Đề thi Học kì 2 Sinh học 12 năm 2025-2026 Sở Bắc Ninh

HOT Ra mắt Sách tổng ôn 12 (2k8) toán, văn, anh.... (từ 80k/1 cuốn)

Với đề thi Học kì 2 Sinh học 12 năm 2025-2026 Sở Bắc Ninh có đáp án sẽ giúp học sinh lớp 12 ôn tập và đạt điểm cao trong bài thi Sinh học 12.

Đề thi Học kì 2 Sinh học 12 năm 2025-2026 Sở Bắc Ninh

Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề thi Học kì 2 Sinh học 12 bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.

Quảng cáo

Tóm tắt nội dung Đề thi Học kì 2 Sinh học 12 năm 2025-2026 Sở Bắc Ninh

Đề thi gồm 3 phần, trong đó:

- Phần 1: Trắc nghiệm 4 phương án lựa chọn, gồm có 18 câu;

- Phần 2: Trả lời đúng sai, gồm có 4 câu;

- Phần 3: Trả lời ngắn, gồm có 6 câu.

Tóm tắt một số câu trong đề thi:

Phần I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (4,5 điểm). Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1. Nhân tố nào dưới đây là nhân tố sinh thái hữu sinh?

A. Ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm.

B. Các sinh vật và ánh sáng.

C. Chế độ khí hậu, nước, ánh sáng.

D. Con người và các sinh vật khác.

Câu 2. Quần thể là tập hợp các cá thể

Quảng cáo

A. khác loài, cùng sinh sống trong một khoảng không gian và thời gian xác định, có khả năng sinh sản tạo ra những thế hệ mới có thể sinh sản được.

B. cùng loài, cùng sinh sống trong một khoảng không gian và thời gian xác định, có khả năng sinh sản tạo ra những thế hệ mới.

C. cùng loài, cùng sinh sống trong một khoảng không gian và thời gian xác định, có khả năng sinh sản tạo ra những thế hệ mới có thể sinh sản được.

D. cùng chi, cùng sinh sống trong một khoảng không gian và thời gian xác định, có khả năng sinh sản tạo ra những thế hệ mới có thể sinh sản được.

................................

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng, sai (4,0 điểm). Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Các nhà khoa học theo dõi thấy kiến và rầy là hai loài côn trùng thường sống trên cùng một loài cây. Rầy hút nhựa cây có đường và bài tiết lượng đường dư thừa làm thức ăn cho kiến. Trong khi đó, kiến sẽ bảo vệ các con rầy non. Đồ thị dưới đây theo dõi thí nghiệm khi có cả kiến và rầy cùng sống trên một cây và khi không có kiến, chỉ có rầy sống.

a) Mối quan hệ giữa kiến và rầy là hội sinh.

Quảng cáo

b) Đường đồ thị (1) mô tả kết quả thí nghiệm khi trên cây có cả kiến và rầy cùng sinh sống, đường đồ thị (2) mô tả thí nghiệm khi trên cây chỉ có rầy sinh sống.

c) Kết quả nghiên cứu cho thấy việc loại bỏ một loài có thể xác định được vai trò sinh thái của loài đó trong quần xã.

d) Trong một số trường hợp, các con rầy có thể mọc cánh và bay đi, kiến không được lợi và không bị hại gì.

................................

Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn (1,5 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Câu 1. Gen HBB mã hóa cho chuỗi beta polypeptide của hemoglobin có trong tế bào hồng cầu. Người mắc bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm mang một đột biến trên HBB, đột biến này làm thay đổi amino acid thứ 6 trong chuỗi beta polypeptide. Các nhà khoa học thực hiện một nghiên cứu về ảnh hưởng của allele gây bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm đối với tỉ lệ trẻ em sống sót ở Kenya. Số liệu được thu thập ngẫu nhiên từ các trung tâm y tế kết hợp với phỏng vấn các gia đình có trẻ nhỏ ở nhiều vùng đô thị và nông thôn của Kenya. Kết quả nghiên cứu trên 867 trẻ em được thể hiện trong bảng và đồ thị hình bên.

Quảng cáo

Đề thi Học kì 2 Sinh học 12 năm 2025-2026 Sở Bắc Ninh

H^Alà allele không gây bệnh, H^Slà allele lặn mang bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm. Người mang kiểu gene dị hợp có cả tế bào hồng cầu bình thường và tế bào hình liềm. Biết rằng sốt rét là một trong những nguyên nhân dẫn đến tử vong hàng đầu ở Kenya, đặc biệt là ở trẻ em. Tần số allele H^Slà bao nhiêu % (Thể hiện kết quả làm tròn 2 chữ số thập phân)

................................