Giáo án Chuyên đề Văn 10 Phần 2: Thực hành sân khấu hóa tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Với giáo án Phần 2: Thực hành sân khấu hóa tác phẩm văn học Chuyên đề Ngữ văn 10 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Chuyên đề học tập Văn 10.

Giáo án Chuyên đề Văn 10 Phần 2: Thực hành sân khấu hóa tác phẩm văn học - Kết nối tri thức

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Ngữ văn 10 bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

MỤC TIÊU CHUNG CHUYÊN ĐỀ 2:

- Hiểu thế nào là sân khấu hóa tác phẩm văn học.

- Biết cách tiến hành sân khấu hóa một tác phẩm văn học.

- Biết đóng vai các nhân vật và biểu diễn.

- Nhận biết được ngôn ngữ trong văn bản văn học và ngôn ngữ sân khấu.

 

PHẦN 2. THỰC HÀNH SÂN KHẤU HÓA TÁC PHẨM VĂN HỌC

 

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:

- Hiểu được những nhân tố cơ bản của hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học.

- Hiểu và vận dụng thực hành được các bước sân khấu hóa tác phẩm văn học

2. Năng lực:

a. Năng lực chung:

 Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan tới văn bản “Vợ chồng A Phủ”; Chuyện chức phán sự đền Tản Viên; Lão Hạc.

- Năng lực suy nghĩ, trình bày cảm nhận của cá nhân khi trả lời các câu hỏi liên quan tới các văn bản trên.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận thực hành các bước sân khấu hóa tác phẩm văn học.

- Biết cách tiến hành sân khấu hóa một tác phẩm văn học.

- Năng lực sáng tạo trong chuyển thể tác phẩm văn học;

- Biết đóng vai các nhân vật và biểu diễn diễn xuất

- Sử dụng thành thào công nghệ thông tin.

- Nhận biết được sự khác biệt giữa ngôn ngữ trong văn bản văn học và ngôn ngữ sân khấu

3. Phẩm chất:

 - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, sáng tạo, có khát vọng sống cao đẹp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học:

- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập

2. Học liệu

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án chuyên đề

- Phiếu học tập, phương án đánh giá

- Văn bản truyện: "Lão Hạc", "Vợ chồng A Phủ", “Chuyện chức phán sự đền Tản Viên”

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức lớp.

2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị chuyên đề của học sinh.

3. Bài mới:

 

I. Đọc kịch bản sân khấu

A. KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học

2. Nội dung: GV đặt cho HS những câu hỏi gợi mở vấn đề.

3. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

4. Tổ chức thực hiện:

B1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV chiếu hình ảnh yêu cầu Hs theo dõi và trả lời

(?) Những hình ảnh tư liệu gợi cho em nhớ đến những tác phẩm văn học nào? Nhãy nối ảnh với tên tác phẩm phù hợp?

(?) Vì sao những tác phẩm này được chọn chuyển thể thành tác phẩm sân khấu?

(?) Nếu được yêu cầu chuyển thể một tác phẩm văn học thành kịch bản sân khấu, em sẽ chọn tác phẩm nào? Vì sao?

B2: Thực hiện nhiệm vụ

HS quan sát hình ảnh hoặc vi deo và trả lời câu hỏi

B3: Báo cáo thảo luận

B4: Kết luận, nhận định

Chốt lại, dẫn dắt vào bài.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc kịch bản

Mục tiêu: Nắm được những thông tin về văn bản.

Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.

Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh làm việc cá nhân đọc lướt với kịch bản sân khấu Mị cởi trói cho A Phủ (?) Xác định các yếu tố xuất hiện trong kịch bản? B2: Thực hiện nhiệm vụ HS làm việc cá nhân B3: Báo cáo thảo luận Gọi 2, 3 HS trả lời câu hỏi B4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt lại nội dung	1.Đọc lướt văn bản - Các yếu tố xuất hiện trong kịch bản gồm: cảnh, các nhân vật, cách bố trí không gian, hiệu ứng ánh sáng, âm thanh trên sân khấu.

Hoạt động 2: Đọc phân vai

Mục tiêu: nhập tâm vào nhân vật đọc đúng giọng điệu để thể hiện tâm trạng, tính cách của nhân vật.

Nội dung: HS sử dụng sách chuyên đề, đọc diễn cảm, nhập tâm theo nhân vật.

Sản phẩm học tập: lời đọc của học sinh thể hiện sự nhập tâm vào nhânvật.

Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
* Nhiệm vụ 2: đọc phân vai B1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV gọi HS đọc theo phân vai nhân vật. Hướng dẫn chú ý giọng điệu từng nhân vật. B2: Thực hiện nhiệm vụ HS làm việc làm việc nhóm đọc diễn tả đúng giọng điệu nhân vật theo phân vai. GV nhận xét cách đọc và nhập vai trong khi đọc của học sinh.	1.Đọc phân vai. lời đọc của học sinh thể hiện sự nhập tâm vào nhân vật.

Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi

Mục tiêu: Hs nhận biết được các thành tố của kịch bản sân khấu

Nội dung:GV tổ chức cho học sinh làm việc nhóm trả lời các câu hỏi SGK

Sản phẩm học tập: câu trả lời của học sinh.

Tổ chức thực hiện:

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Ngữ Văn 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng Xem thử.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Ngữ văn lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Văn 10 Phần 1: Tìm hiểu về sân khấu hóa tác phẩm văn học
• Giáo án Chuyên đề Văn 10 Tri thức tổng quát trang 67, 68, 69
• Giáo án Chuyên đề Văn 10 Phần 1: Đọc một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết
• Giáo án Chuyên đề Văn 10 Phần 2: Viết bài về một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết
• Giáo án Chuyên đề Văn 10 Phần 3: Giới thiệu dưới hình thức nói về một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết

---