Giáo án Chú hải quân lớp 3 - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học ở bài đọc trước.

- Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe và hát theo bài hát “chú bộ đội”.

+ GV nêu một số câu hỏi về nội dung bài hát:

Bài hát nói về ai? Em có yêu chú bộ đội không?...

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS nghe và hát theo và trả lời câu hỏi.

2. Khám phá.

- Mục tiêu: 

- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS địa phương dễ viết sai, VD: nắng gió, trập trùng, lá cờ, mai này,... (MB); đảo nhỏ, biển trời, mỉm cười, dạt dào, sóng vỗ, bão tổ, tàu thuyền, giữ yên,... (MT, MN).

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài, VD: hải quân, trập trùng, chơi vơi, dạt dào, hiên ngang,... Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ: ca ngợi chú hải quân luôn hiên ngang, bất chấp mọi khó khăn để bảo vệ biển đảo của Việt Nam.

- Biết bày tỏ sự yêu thích với một số câu thơ hay, hình ảnh đẹp.

- Biết chia sẻ tình cảm yêu mến đối với chú hải quân và ước mơ được giữ yên biển quê hương như chú.

- Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Đọc thành tiếng.

- GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm.

- GV HD đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ.

- Gọi 1 HS đọc toàn bài.

- GV chia khổ: (4 khổ)

+ Khổ 1: Từ đầu đến rất tươi.

+ Khổ 2: Tiếp theo cho đến sóng vỗ.

+ Khổ 3: Tiếp theo cho đến ngân vang.

+ Khổ 4: Còn lại.

- GV gọi HS đọc nối tiếp theo từng khổ.

- Luyện đọc từ khó: bồng súng, biển trời, nắng gió, trập trùng, dạt dào, sóng vỗ, sao vàng,…

- Luyện đọc câu:

Vững vàng trên đảo nhỏ/

Bồng súng gác biển trời/

Áo bạc nhàu nắng gió/

Chú mỉm cười rất tươi//

- Luyện đọc khổ thơ: GV tổ chức cho HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm 4.

- GV nhận xét các nhóm.

* Hoạt động 2: Đọc hiểu.

- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu hỏi trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.

+ Câu 1: Những hình ảnh nào nói lên khó khăn, gian khổ của chú hải quân?

+ Câu 2: Tìm những hình ảnh đẹp của chú hải quân đứng gác?

+ Câu 3: Hình ảnh nào trong khổ thơ 4 khẳng định chủ quyền biển, đảo của Việt Nam?

+ Câu 4: Hai dòng thơ cuối nói lên ước mong gì của bạn nhỏ?

- GV mời HS nêu nội dung bài.

- GV chốt: Bài thơ ca ngợi chú hải quân luôn hiên ngang, bất chấp mọi khó khăn để bảo vệ biển đảo của Việt Nam.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe cách đọc.

- 1 HS đọc toàn bài.

- HS quan sát

- HS đọc nối tiếp theo khổ thơ.

- HS đọc từ khó.

- 2-3 HS đọc câu.

- HS luyện đọc theo nhóm 4.

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:

+ Đó là các hình ảnh: áo bạc nhàu nắng gió, trập trùng xa khơi, đảo đá chơi vơi, nắng mưa, bão tố.

+ Đó là các hình ảnh: chú hải quân vững vàng trên đảo, bồng súng gác biển trời, chú mỉm cười rất tươi, hải âu vờn quanh chú, các chú vẫn hiên ngang.

+ Hình ảnh lá cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trong gió.  

+ Bạn nhỏ mong ước tiếp bước chú hải quân, bảo vệ chủ quyền của Tổ quốc.

- 1 -2 HS nêu nội dung bài theo suy nghĩ của mình.

3. Hoạt động luyện tập

- Mục tiêu:

+ Ôn luyện về câu (câu cảm), về dấu câu (dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu ngoặc kép).

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Cách tiến hành:

1. Đặt câu bày tỏ cảm xúc của em.

a) Trước những khó khăn, gian khổ của chú hải quân.

b) Trước những hình ảnh đẹp của chú hải quân.

- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV giao nhiệm vụ làm việc nhóm 4.

- GV mời đại diện nhóm trình bày.

- GV mời các nhóm nhận xét.

- GV nhận xét tuyên dương.

- 1-2 HS đọc yêu cầu bài.

- HS làm việc nhóm 2, thảo luận và trả lời câu hỏi.

- Đại diện nhóm trình bày:

+ Đặt câu cảm: Các chú vất vả quá/ Em vô cùng khâm phục các chú...

Hình ảnh các chú hải quân thật đẹp/ Các chú vô cùng hiên ngang...

- Đại diện các nhóm nhận xét.