Giáo án HĐTN 12 Kết nối tri thức Chủ đề 3: Hoàn thiện bản thân

Giáo án HĐTN 12 Kết nối tri thức Chủ đề 3: Hoàn thiện bản thân

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 12 Kết nối tri thức bản word thiết kế hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

YÊU CẦU CẦN ĐẠT MỤC CỦA CHỦ ĐỀ

Sau chủ đề này, HS sẽ:

- Thể hiện được tinh thần trách nhiệm, sự trung thực, tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống.

- Thực hiện được công việc theo kế hoạch, tuân thủ thời gian và thực hiện cam kết đề ra.

- Điều chỉnh được cảm xúc của bản thân và ứng xử hợp lí trong những tình huống giao tiếp khác nhau.

- Lập và thực hiện được kế hoạch phát triển tài chính cho bản thân trong điều kiện phù hợp.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Thể hiện được tinh thần trách nhiệm, sự trung thực, tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống.

- Thực hiện được công việc theo kế hoạch, tuân thủ thời gian và thực hiện cam kết đề ra.

- Điều chỉnh được cảm xúc của bản thân và ứng xử hợp lí trong những tình huống giao tiếp khác nhau.

- Lập và thực hiện được kế hoạch phát triển tài chính cho bản thân trong điều kiện phù hợp.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Thích ứng với cuộc sống: Ứng xử hợp lí trong các tình huống, điều chỉnh công việc để thực hiện theo kế hoạch, tuân thủ thời gian và thực hiện cam kết đề ra.

- Thiết kế và tổ chức hoạt động: Lập và thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân.

3. Phẩm chất

- Nhân ái: Quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống.

- Chăm chỉ, trách nhiệm: Tuân thủ thời gian và cam kết đã đề ra trong kế hoạch; tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Thu thập tranh ảnh liên quan đến chủ đề.

- Sưu tầm những tấm gương người thật, việc thật về việc sống có trách nhiệm.

- Hướng dẫn HS chuẩn bị các nhiệm vụ cần thực hiện trong SBT và rèn luyện tại nhà để tham gia các buổi hoạt động trên lớp được hiệu quả.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề.

- Kế hoạch rèn luyện bản thân trong cuộc sống hằng ngày.

- Kế hoạch tuyên truyền về tinh thần trách nhiệm, sự trung thực, tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống.

- Giấy A0, A4, bút dạ, bảng dính/nam châm dính bảng.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GỢI Ý NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Gợi ý một số hoạt động:

- Báo cáo điển hình của những tấm gương về Tự hoàn thiện bản thân.

- Giao lưu chia sẻ kinh nghiệm về Rèn luyện bản thân.

- Kịch tương tác về ý chí vượt khó của HS để rèn luyện bản thân/ tự hoàn thiện.

- ...

BÁO CÁO ĐIỂN HÌNH CỦA NHỮNG TẤM GƯƠNG VỀ TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN

I. MỤC TIÊU

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Tự hoàn thiện tốt chia sẻ được những thành công và bài học kinh nghiệm với thầy cô, bạn bè để lan toả, tạo động lực cho HS trong toàn trường cố gắng rèn luyện, phát huy hết những điểm mạnh và khắc phục những hạn chế của bản thân.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với TPT, BGH và GV

- Thành lập Ban tổ chức – có trách nhiệm xây dựng chương trình và kịch bản tổ chức. Phân công GV chịu trách nhiệm tổng kết sau khi HS đã báo cáo, chia sẻ xong. Lựa chọn HS làm NDCT và thống nhất kịch bản với NDCT.

- Lựa chọn những HS có kết quả tự hoàn thiện nổi bật ở các lớp trong trường dựa trên danh sách các lớp đưa lên để báo cáo điển hình.

- Thông báo cho những HS được lựa chọn chuẩn bị báo cáo/sản phẩm thể hiện kết quả tự hoàn thiện dưới các hình thức khác nhau (bài thuyết trình; hình ảnh; video, hoặc các sản phẩm khác). Trong thông báo có thể gợi ý cụ thể về nội dung báo cáo như: tự nhận thức điểm mạnh, điểm yếu; đặt mục tiêu rèn luyện; biện pháp rèn luyện; quá trình vượt qua khó khăn, thử thách, những bài học kinh nghiệm được rút ra,... HS cũng có thể tạo sản phẩm bằng cách mô tả về chân dung (sự thay đổi) của mình trước và sau khi thực hiện mục tiêu, kế hoạch rèn luyện để tự hoàn thiện bản thân.

