ chức cho HS tham gia “Ngày hội đọc sách” theo kế hoạch của nhà trường. - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung chú ý và tìm đọc một cuốn sách về môi trường. - GV cho HS chia sẻ với bạn ý tưởng của mình về các hoạt động bảo vệ môi trường sau khi đọc sách.	- HS tham gia “Ngày hội đọc sách”   - HS ngồi vào vị trí của lớp, giữ trật tự, lắng nghe tìm đọc một cuốn sách về môi trường. - HS về chia sẻ với bạn ý tưởng của mình về các hoạt động bảo vệ môi trường sau khi đọc sách.

VI. Điều chỉnh, bổ sung sau bài dạy:

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Tiết: 2                                                                    Ngày dạy:

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Phẩm chất:

- Phẩm chất yêu nước: Thể hiện trong việc thực hiện được các hoạt động để phòng chống ô nhiễm môi trường phù hợp với lứa tuổi.

- Phẩm chất trách nhiệm: Tuyên truyền với bạn bè, người thân về việc bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em.

2. Năng lực:

*Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, chia sẻ để thực hiện các nhiệm vụ học tập

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

*Năng lực đặc thù:

- NL thích ứng với cuộc sống: Nhận diện được hình ảnh thân thiện vui vẻ của bản thân. Thể hiện sự khéo léo, cẩn thận khi vẽ tranh

 - NL thiết kế và tổ chức: Tham gia được các hoạt động chung của trường lớp

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Thiết bị dành cho giáo viên:

   - Bảng phụ, giấy A3;

2. Thiết bị dành cho học sinh

- Bút chì; bút màu,…

 III. CÁC HOẠT ĐỘNG  DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em. Mục tiêu: Tạo thông điệp muốn tuyên truyền đến mọi người. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS vẽ theo nhóm, mỗi nhóm vẽ vào khổ giấy A3. -GV cho HS xác định thông điệp em muốn tuyên truyền tới mọi người, vẽ tranh thể hiện được thông điệp đó. - Sau khi vẽ xong, GV cho HS ở các nhóm chia sẻ với các bạn. - GV nhận xét, tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động 2. Hoạt động 2: Triển lãm tranh vẽ tuyên truyền bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên Mục tiêu:  - Em xem tranh và biết những hành động bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS sắp xếp tranh vào khu vực trưng bày. - GV yêu cầu HS xem tranh và gắn hoa vào bức tranh em thích nhất. - GV nhận xét, tổng kết hoạt động thảo luận nhóm. Hoạt động 3: Luyện tập – vận dụng Mục tiêu: HS liên hệ với bản thân, chia sẻ việc làm của mình trước lớp. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, chia sẻ những việc mình đã làm thể hiện sự bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên - GV tổ chức cho HS chia sẻ những việc mình đã làm thể hiện bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên. - GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

- HS vẽ       -Giới thiệu với bạn bè, người thân về việc làm để bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên ở địa phương được thể hiện trong bức tranh.           - HS sắp xếp - HS xem tranh và gắn hoa   - HS lắng nghe nhận xét.   - HS hoạt động nhóm, chia sẻ cho nhau nghe - HS xung phong chia sẻ trước lớp - HS lắng nghe nhận xét.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 31

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 32

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 33

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 34

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 35

---