Tại sao cần chia dữ liệu Học máy thành hai phần: dữ liệu huấn luyện và dữ liệu kiểm tra

Sách bài tập Tin học 12 Bài 25: Làm quen với Học máy - Kết nối tri thức

Câu 25.4 trang 91 SBT Tin học 12: Tại sao cần chia dữ liệu Học máy thành hai phần: dữ liệu huấn luyện và dữ liệu kiểm tra?

A. Để máy tính có thể học từ cả hai loại dữ liệu một cách cân bằng.

B. Để đánh giá khách quan hiệu suất của mô hình học máy.

C. Để tăng khối lượng dữ liệu mà máy tính có thể học.

D. Để có thể dự đoán kết quả của mô hình trên dữ liệu thực tế.

Lời giải:

Đáp án: B: Việc chia dữ liệu thành hai phần giúp đảm bảo rằng khi mô hình được kiểm tra, nó không "nhìn thấy" dữ liệu kiểm tra trong quá trình huấn luyện. Điều này cho phép đánh giá khách quan về hiệu suất của mô hình trên dữ liệu mà nó chưa thấy, từ đó xác định khả năng tổng quát của mô hình.

Lời giải sách bài tập Tin học 12 Bài 25: Làm quen với Học máy hay khác:

• Câu 25.1 trang 90 SBT Tin học 12: Học máy là: ....

• Câu 25.2 trang 91 SBT Tin học 12: Trong Học máy, việc "máy tính tự học từ dữ liệu mà không cần lập trình rõ ràng" có nghĩa là gì? ....

• Câu 25.3 trang 91 SBT Tin học 12: Khi sử dụng Học máy để lọc thư điện tử, máy tính học cách phân loại thư rác và thư hợp lệ như thế nào? ....

• Câu 25.5 trang 91 SBT Tin học 12: Trong Học máy, dữ liệu có nhãn là gì? ....

• Câu 25.6 trang 91 SBT Tin học 12: Trong Học máy, dữ liệu có nhãn được sử dụng cho loại Học máy nào? ....

• Câu 25.7 trang 91 SBT Tin học 12: Học không giám sát trong Học máy dựa trên loại dữ liệu nào? ....

• Câu 25.8 trang 92 SBT Tin học 12: iệc xây dựng mô hình Học máy thường cần dữ liệu đa dạng vì những lí do nào sau đây? ....

• Câu 25.9 trang 92 SBT Tin học 12: Mục đích của việc chuẩn bị dữ liệu trong Học máy là gì? ....

• Câu 25.10 trang 92 SBT Tin học 12: Việc huấn luyện mô hình Học máy dựa trên điều gì? ....

• Câu 25.11 trang 92 SBT Tin học 12: Sử dụng mô hình Học máy trong thực tế phục vụ mục đích gì? ....

• Câu 25.12 trang 92 SBT Tin học 12: Ngày nay, công việc nào sau đây là không thế thiếu vai trò của Học máy? ....

• Câu 25.13 trang 92 SBT Tin học 12: Học máy không giám sát thường được sử dụng cho mục đích nào sau đây? ....

• Câu 25.14 trang 92 SBT Tin học 12: Khi sử dụng Học máy có giám sát, điều gì quan trọng nhất? ....

• Câu 25.15 trang 93 SBT Tin học 12: Mục đích chính của việc phân loại trong Học máy là gì? ....

• Câu 25.16 trang 93 SBT Tin học 12: Ứng dụng nào dưới đây thường được nêu như là ví dụ của Học máy không giám sát? ....

• Câu 25.17 trang 93 SBT Tin học 12: Trong Học máy có giám sát, đầu ra của mô hình thường được xác định như thế nào? ....

• Câu 25.18 trang 93 SBT Tin học 12: Học máy có thể hỗ trợ những việc nào sau đây trong chẩn đoán bệnh? ....

• Câu 25.19 trang 93 SBT Tin học 12: Sử dụng Học máy trong phân tích thị trường để làm gì? ....

• Câu 25.20 trang 93 SBT Tin học 12: Học máy có vai trò gì trong nhận dạng tiềng nói? ....

• Câu 25.21 trang 93 SBT Tin học 12: Nếu chỉ căn cứ đặc điểm hình dạng của các đối tượng trong Hình 25.1 thì học không giám sát ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học lớp 12 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• SBT Tin học 12 Bài 24: Sơ bộ về thiết kế mạng

• SBT Tin học 12 Bài 26: Làm quen với Khoa học dữ liệu

• SBT Tin học 12 Bài 27: Máy tính và Khoa học dữ liệu

• SBT Tin học 12 Bài 28: Thực hành trải nghiệm trích rút thông tin và tri thức

• SBT Tin học 12 Bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

• SBT Tin học 12 Bài 30: Ứng dụng mô phỏng trong giáo dục

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Giải sgk Tin học 12 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề Tin học 12 Kết nối tri thức
• Giải SBT Tin học 12 Kết nối tri thức
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---