Giáo án Chuyên đề Công nghệ 12 Kết nối tri thức Bài 4: Đặc điểm và các nội dung liên quan trong một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực hệ thống nhúng

Giáo án Chuyên đề Công nghệ 12 Kết nối tri thức Bài 4: Đặc điểm và các nội dung liên quan trong một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực hệ thống nhúng

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Công nghệ 12 Kết nối tri thức chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Mô tả được các đặc điểm của một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực hệ thống nhúng.

- Liệt kê được các nội dung liên quan trong một dự án cụ thể thuộc lĩnh vực hệ thống nhúng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự học: Lựa chọn được các nguồn tài liệu phù hợp.

- Năng lực giao tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm, tiếp thu sự góp ý và hỗ trợ thành viên trong nhóm khi tìm hiểu về hệ thống nhúng.

- Năng lực giải quyết vấn đề: Tìm hiểu và phân tích được các đặc điểm và nội dung liên quan trong các dự án nghiên cứu ứng dụng hệ thống nhúng.

Năng lực công nghệ: Trình bày được khái niệm cơ bản về hệ thống nhúng và mô tả được đặc điểm của một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực hệ thống nhúng, liệt kê được các nội dung liên quan trong một dự án cụ thể thuộc lĩnh vực hệ thống nhúng.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ và trách nhiệm: Tích cực học tập, nghiên cứu, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên:

- Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

- Hình vẽ và tranh ảnh trong SGK.

- SGK, SGV Chuyên đề học tập Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử.

2. Đối với học sinh:

- HS cả lớp: Hình vẽ liên quan đến nội dung bài học và các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV; SGK Chuyên đề học tập Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức, kích thích sự tò mò hứng thú của HS trong việc tìm hiểu các nội dung tiếp theo.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi mở đầu trong SGK.

c. Sản phẩm học tập: Một số ứng dụng nổi bật của hệ thống nhúng trong đời sống.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mở đầu trong sgk:

Quan sát hình 4.1 và kể tên một số ứng dụng nổi bật của hệ thống nhúng trontg đời sống

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân, suy nghĩ và kể tên một số hệ thống nhúng.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời.

Gợi ý:

+ Hệ thống nghe - nhìn trong gia đình, ví dụ TV thông minh (smart TV) trong đó hệ thống nhúng cho phép TV kết nối với mạng internet, chạt trình duyệt web, phát các nội dung số từ ổ đĩa lên màn hình,…

+ Máy công nghiệp, ví dụ máy CNC trong gia công cơ khí trong đó hệ thống nhúng cho phép tạo ra các sản phẩm có hình dạng và kích thước chính xác theo các yêu cầu đa dạng của người dùng.

+ Tay cầm trò chơi điện tử, trong đó hệ thống nhúng cho phép cảm nhận các hành vi của người chơi cũng như phản hồi các đáp ứng của trò chơi đến người chơi một cách chân thực.

+ Đồ gia dụng thông minh, ví dụ máy giặt trong đó hệ thống nhúng cho phép tự động thiết lập các chương trình giặt, lượng bột giặt, lượng nước và nhiệt độ nước một cách tối ưu đối với mẻ quần áo mà người dùng đưa vào.

+ Xe ô tô, trong đó có hàng trăm hệ thống nhúng cho phép tự động nhận dạng làn đường, nhận dạng vật cản hay điều khiển hệ thống phun nhiên liệu, chống bó cứng phanh (ABS), điều hoà nhiệt độ,…

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Qua các câu trả lời vừa rồi có thể thấy được hầu hết các hệ thống nhúng hiện nay đã và đang được ứng dụng ngày càng rộng rãi trong hầu hết các thiết bị xung quanh ta, đóng vai trò bộ não điều khiển toàn bộ hoạt động của thiết bị. Vậy các hệ thống nhúng có những đặc điểm gì nổi bật?  Bài học ngày hôm nay sẽ cho chúng ta câu trả lời – Bài 4. Đặc điểm và các nội dung liên quan đến một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực hệ thống nhúng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về hệ thống nhúng.

a. Mục tiêu: HS nêu được khái niệm và ứng dụng hệ thống nhúng.

b. Nội dung: GV đưa ra các nhiệm vụ, yêu cầu HS hoạt động cá nhân hoặc hoạt động nhóm thức hiện nhiệm vụ đã được giao, từ đó hình thành kiến thức bài học.

c. Sản phẩm: HS hiểu và trình bày được các bước thực hiện dự án.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, nghiên cứu SGK và trả lời hộp câu hỏi chức năng khám phá sgk trang 20. - GV đặt câu hỏi gợi ý giúp HS làm quen với khái niệm hệ thống nhúng: Từ Hình 4.2 SGK, các em thấy hệ thống nhúng trên robot tự hành có đặc điểm gì về hình dạng và chức năng? - GV đưa ra câu hỏi thêm: Theo em, hệ thống nhúng cần phải thực hiện các tính toán cụ thể nào trong quá trình hoạt động của robot tự hành? Máy tính truyền thống có thể thực hiện các có thể thực hiện được các tính toán này không? - GV tổng kết về khái niệm hệ thống nhúng. - GV nêu câu hỏi khắc sâu khái niệm cho HS:

I. KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG NHÚNG - Hệ thống nhúng là một hệ thống tích hợp phần cứng và phần mềm được thiết kế cho mục đích tính toán và điều khiển cụ thể. - Chúng thường được gắn (nhúng) bên trong hệ thống lớn để thực hiện một chức năng nhất định mà không cần hoặc ít cơ sự can thiệp của con người.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Công nghệ 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Công nghệ lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Công nghệ 12 Bài 5: Hình thành ý tưởng, lập kế hoạch cho dự án nghiên cứu thiết bị phát hiện người bấm chuông trước

• Giáo án Chuyên đề Công nghệ 12 Bài 6: Dự án hệ thống phát hiện người bấm chuông trước

• Giáo án Chuyên đề Công nghệ 12 Bài 7: Tổng quan dự án nghiên cứu lĩnh vực robot và máy thông minh

• Giáo án Chuyên đề Công nghệ 12 Bài 8: Hình thành ý tưởng, lập kế hoạch cho dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành

• Giáo án Chuyên đề Công nghệ 12 Bài 9: Triển khai và báo cáo kết quả dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành

---