Giáo án HĐTN 12 Kết nối tri thức Chủ đề 2: Tôi trưởng thành

Giáo án HĐTN 12 Kết nối tri thức Chủ đề 2: Tôi trưởng thành

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 12 Kết nối tri thức bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

YÊU CẦU CẦN ĐẠT MỤC CỦA CHỦ ĐỀ

Sau chủ đề này, HS sẽ:

- Nhận diện được sự trưởng thành của bản thân.

- Nhận diện được phẩm chất ý chí và sự đam mê của bản thân.

- Nhận diện được khả năng tư duy độc lập và khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận diện được sự trưởng thành của bản thân.

- Nhận diện được phẩm chất ý chí và sự đam mê của bản thân.

- Nhận diện được khả năng tư duy độc lập và khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Thích ứng với cuộc sống: Xác định được những nét đặc trưng về hành vi và lời nói của bản thân; Thể hiện được sở thích của mình theo hướng tích cực.

- Thiết kế và tổ chức hoạt động: Thể hiện được cách ứng xử, giao tiếp phù hợp với tình huống.

3. Phẩm chất

- Nhân ái.

- Chăm chỉ, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Thu thập tranh ảnh liên quan đến chủ đề.

- Hướng dẫn HS chuẩn bị các nhiệm vụ cần thực hiện trong SBT và rèn luyện tại nhà để tham gia các buổi hoạt động trên lớp được hiệu quả.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề.

- Kế hoạch rèn luyện bản thân trong cuộc sống hằng ngày.

- Kế hoạch tuyên truyền về tinh thần trách nhiệm, sự trung thực, tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống.

- Giấy A0, A4, bút dạ, bảng dính/nam châm dính bảng.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GỢI Ý NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Gợi ý một số hoạt động:

- Giao lưu với những người có cùng đam mê/ ý chí trong cuộc sống.

- Tranh biện về sự trưởng thành của người HS.

- Giao lưu về yêu cầu thích ứng với những thay đổi trong cuộc sống hiện đại.

- ...

GIAO LƯU THEO CHỦ ĐỀ SỐNG CÙNG ĐAM MÊ

I. MỤC TIÊU

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Được tương tác trực tiếp với những người sống với đam mê, theo đuổi đam mê và đã thành công trong cuộc sống; được truyền cảm hứng từ những người thực, việc thực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với TPT, BGH và GV

- Thành lập Ban tổ chức gồm: Đại diện BGH nhà trường, đại diện Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện GVCN, đại diện HS khối lớp 12.

- Xây dựng chương trình giao lưu, xác định danh sách khách mời tham gia giao lưu, nội dung giao lưu.

- Phân công một GV và một HS khối lớp 12 làm NDCT và chuẩn bị nội dung dẫn chương trình giao lưu.

- Phân công mỗi khối chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ.

- Liên hệ với khách mời để đặt lịch và trao đổi nội dung giao lưu, xin các tư liệu về khách mời để viết bài truyền thông giới thiệu trên hệ thống truyền thông của nhà trường, trong giấy mời điện tử và video minh hoạ khi khách mời giao lưu.

- Chuẩn bị trang trí sân khấu, phông, loa đài, bàn ghế ngồi giao lưu cho khách mời.

- Chuẩn bị quà lưu niệm, hoa tặng khách mời (nếu có điều kiện). Phối hợp cùng HS tiếp đón khách mời.

- Thông báo cho HS khối 10, 11 và 12 tham gia.

2. Đối với HS

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo sự phân công của Ban tổ chức.

- Tìm hiểu về chủ đề giao lưu và chuẩn bị ý kiến tham gia giao lưu; câu hỏi cho khách mời khi giao lưu.

Câu hỏi gợi ý:

+ Theo đuổi đam mê đã mang lại những lợi ích gì cho anh/ chị?

+ Khi theo đuổi đam mê, anh/ chị đã gặp những khó khăn và thách thức nào?

+ Làm cách nào để thực hiện được đam mê của mình khi anh/ chị gặp khó khăn?

+ ...

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

Hoạt động 2. Tổ chức giao lưu

a. Mục tiêu

- HS tương tác trực tiếp với những người sống với đam mê, theo đuổi đam mê và đã thành công trong cuộc sống; được truyền cảm hứng từ những người thực, việc thực.

- Định hướng các hoạt động trải nghiệm trong nội dung của chủ đề.

b. Tổ chức thực hiện

- NDCT lần lượt giới thiệu những khách mời tham gia giao lưu, giới thiệu đại diện nhà trường.

- Khách mời chia sẻ về đam mê của bản thân và quá trình thực hiện đam mê, những khó khăn và thành công.

- HS đặt các câu hỏi cho khách mời về chủ đề đam mê.

- NDCT giới thiệu xen kẽ các tiết mục văn nghệ.

- Sau khi hết ý kiến trao đổi, NDCT tổng kết:

+ Ý nghĩa của đam mê trong cuộc sống.

+ Quá trình theo đuổi đam mê giúp con người hoàn thiện bản thân, làm phong phú giá trị cuộc sống cá nhân và xã hội.

+ Sự thành công của mỗi người gắn với sự đam mê, dù quá trình theo đuổi đam mê luôn khó khăn, vất vả, nhưng giúp con người trưởng thành.

- NDCT mời đại diện nhà trường lên cảm ơn và tặng quà lưu niệm cho khách mời.

- Đại diện nhà trường khích lệ HS tạo dựng đam mê lành mạnh cho bản thân, theo đuổi đam mê, phát triển bản thân.

- NDCT cảm ơn các thầy cô và các bạn trong trường đã tham gia giao lưu và tuyên bố kết thúc buổi giao lưu.

GỢI Ý NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SINH LỚP

Gợi ý một số hoạt động:

- Học hỏi những cách rèn luyện ý chí và theo đuổi đam mê;

- Chia sẻ về cách tư duy độc lập và thích ứng với sự thay đổi;

- Trao đổi về các biện pháp rèn luyện phẩm chất ý chí và theo đuổi đam mê;

- Chia sẻ chủ đề Thay đổi để trưởng thành;

- ...

TRAO ĐỔI VỀ CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT Ý CHÍ VÀ THEO ĐUỔI ĐAM MÊ

Hoạt động 1. Sơ kết tuần và thông qua kế hoạch tuần sau

Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề

a. Mục tiêu

- HS hiểu rõ tầm quan trọng của ý chí và đam mê trong cuộc sống.

- Chia sẻ và học hỏi các biện pháp rèn luyện ý chí và theo đuổi đam mê.

- Tạo môi trường khích lệ, động viên học sinh phát triển phẩm chất cá nhân.

b. Sản phẩm

Các biện pháp rèn luyện ý chí và theo đuổi đam mê.

c. Nội dung – Tổ chức thực hiện

- GV trình bày ngắn gọn về:

+ Ý chí là gì và tại sao nó quan trọng.

+ Đam mê là gì và vai trò của đam mê trong cuộc sống và học tập.

+ Mối quan hệ giữa ý chí và đam mê: Làm thế nào đam mê có thể nuôi dưỡng ý chí, và ngược lại.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 12 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án HĐTN 12 Chủ đề 3: Hoàn thiện bản thân

• Giáo án HĐTN 12 Chủ đề 4: Trách nhiệm với gia đình

• Giáo án HĐTN 12 Chủ đề 5: Xây dựng cộng đồng

• Giáo án HĐTN 12 Chủ đề 6: Chung tay gìn giữ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

• Giáo án HĐTN 12 Chủ đề 7: Bảo vệ thế giới tự nhiên

---