Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai dòng thơ sau

Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai dòng thơ sau

Câu 6 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai dòng thơ sau. Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ đó.

Hỡi quần đảo cuối trời xanh

Như trăm hạt thóc vãi thành đảo con

Trả lời:

Trong hai dòng thơ Hỡi quần đảo cuối trời xanh/ Như trăm hạt thóc vãi thành đảo con, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh, ví quần đảo Trường Sa gồm nhiều đảo nhỏ với hàng trăm hạt thóc. Việc so sánh một đảo nhỏ của quần đảo Trường Sa như hạt thóc - thứ thân thuộc, gần gũi với mỗi người Việt Nam giúp người đọc cảm thấy quần đảo xa xôi của Tổ quốc trở nên rất gần gũi, thân thương.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Câu 1 trang 27 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hãy chỉ ra những đặc điểm của thơ lục bát được thể hiện qua bốn dòng cuối của đoạn thơ.
• Câu 2 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Nêu những hình ảnh tác giả sử dụng để miêu tả quần đảo Trường Sa.
• Câu 3 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Theo em, vì sao nhà thơ khẳng định "Với tôi quần đảo Trường Sa rất gần”?
• Câu 4 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Bài thơ đã khơi gợi trong em tình cảm và trách nhiệm gì với đất nước, với biển đảo quê hương?
• Câu 5 trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: So sánh nghĩa của từ mũi trong hai trường hợp sau và cho biết đó là từ đồng âm hay từ đa nghĩa:

Loạt bài soạn, giải sách bài tập Ngữ văn lớp 6 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách bài tập Ngữ văn lớp 6 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục). Bản quyền giải sách bài tập Ngữ văn lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép.

---