Giáo án Tập đọc: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.Hoạt động khởi động: ( 2 phút)

- Lớp hát tập thể bài (Cô dạy em bài thể dục buổi sáng)

- TBHT điều hành

+ Gọi 2 em lên nối tiếp  kể lại câu chuyện  bài “ Buổi học thể dục”. Yêu cầu nêu nội dung úy nghĩa của bài. 

- GV nhận xét     chung.

- HS theo dõi SGK, quan sát tranh 

minh họa…ghi đầu bài lên bảng.

- Hát tập thể

- Thực hiện theo YC:

+ 2 em lên tiếp nối kể lại câu chuyện  " Buổi học thể dục”

- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện.

- Cả theo dõi, nhận xét bạn đọc. 

- HS lắng nghe

- Quan sát, ghi bài vào vở

2. Hoạt động luyện đọc: ( 15 phút)

* Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn bài.

* Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp      -    Cặp đôi       -     Cả lớp        

a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

- GV đọc giọng rành mạch, rứt khoát. Nhấn giọng ở những từ ngữ nói về tầm quan trọng của sức khỏe,...

b. Học sinh đọc nối tiếp từng câu kết hợp luyện đọc từ khó 

- HD đọc phát âm từ khó luyện tập, lưu thông nước nhà, sức khỏe,...

c. Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:

* Lưu ý: giúp đỡ HS M1 đọc đúng đoạn  

- GV hướng dẫn 1số câu khó:(bảng phụ).

* Lưu ý: giúp đỡ HS M1+M2 ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dấu câu,...Mỗi một người dân yếu ớt / tức là cả nước yếu ớt, / Mỗi một người dân khỏe mạnh/ là cả nước khỏe mạnh.//(…)

*GVKL

+GV đọc diễn cảm bài: đọc giọng rành mạch, rứt khoát. Nhấn giọng ở những từ ngữ nói về tầm quan trọng của sức khỏe, bổn phận phải bồi bổ sức khỏe của mỗi người dân yêu nước...

+ Nhấn giọng từ ngữ :Yếu ớt, cả nước yếu ớt, cả nước khỏe mạnh, luyện tập, bồi bổ, bổn phận,...

d. Đọc đồng thanh

- Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động.

- Học sinh lắng nghe.

- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp câu trong nhóm. 

- Nhóm báo cáo kết quả đọc trong nhóm.

- Luyện đọc từ khó do học sinh phát hiện theo hình thức: Đọc mẫu (M4) => Cá nhân (M1) (luyện tập, lưu thông nước nhà, sức khỏe,...)

=> Cả lớp - Học sinh chia đoạn (3 đoạn như sách giáo khoa).

- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc từng đoạn trong nhóm.

- Nhóm báo cáo kết quả đọc đoạn trong nhóm.

- Đọc cá nhân, chia sẻ cách đọc trong nhóm

- HS đọc từng đoạn trong nhóm (N6).

- Nhận xét

- Tìm hiểu nghĩa của từ mới SGK

- Đặt câu với từ: Bồi bổ

+ Bố mẹ em rất chăm lo bồi bổ sức khỏe cho ông bà.

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn (3 đoạn) 

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.

3. Hoạt động tìm hiểu bài: ( 6 phút)

* Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài thông qua việc trả lời các câu hỏi. 

* Cách tiến hành: Làm việc cá nhân → Chia sẻ cặp đôi →  Chia sẻ trước lớp

- Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đọc to 5 câu hỏi cuối bài.

- Giáo viên hỗ trợ Trưởng ban học tập lên điều hành lớp chia sẻ kết quả trước lớp. 

-Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc 

-Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác Hồ  ?

- Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này  

- Nêu nội dung của bài?

=>Tổng kết nội dung bài.

- 1 học sinh đọc các câu hỏi cuối bài.

- Nhóm trưởng điều hành nhóm mình thảo luận để trả lời các câu hỏi (thời gian 5 phút).

- Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới....

-Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí..... 

-Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

*Nội dung: Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bâc Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe. 

4. Hoạt động đọc nâng cao ( 10 phút)

* Mục tiêu: 

- Biết ngắt nghỉ hơi; phát âm đúng: khó luyện tập, lưu thông nước nhà, sức khỏe,... 

* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Cả lớp

+ Gv mời một số HS đọc lại toàn bài .

- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm

+ Gv hướng dẫn HS cách đọc đoạn 1.

- HS thi đua đọc đoạn 1

- TBHT mời 3 bạn thi đua đọc đoạn 1

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.

+ Mời một em đọc lại cả bài.

- Theo dõi bình chọn em  đọc tốt nhất.

Lưu ý: Đọc đúng, to và rõ ràng: M1,M2 

- Đọc diễn cảm: M3, M4

+ Hs đọc lại toàn bài.

- Lắng nghe

- Hs thi đọc theo YC

- HS thực hiện theo lệnh của TBHT

- HS thi đọc.

+ 3  HS

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay.

+ Một em đọc lại cả bài.

- HS luyện đọc theo cặp ->  3 em thi đọc 

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay.

5. Hoạt động ứng dụng (2 phút)

- Bài văn khuyên chúng ta điều  gì ?

- Bài văn khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, vui hơn và học tốt hơn.

6. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- Về nhà tiếp tục ôn bài và chuẩn bị: 

"Cuộc gặp gỡ ở Lúc- xăm -bua"

- Tuyên truyền, vận động mọi người trong gia đình thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao.

- Lắng nghe, thực hiện

- Lắng nghe, thực hiện