Giáo án Mĩ thuật 11 Kết nối tri thức Bài 2: Thiết kế đồ trang sức thủ công bằng vật liệu sẵn có

Với Giáo án Bài 2: Thiết kế đồ trang sức thủ công bằng vật liệu sẵn có sách Thiết kế công nghiệp 11 Kết nối tri thức hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án Mĩ thuật 11 dễ dàng.

Giáo án Mĩ thuật 11 Kết nối tri thức Bài 2: Thiết kế đồ trang sức thủ công bằng vật liệu sẵn có

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 11 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Phân biệt được tính thẩm mĩ và tính ứng dụng thông qua sản phẩm đồ trang sức.

- Biết về tính đa dạng của vật liệu trong thực hiện đồ trang sức.

- Biết về đặc điểm của đồ trang sức thủ công.

- Biết sử dụng ngôn ngữ tạo hình để thể hiện được ý tưởng thiết kế đồ trang sức.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Thực hiện được phác thảo thiết kế và hoàn thiện đồ trang sức từ vật liệu sẵn có. Trong đó, thể hiện sự kết hợp giữa tính thẩm mĩ và tính ứng dụng.

- Biết thực hành một số kĩ thuật đơn giản trong thực hiện đồ trang sức thủ công.

3. Phẩm chất

- Hình thành niềm yêu thích đối với lĩnh vực thiết kế trang sức và biết ứng dụng vào cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SHS, SGV Mĩ thuật 11.

- Một số sản phẩm thiết kế đồ trang sức của HS, chuyên gia,...

- Các tư liệu hình ảnh thiết kế đồ trang sức từ vật liệu sẵn có,...

- Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

- SHS Mĩ thuật 11.

- Giấy vẽ A4, bút chì, màu nước, màu dạ, màu sáp, thước, tẩy,...

- Vật liệu sẵn có và dụng cụ để chế tác đồ trang sức đơn giản.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết và hiểu về sự đa dạng của đồ trang sức thủ công, từ chất liệu cho đến kiểu dáng.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu và thuyết trình về công cụ, kĩ thuật cơ bản trong chế tác đồ trang sức thủ công.

c. Sản phẩm: Bài thuyết trình của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 2 nhóm, giao nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: Các vật liệu sẵn có và công cụ thường được sử dụng trong chế tác đồ trang sức.

+ Nhóm 2: Kĩ thuật cơ bản trong chế tác đồ trang sức.

- GV lưu ý HS khi tìm hiểu và chuẩn bị phần thuyết trình:

+ Điều gì tạo nên ấn tượng cho sản phẩm đồ trang sức thủ công? (vật liệu, kiểu dáng,...)

+ Cách lựa chọn, kết hợp vật liệu trong chế tác đồ trang sức thủ công cần lưu ý gì?

+ Việc sử dụng công cụ, kĩ thuật trong chế tác đồ trang sức cần lưu ý gì để đảm bảo tính an toàn và thẩm mĩ.

+ Chuẩn bị các hình ảnh liên quan đến bài viết.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận, chuẩn bị nội dung cho bài thuyết trình của nhóm mình.

- GV quan sát, hướng dẫn (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời các nhóm trình bày phần thuyết trình.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết phần thuyết trình của HS:

+ Nhóm 1: Các vật liệu sẵn có và công cụ thường được sử dụng trong chế tác đồ trang sức: dây chun/ thun; hạt nhựa; cành cây khô;...

+ Nhóm 2: Kĩ thuật cơ bản trong chế tác đồ trang sức: kĩ thuật mở và đóng vòng tròn; kĩ thuật tết dây; kĩ thuật hàn kim loại; kĩ thuật đính hạt;...

- GV nhấn mạnh: Thiết kế trang sức từ vật liệu sẵn có vừa mang tính độc đáo, tính thẩm mĩ vừa mang tính độc nhất.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận biết được đặc điểm của đồ trang sức thủ công (tính truyền thống, tính độc đáo, tính kinh tế).

- Biết được sự khác nhau giữa đồ trang sức thủ công và đồ trang sức sản xuất hàng loạt.

- Hiểu được cách lựa chọn vật liệu và kĩ thuật trong thiết kế trang sức.

- Biết và thực hành chế tác đồ trang sức thủ công theo các bước gợi ý cơ bản.

b. Nội dung:

- Đặc điểm của đồ trang sức thủ công.

- Một số đồ trang sức làm từ vật liệu sẵn có.

- Một số lưu ý khi lựa chọn vật liệu trong thiết kế trang sức và một số kĩ thuật thực hiện đồ trang sức thủ công.

- Các bước cơ bản trong thực hiện sản phẩm đồ trang sức thủ công.

- Thiết kế tạo mẫu một đồ trang sức từ vật liệu sẵn có.

c. Sản phẩm:

- Tư duy về thiết kế đồ trang sức đơn giản từ vật liệu sẵn có.

- Sản phẩm đồ trang sức từ vật liệu sẵn có đơn giản.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Một vài đặc điểm của đồ trang sức thủ công Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm chuẩn bị phần thuyết trình theo nội dung: + Nhóm 1: Tính truyền thống của đồ trang sức thủ công. + Nhóm 2: Tính độc đáo của đồ trang sức thủ công. + Nhóm 3: Tính kinh tế của đồ trang sức thủ công. + Nhóm 4: Sự khác biệt giữa đồ trang sức thủ công và đồ trang sức sản xuất hàng loạt.

NHẬN BIẾT 1. Một vài đặc điểm của đồ trang sức thủ công - Tính truyền thống: + Được truyền qua nhiều thế hệ và được xem là kỉ vật của dòng họ, gia đình. + Thể hiện biểu tượng văn hóa đại diện cho truyền thống của một số dân tộc. - Tính độc đáo: + Biểu thị trình độ thẩm mĩ và kĩ thuật chế tác đạt tới đỉnh cao. + Mỗi sản phẩm thể hiện nét riêng biệt rất riêng. - Tính tinh tế: Những món đồ tinh xảo được tạo ra bằng sự tỉ mỉ, khéo léo.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật lớp 11 Bài 1: Khái quát về tượng tròn

• Giáo án Mĩ thuật lớp 11 Bài 2: Thực hành làm tượng chân dung bằng chất liệu đất

• Giáo án Mĩ thuật lớp 11 Bài 1: Thiết kế mĩ thuật điện ảnh

• Giáo án Mĩ thuật lớp 11 Bài 2: Thiết kế mĩ thuật bối cảnh trong phim hoạt hình

• Giáo án Mĩ thuật lớp 11 Bài 1: Khái quát về không gian nội thất

---