Giáo án Toán lớp 2 Tổng các số hạng bằng nhau - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: (5 phút)

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS hát bài.

- Cả lớp hát.

- Giới thiệu và ghi tựa: Tổng các số hạng bằng nhau.

- HS nghe và nhắc lại tựa.

2. Hình thành kiến thức mới: (18 phút)

Mục tiêu: Thông qua các hoạt động HS nắm được cách tính tổng của nhiều số hạng bằng nhau và áp dụng vào thực hành.

Cách tiến hành:

a. Giới thiệu tổng các số hạng bằng nhau:

- Yêu cầu HS tính tổng số quả chuối.

- Tính tổng số quả chuối.

2 + 3 + 3 + l = 9 (tính từ trái sang phải).

+ Nêu các số hạng của tổng?

+ Các số hạng của tổng: 2, 3, 3, 1.

- Yêu cầu HS tính tổng số quả dâu.

- Tính tổng số quả dâu.

3 + 3 + 3 + 3 = 12 (tính từ trái sang phải).

+ Nhận xét các số hạng của tồng?

+ Các số hạng bằng nhau, mỗi số hạng đều bằng 3.

+ Có mấy số hạng?

+ Có 4 số hạng.

_ Chỉ vào tổng 3 + 3 + 3 + 3 và giới thiệu đây là tổng các số hạng bằng nhau, có 4 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 3 nên ta nói: 3 được lấy 4 lần.

- Lắng nghe và quan sát.

- Khái quát vừa chỉ vào hình ảnh những trái dâu, vừa nói theo nội dung:

- Quan sát và lắng nghe.

b. Thực hành:

- Hướng dẫn HS phân tích mẫu.

- Quan sát mẫu.

+ Hình ảnh gì được lặp lại?

+ 2 con chim cánh cụt.

+ Viết rồi tính tổng.

+ Tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

+ Nhận xét tồng?

+ Các số hạng trong tổng bằng nhau.

+ Cái gì được lấy mấy lần?

+ Số 2 được lấy 5 lần.

- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân làm các câu a, b theo mẫu.

- HS thực hiện:

a) 2 + 2 + 2 + 2 = 8

2 được lấy 4 lần.

b) 3 + 3 + 3 = 9

3 được lấy 3 lần.

- Nhận xét, tuyên dương.

3. Luyện tập, thực hành: (12 phút)

Mục tiêu: HS làm bài tập, luyện tập tính tổng của các số hạng bàng nhau.

Cách tiến hành:

a. Bài 1:

- Hướng dẫn HS phân tích mẫu.

- Quan sát mẫu.

+ Hình ảnh gì được lặp lại?

+ 5 quả táo được lặp lại.

+ Viết rồi tính tổng.

+ Tổng: 5 + 5 + 5 = 15.

+ Nhận xét tồng?

+ Các số hạng trong tổng bằng nhau.

+ Cái gì được lấy mấy lần?

+ Số 5 được lấy 3 lần.

- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân làm các câu a, b tương tự mẫu.

- HS làm bài.

- Sửa bài, gọi HS viết phép tính và giải thích cách làm.

- Nhận xét, tuyên dương HS thực hiện đúng.

- HS viết phép tính:

a) 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12

2 được lấy 6 lần.

b) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15

3 được lấy 5 lần.

b. Bài 2:

- Yêu cầu HS quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

- Quan sát tranh và điền số thích hợp vào dấu ?

- Sửa bài, gọi HS đọc kết quả.

- HS đọc kết quả:

+ Bò, lợn (heo), gà, vịt, mỗi loại đều có 3 con. 3 được lấy 4 lần.

- Nhận xét, tuyên dương.

3. Vận dụng: (4 phút)

Mục tiêu: HS củng cố lại một lần nữa kiến thức đã học thông qua trò chơi Gió thổi.

Cách tiến hành:

- Tổ chức trò chơi “Gió thổi”.

+ GV: Gió thổi, gió thổi!

+ GV: Thổi 5 nhóm, mỗi nhóm 4 bạn đứng lên.

- HS tham gia trò chơi.

+ HS: Thổi gì, thổi gì?

+ HS 4 được lấy 5 lần.

- Đính bảng phụ:

- Vài HS đọc lại.

- Dặn: Về nhà các em lại bài. Xem trước bài: Phép nhân.

- HS lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.