Giáo án bài Chân, tay, tai, mắt, miệng - Giáo án Ngữ văn lớp 7

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà)

a. Mục tiêu:

- Tóm tắt được truyện.

- Nhận biết một số yếu tố của truyện ngụ ngôn như: đề tài, sự kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật không gian, thời gian.

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và trong cuộc sống.

- Có trách nhiệm với công việc được giao ở trường, ở lớp.

b.Nội dung: HS thực hiện phiếu học tập.

c. Sản phẩm: Phiếu học tập

d. Tổ chức thực hiện

Giao nhiệm vụ học tập

Thực hiện nhiệm vụ học tập & báo cáo, thảo luận

Kết luận, nhận định

HS hoàn thành phiếu học tập và nộp trước vào nhóm quản lý học tập của lớp

* Thực hiện nhiệm vụ:

Cá nhân HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.

* Báo cáo, thảo luận:

HS nộp bài thông qua hệ thống quản lí học tập của lớp.

- GV theo dõi từ xa, hỏi thăm quá trình làm bài có gì khó khăn để kịp thời hỗ trợ.

- GV xem xét sản phẩm của HS, phát hiện, chọn ra những bài có kết quả khác nhau và những tình huống cần đưa ra trao đổi trong nhóm học tập.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

( Học sinh thực hiện nhiệm vụ trên nhóm quản lý học tập của lớp)

Tìm hiểu một số yếu tố của truyện ngụ ngôn

a. Mục tiêu:

- Nhận biết một số yếu tố của truyện ngụ ngôn như: đề tài, sự kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật không gian, thời gian.

b. Nội dung:

(1) HS hoàn thành phiếu học tập và gửi lên nhóm học tập của lớp.

(2) Đánh giá sản phẩm học tập của bạn trên nhóm học tập của lớp.

c. Sản phẩm: Phiếu học tập.

d. Tổ chức thực hiện:

Giao nhiệm vụ học tập

Thực hiện nhiệm vụ học tập & báo cáo, thảo luận

Kết luận, nhận định

(2) Hoàn thành phiếu học tập và gửi lên nhóm học tập của lớp.

(2) Đánh giá sản phẩm học tập của bạn trên nhóm học tập của lớp.

* Thực hiện nhiệm vụ:

- Cá nhân thực hiện nhiệm vụ (1)

- Sau khi hoàn thành nhiệm vụ (1) cá nhân HS thực hiện nhiệm vụ (2).

* Báo cáo, thảo luận:

- Nhiệm vụ (1): HS gửi phiếu học tập vào nhóm, HS khác trong tổ trao đổi, bổ sung (nếu có).

- Nhiệm vụ (2): Cá nhân hoàn chỉnh 2 phiếu học tập.

Nhận xét tinh thần trách nhiệm, sản phẩm học tập, kết quả thảo luận của HS trên nhóm học tập của lớp.