- Phân công nhiệm vụ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho GV và HS từng lớp khối lớp để biểu diễn đan xen các báo cáo, chia sẻ.

- Chuẩn bị địa điểm, hệ thống âm thanh, phương tiện nghe nhìn và điều kiện cần thiết để tổ chức các hoạt động.

- Phổ biến kế hoạch tổ chức báo cáo điển hình về Tự hoàn thiện bản thân cho HS toàn trường.

2. Đối với HS

- Các lớp đăng kí và chuẩn bị các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ giữa các hoạt động.

- HS các lớp được lựa chọn báo cáo chuẩn bị báo cáo/sản phẩm để trình bày và chia sẻ.

- HS trong trường chuẩn bị các câu hỏi để tham gia giao lưu với tác giả của những báo cáo.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

Hoạt động 2. Tổ chức giao lưu

a. Mục tiêu

- HS chia sẻ được những thành công và bài học kinh nghiệm với thầy cô, bạn bè để lan toả, tạo động lực cho HS trong toàn trường cố gắng rèn luyện, phát huy hết những điểm mạnh và khắc phục những hạn chế của bản thân.

- Định hướng các hoạt động trải nghiệm trong nội dung của chủ đề.

b. Tổ chức thực hiện

- NDCT tuyên bố lí do tổ chức buổi báo cáo là để tạo cơ hội cho những HS rèn luyện bản thân thành công báo cáo kết quả sản phẩm và chia sẻ kinh nghiệm tự hoàn thiện bản thân cho HS toàn trường nhằm tạo ra sức lan toả và động lực cho các bạn cố gắng rèn luyện, tự hoàn thiện.

- NDCT giới thiệu từng HS tiêu biểu báo cáo hoặc trình bày sản phẩm về tự hoàn thiện bản thân của mình. Sau mỗi phần trình bày của từng HS, NDCT khuyến khích HS toàn trường đặt câu hỏi cho bạn.

- NDCT giới thiệu đan xen các tiết mục văn nghệ giữa các báo cáo.

- NDCT khích lệ HS trong trường chia sẻ cảm xúc về những thành công của bạn, đồng thời chia sẻ suy nghĩ về mục tiêu, kế hoạch rèn luyện/hoàn thiện bản thân của mình.

- GV thay mặt ban tổ chức khái quát những thành quả tự hoàn thiện và những bài học kinh nghiệm được rút ra trong quá trình rèn luyện và tự hoàn thiện bản thân qua những báo cáo.

- Đại diện BGH nhà trưởng tặng quà cho những HS có sự thay đổi nổi trội/thành công trong quá trình rèn luyện/tự hoàn thiện vừa qua. Đồng thời tiếp tục phát động thi đua hoàn thiện bản thân trong toàn trường.

GỢI Ý NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SINH LỚP

Gợi ý một số hoạt động:

- Trao đổi về cách điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp.

- Thảo luận về cách phát triển tài chính cá nhân.

- Chia sẻ những tấm gương sống có trách nhiệm với cộng đồng.

- Chia sẻ việc vận dụng biện pháp rèn luyện tính kỉ luật, quy định chung.

- ...

CHIA SẺ VIỆC VẬN DỤNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN TÍNH KỈ LUẬT, QUY ĐỊNH CHUNG

Hoạt động 1. Sơ kết tuần và thông qua kế hoạch tuần sau

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án HĐTN 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 12 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án HĐTN 12 Chủ đề 4: Trách nhiệm với gia đình

• Giáo án HĐTN 12 Chủ đề 5: Xây dựng cộng đồng

• Giáo án HĐTN 12 Chủ đề 6: Chung tay gìn giữ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

• Giáo án HĐTN 12 Chủ đề 7: Bảo vệ thế giới tự nhiên

• Giáo án HĐTN 12 Chủ đề 8: Nghề nghiệp và những yêu cầu với người lao động trong xã hội hiện đại

---