Em hãy so sánh GDP và GNI của Việt Nam trong từng năm 2021, 2022 và nêu ý nghĩa

Giải KTPL 12 Bài 1: Tăng trưởng và phát triển kinh tế - Kết nối tri thức

Câu hỏi 1 trang 9 KTPL 12: Em hãy so sánh GDP và GNI của Việt Nam trong từng năm 2021, 2022 và nêu ý nghĩa của từng chỉ tiêu tăng trưởng này.

Lời giải:

- So sánh:

+ Về chỉ số GDP, năm 2021 - 2022, quy mô GDP của Việt Nam có sự tăng trưởng. Năm 2022, GDP tăng lên 42.66 tỉ USD so với năm 2021.

+ Về chỉ số GNI, năm 2022, GNI của Việt Nam tăng thêm 41.5 tỉ USD so với năm 2021.

- Ý nghĩa: sự tăng lên của các chỉ số GDP và GNI đã phần nào phản ánh sự tăng trưởng của nền kinh tế và thu nhập, mức sống của người dân có sự cải thiện.

Lời giải KTPL 12 Bài 1: Tăng trưởng và phát triển kinh tế hay khác:

• Mở đầu trang 6 KTPL 12: Em hãy quan sát biểu đồ thể hiện tỉ lệ hộ nghèo ở nước ta giai đoạn 2016 - 2020 và cho biết tỉ lệ này thay đổi thế nào.....

• Câu hỏi trang 7 KTPL 12: Em có nhận xét gì về chỉ tiêu tăng trưởng GDP của nước ta qua thông tin trên?....

• Câu hỏi trang 8 KTPL 12: Từ bảng số liệu trên, em hãy nhận xét sự khác nhau trong việc phản ánh kết quả tăng trưởng giữa chỉ tiêu GDP và chỉ tiêu GDP/người.....

• Câu hỏi 2 trang 9 KTPL 12: Em có nhận xét gì về sự tăng trưởng kinh tế Việt Nam năm 2022 so với năm 2021?....

• Câu hỏi trang 9 KTPL 12: Từ bảng số liệu trên, em hãy nhận xét sự khác nhau trong việc phản ánh kết quả tăng trưởng giữa chỉ tiêu GNI và chỉ tiêu GNI/người.....

• Câu hỏi 1 trang 10 KTPL 12: Em hãy chỉ ra vai trò của tăng trưởng kinh tế được đề cập trong thông tin trên....

• Câu hỏi 2 trang 10 KTPL 12: Hãy lấy ví dụ cụ thể ở địa phương em để minh chứng cho vai trò của tăng trưởng kinh tế.....

• Câu hỏi 1 trang 12 KTPL 12: Em hiểu thế nào là phát triển kinh tế? Phát triển kinh tế được xác định qua các chỉ tiêu cơ bản nào?....

• Câu hỏi 2 trang 12 KTPL 12: Các thông tin, biểu đồ trên phản ánh các chỉ tiêu nào của phát triển kinh tế? Em có nhận xét gì về kết quả thực hiện các chỉ tiêu đó ở nước ta? ....

• Câu hỏi 3 trang 12 KTPL 12: Hãy phân biệt tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế.....

• Câu hỏi 1 trang 14 KTPL 12: Em hãy chỉ ra vai trò của phát triển kinh tế được đề cập trong những thông tin trên....

• Câu hỏi 2 trang 14 KTPL 12: Hãy lấy ví dụ cụ thể ở địa phương em để minh chứng cho vai trò của tăng trưởng, phát triển kinh tế. ....

• Câu hỏi 1 trang 15 KTPL 12: Từ thông tin 1, em hiểu thế nào là phát triển bền vững?....

• Câu hỏi 2 trang 15 KTPL 12: Từ thông tin 2, em hãy chỉ ra những tác động tích cực, tiêu cực của tăng trưởng kinh tế tới phát triển bền vững và ngược lại.....

• Luyện tập 1 trang 16 KTPL 12: Em hãy cho biết chỉ tiêu nào dưới đây được chọn để đánh giá tăng trưởng kinh tế. Vì sao?....

• Luyện tập 2 trang 16 KTPL 12: Phát biểu nào dưới đây phản ánh đúng cách hiểu về phát triển kinh tế? Giải thích vì sao.....

• Luyện tập 3 trang 16 KTPL 12: Em hãy thuyết trình về vai trò của tăng trưởng, phát triển kinh tế đối với các vấn đề dưới đây:...

• Luyện tập 4 trang 17 KTPL 12: Ý kiến nào dưới đây phản ánh đúng cách hiểu về mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững? ....

• Luyện tập 5 trang 17 KTPL 12: Em hãy đọc thông tin dưới đây và thực hiện các yêu cầu: ....

• Luyện tập 5 trang 17 KTPL 12: Em hãy đọc thông tin dưới đây và thực hiện các yêu cầu: ....

• Vận dụng trang 17 KTPL 12: Em hãy viết bài luận về những việc mình có thể thực hiện để góp phần thúc đẩy tăng trưởng, phát triển kinh tế.....

Xem thêm lời giải bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 12 Kết nối tri thức hay, ngắn gọn khác:

• KTPL 12 Bài 2: Hội nhập kinh tế quốc tế

• KTPL 12 Bài 3: Bảo hiểm

• KTPL 12 Bài 4: An sinh xã hội

• KTPL 12 Bài 5: Lập kế hoạch kinh doanh

• KTPL 12 Bài 6: Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Giải sgk Giáo dục KTPL 12 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề Giáo dục KTPL 12 Kết nối tri thức
• Giải SBT Giáo dục KTPL 12 Kết nối tri thức
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---