Giáo án Lịch Sử 11 Chân trời sáng tạo Bài 5: Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở Đông Nam Á

Giáo án Lịch Sử 11 Chân trời sáng tạo Bài 5: Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở Đông Nam Á

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Lịch Sử 11 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi học xong bài, HS có thể:

- Trình bày được quá trình các nước thực dân phương Tây xâm lược và thiết lập nền thống trị ở Đông Nam Á.

- Trình bày được công cuộc cải cách ở Xiêm; giải thích được vì sao Xiêm là nước duy nhất ở Đông Nam Á không trở thành thuộc địa của thực dân phương Tây

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập, thể hiện sự sáng tạo

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thông qua hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm

- Năng lực đặc thù

+ Năng lực tìm hiểu lịch sử: thông qua khai thác các nguồn sử liệu, tranh ảnh để trình bày quá trình các nước thực dân phương Tây xâm lược và thiết lập nền thống trị ở Đông Nam Á; trình bày công cuộc cải cách ở Xiêm

+ Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua khai thác thông tin, tư liệu, quan sát hình ảnh để giải thích vì sao Xiêm là nước duy nhất ở Đông Nam Á không trở thành thuộc địa của thực dân phương Tây

+ Năng lực vận dụng kiến thức lịch sử: Vận dụng những hiểu hiết của bản thân, sưu tầm tư liệu để tự tìm hiểu về một vấn đề lịch sử

3. Về phẩm chất

- Trung thực: Báo cáo trung thực kết quả học tập của cá nhân hoặc nhóm.

- Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm, thực hiện đầy đủ các hoạt động do GV tổ chức.

- Nhân ái:

+ Cảm thông với nhân dân các dân tộc bị chủ nghĩa thực dân đô hộ

+ Có thái độ phê phán, lên án chủ nghĩa thực dân

+ Đồng tình và khâm phục các cuộc đấu tranh của nhân dân Đông Nam Á chống chủ nghĩa thực dân

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Kế hoạch bài dạy và bài trình chiếu Powerpoint

- Phiếu học tập

- Máy tính (điện thoại) kết nối máy chiếu.

2. Học sinh: SGK, sách bài tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kích thích tư duy của HS, lôi cuốn HS vào bài học mới thông qua trả lời các câu hỏi trong trò chơi “Tìm tên các quốc gia Đông Nam Á trên bản đồ thế giới”

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, nêu câu hỏi; HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV tổ chức trò chơi “Tìm tên các quốc gia Đông Nam Á trên bản đồ thế giới” thông qua hệ thống các câu hỏi sau

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh và vận dụng hiểu biết của bản thân, trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời lần lượt HS trả lời

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt vào bài mới: Từ thời cổ đại, Đông Nam Á đã là một phần quan trọng của hệ thống thương mại thế giới. Thế kỉ XVI, các mặt hàng hương liệu như tiêu, gừng, đinh hương, trầm hương… của Đông Nam Á có sức hút mạnh mẽ đối với châu Âu. Vì vậy, cũng từ thế kỉ XVI, các nước thực dân phương Tây đã đẩy mạnh xâm chiếm thuộc địa và thiết lập nền cai trị của chủ nghĩa thực dân ở các nước Đông Nam Á. Quá trình thực dân hóa ấy đã diễn ra như thế nào và nền cai trị của chủ nghĩa thực dân ở Đông Nam Á được thiết lập ra sao? Tại sao trong quá trình xâm lược đó, Xiêm lại không trở thành thuộc địa? Bài học này sẽ giúp các em hiểu rõ về nội dung trên.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hoạt động 1: Tìm hiểu quá trình xâm lược và cai trị của thực dân phương Tây ở Đông Nam Á.

a. Mục tiêu: Trình bày được quá trình các nước thực dân phương Tây xâm lược và thiết lập nền thống trị ở Đông Nam Á.

b. Nội dung: GV cho HS hoạt động theo bàn/ cá nhân, thực hiện các nhiệm vụ học tập

c. Sản phẩm học tập: Phiếu học tập và câu trả lời của HS. HS ghi được vào vở quá trình xâm lược và cai trị của thực dân phương Tây ở Đông Nam Á.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi, giao nhiệm vụ cho các cặp đôi như sau: + Cặp đôi (bàn chẵn): Dựa vào tư liệu sgk tr. 31, hoàn thành phiếu học tập quá trình xâm lược và cai trị của thực dân phương Tây ở Đông Nam Á hải đảo? + Cặp đôi (bàn lẻ): Dựa vào tư liệu sgk tr. 32, hoàn thành phiếu học tập về quá trình xâm lược và cai trị của thực dân phương Tây ở Đông Nam Á lục địa? - Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS dựa vào tư liệu SGK, làm việc cặp đôi, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết - Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV mời đại diện 2 cặp đôi (chẵn, lẻ) trình bày trước lớp + GV mời đại diện cặp đôi khác nhận xét, bổ sung. - Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. + GV cung cấp 1 số hình ảnh minh chứng về quá trình thực dân phương Tây xâm chiếm và đặt ách cai trị ở Đông Nam Á (bản PP) + GV nhấn mạnh đến hậu quả của chính sách cai trị của TD phương Tây với các nước Đông Nam Á: ● Chia rẽ khối đoàn kết dân tộc, gây ra nhiều mâu thuẫn, dẫn đến xung đột sắc tộc, tôn giáo còn kéo dài nhiều năm sau khi các nước được độc lập ● Thực hiện chính sách khai thác, bóc lột thuộc địa bằng chế độ thuế khóa vô nhân đạo đánh vào các tầng lớp nhân dân lao động, cướp đất lập đồn điền, vơ vét tài nguyên, bóc lột sức lao động làm tài nguyên thiên nhiên bị kiệt quệ, nền kinh tế phát triển què quặt, lệ thuộc, đẩy nhân dân lao động lâm vào tình cảnh khốn cùng. Mâu thuẫn dân tộc và giai cấp trở nên sâu sắc dẫn đến một loạt các phong trào đấu tranh của nhân dân Đông Nam Á chống lại thực dân ● Về văn hóa, xã hội: sự xâm nhập của CNTD đã phá vỡ trật tự xã hội, làm xói mòn giá trị truyền thống của các quốc gia Đông Nam Á.

1. Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân phương Tây a. Đông Nam Á hải đảo * Nguyên nhân thực dân phương Tây xâm lược - Đầu thế kỉ XVI, sau các cuộc phát kiến địa lý và các cuộc CMTS, CNTB ở phương Tây phát triển mạnh. Nhu cầu nguyên liệu, thị trường, nhân công không ngừng tăng lên → ra sức tìm kiếm thị trường, thuộc địa - Đông Nam Á giàu tài nguyên, nhân công… - Chế độ phong kiến khủng hoảng - Đông Nam Á hải đảo là đối tượng đầu tiên bị thực dân phương Tây xâm lược vì có nguồn tài nguyên, hương liệu, hàng hóa phong phú, nằm trên tuyến đường biển huyết mạch, nhiều thương cảng sầm uất * Quá trình xâm lược - In – đô – nê – xi – a: + Thế kỉ XV - XVI, Bồ Đào Nha và Hà Lan cạnh tranh ảnh hưởng + Giữa thế kỉ XIX, Hà Lan hoàn tất việc xâm lược - Phi – lip – pin: + Giữa thế kỉ XVI bị thực dân Tây Ban Nha xâm lược và thống trị + Từ năm 1898 trở thành thuộc địa của Mĩ - Mã Lai: + Năm 1826, Anh xâm chiếm các tiểu quốc: Kê – đa, Pê – nang + Năm 1895, thành lập Mã Lai thuộc Anh * Chính sách cai trị - Thực thi chính sách chính trị hà khắc - Đàn áp các phong trào đấu tranh - Vơ vét bóc lột cạn kiệt tài nguyên → hậu quả: rơi vào tình trạng lạc hậu, phụ thuộc vào các nước phương Tây b. Đông Nam Á lục địa * Quá trình xâm lược - Quá trình xâm lược của thực dân phương Tây bắt đầu từ thế kỉ XIX, muộn hơn so với Đông Nam Á hải đảo - Miến Điện: sau 3 cuộc chiến tranh xâm lược (1824 – 1826, 1852, 1885), TD Anh thôn tính Miến Điện và sáp nhập vào 1 tỉnh của Ấn Độ thuộc Anh - 3 nước Đông Dương: bịTD Pháp xâm lược. Cuối thế kỉ XIX, Pháp hoàn tất quá trình xâm lược - Xiêm:Vẫn giữ được độc lập nhưng bị lệ thuộc nước ngoài về nhiều mặt và trở thành “vùng đệm” giữa Anh và Pháp * Chính sách cai trị - Chính trị: Chính sách “chia để trị” xóa bỏ nền độc lập - Kinh tế: Khai thác tài nguyên, thuế khóa nặng nề Văn hóa: văn hóa nô dịch, đồng hóa

TIẾT 2

2. Hoạt động 2: Tìm hiểu công cuộc cải cách ở Xiêm

a. Mục tiêu: Trình bày được công cuộc cải cách ở Xiêm; giải thích được vì sao Xiêm là nước duy nhất ở Đông Nam Á không trở thành thuộc địa của thực dân phương Tây

b. Nội dung: GV cho HS hoạt động cặp đôi/ cá nhân, thực hiện các nhiệm vụ học tập

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. HS ghi được vào vở nguyên nhân Đông Nam Á bị xâm lược và bảng tóm tắt quá trình thực dân phương Tây xâm nhập Đông Nam Á

d. Tổ chức hoạt động:

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Lịch Sử 11 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử 11 Bài 6: Hành trình đi đến độc lập dân tộc ở Đông Nam Á

• Giáo án Lịch Sử 11 Bài 7: Chiến tranh bảo vệ Tổ quốc trong lịch sử Việt Nam (trước năm 1945)

• Giáo án Lịch Sử 11 Bài 8: Một số cuộc khởi nghĩa và chiến tranh giải phóng trong lịch sử Việt Nam (từ thế kỉ III TCN - đến cuối thế kỉ XIX)

• Giáo án Lịch Sử 11 Bài 9: Cuộc cải cách của Hồ Quý Ly và triều Hồ

• Giáo án Lịch Sử 11 Bài 10: Cuộc cải cách của Lê Thánh Tông (thế kỉ XV)

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 11 tại khoahoc.vietjack.com

• Hơn 7500 câu trắc nghiệm Toán 11 có đáp án
• Hơn 5000 câu trắc nghiệm Hóa 11 có đáp án chi tiết
• Gần 4000 câu trắc nghiệm Vật lý 11 có đáp án
• Kho trắc nghiệm các môn khác

---