Giải Kinh tế Pháp luật 10 trang 119 Kết nối tri thức

Với Giải Kinh tế Pháp luật 10 trang 119 trong Bài 17: Nội dung cơ bản của Hiến pháp về kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục, khoa học, công nghệ, môi trường Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập KTPL 10 trang 119.

Giải Kinh tế Pháp luật 10 trang 119 Kết nối tri thức

Luyện tập 2 trang 119 KTPL 10: Em hãy lập bảng theo mẫu sau và điền vào các thông tin phù hợp?

Lời giải:

Nội dung	Quy định của Hiến pháp	Hành vi/ việc làm thực hiện tốt quy định của Hiến pháp
Kinh tế	Nền kinh tế Việt Nam là nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế; kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo; các chủ thể thuộc các thành phần kinh tế hoạt động theo pháp luật, bình đẳng trước pháp luật, hợp tác và cạnh tranh lành mạnh; đất đai, tài nguyên nước, tài nguyên khoáng sản, nguồn lợi ở vùng biển, vùng trời, tài nguyên thiên nhiên khác và các tài sản do Nhà nước đầu tư, quản lí là tài sản công thuộc sở hữu toàn dân do Nhà nước đại diện chủ sở hữu và thống nhất quản lí; ngân sách nhà nước, dự trữ quốc gia, quỹ tài chính nhà nước và các nguồn tài chính công khác do Nhà nước thống nhất quản lí và phải được sử dụng hiệu quả, công bằng, công khai, minh bạch, đúng pháp luật;...	- Đăng kí kinh doanh đúng quy định; sử dụng đất đúng mục đích; nộp thuế đầy đủ……
Xã hội	Nhà nước bảo đảm an sinh xã hội cho mọi công dân, tạo điều kiện bình đẳng về cơ hội để công dân thụ hưởng phúc lợi xã hội, phát triển hệ thống an sinh toàn diện. Nhà nước có chính sách trợ giúp đặc biệt đối với người có công với cách mạng, người cao tuổi, người khuyết tật, trẻ em mồ côi, người nghèo và các nhóm đối tượng yếu thế khác.	- Tham gia bảo hiểm y tế, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn; không phân biệt đối xử; tham gia hoạt động nhân đạo, từ thiện….
Văn hóa	Nhà nước, xã hội chăm lo xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; phát triển văn học, nghệ thuật, phát triển các phương tiện thông tin đại chúng nhằm đáp ứng nhu cầu của nhân dân; xây dựng gia đình Việt Nam ấm no, tiến bộ, hạnh phúc; xây dựng con người Việt Nam có sức khoẻ, văn hoá, giàu lòng yêu nước, có tinh thần đoàn kết, ý thức làm chủ, trách nhiệm cộng dân.	- Giữ gìn di tích lịch sử; tham gia lễ hội truyền thống; thực hiện nếp sống văn minh nơi công cộng….
Giáo dục	Việt Nam khẳng định phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Ưu tiên phát triển giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; thực hiện phổ cập giáo dục và chính sách học phí, học bổng hợp lý. Ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng miền núi, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; hỗ trợ người khuyết tật và người nghèo.	- Đi học đầy đủ, không bỏ học; hỗ trợ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn; tham gia học tập suốt đời…..
KHCN	Phát triển khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, giữ vai trò then chốt trong sự nghiệp phát triển kinh tế – xã hội của đất nước. Nhà nước ưu tiên đầu tư, khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư cho hoạt động khoa học, công nghệ và tạo điều kiện để mọi người tham gia, thụ hưởng lợi ích từ các hoạt động khoa học, công nghệ.	- Ứng dụng KHCN vào trong học tập. sản xuất; tôn trọng bản quyền; tham gia hoạt động sáng tạo KHCN…..
Môi trường	Nhà nước có chính sách bảo vệ môi trường nhằm quản lí, sử dụng có hiệu quả, bền vững các nguồn tài nguyên thiên nhiên; khuyến khích mọi hoạt động bảo vệ môi trường; xử lí nghiêm những tổ chức, cá nhân gây ô nhiễm môi trường	- Không xả rác bừa bãi, tiết kiệm điện, nước, trồng cây, phân loại rác…..

Luyện tập 3 trang 119 KTPL 10: Hãy nêu một số hành vi vi phạm quy định của Hiến pháp về kinh tế, văn hoá, xã hội, khoa học, công nghệ, giáo dục, môi trường mà em biết. Với mỗi hành vi, thực hiện:

- Xác định hành vi vi phạm quy định nào của Hiến pháp.

- Cho biết hậu quả của hành vi vi phạm.

- Đề xuất cách ứng xử phù hợp.

Lời giải:

1. Lĩnh vực Kinh tế

- Hành vi vi phạm: Sản xuất, buôn bán hàng giả, hàng kém chất lượng, trốn thuế.

- Quy định vi phạm: Vi phạm Hiến pháp về nghĩa vụ nộp thuế và tuân thủ các quy định về hoạt động kinh doanh, bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng.

- Hậu quả: Gây thiệt hại cho ngân sách nhà nước, ảnh hưởng sức khỏe/kinh tế của người tiêu dùng, tạo sự bất bình đẳng trong kinh doanh.

- Cách ứng xử phù hợp: Tuyên truyền cho gia đình và bạn bè sử dụng hàng hóa có nguồn gốc rõ ràng; chủ động báo cáo với cơ quan chức năng khi phát hiện các hành vi gian lận thương mại.

2. Lĩnh vực Văn hóa -xã hội

- Hành vi vi phạm: Tuyên truyền các ấn phẩm văn hóa độc hại, phá hoại di tích lịch sử - văn hóa.

- Quy định vi phạm: Vi phạm quy định về giữ gìn, bảo tồn và phát triển nền văn hóa Việt Nam.

- Hậu quả: Lệch lạc tư tưởng, làm suy thoái đạo đức, tổn hại đến danh lam thắng cảnh và di sản văn hóa quốc gia.

- Cách ứng xử phù hợp: Tẩy chay các sản phẩm văn hóa độc hại, có ý thức bảo vệ di tích khi đi tham quan, nhắc nhở những người có hành vi xâm hại di tích.

3. Lĩnh vực Môi trường

- Hành vi vi phạm: Xả chất thải, rác thải chưa qua xử lý ra sông, hồ, môi trường xung quanh.

- Quy định vi phạm: Vi phạm quy định về bảo vệ môi trường, quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên.

- Hậu quả: Ô nhiễm nguồn nước và không khí, gây bệnh tật cho con người, làm suy thoái hệ sinh thái.

- Cách ứng xử phù hợp: Phân loại rác tại nguồn, giữ gìn vệ sinh chung, tham gia các hoạt động trồng cây, dọn dẹp vệ sinh môi trường tại địa phương.

4. Lĩnh vực Khoa học và Công nghệ

- Hành vi: Đăng tải, phát tán thông tin sai sự thật hoặc mã độc lên mạng internet; gian lận, cướp công trình nghiên cứu khoa học.

- Quy định vi phạm của Hiến pháp: Vi phạm quy định về việc phát triển khoa học và công nghệ phải nhằm mục đích phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế – xã hội, cũng như nghĩa vụ tuân thủ các chính sách của Nhà nước về quản lý, bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ và hoạt động khoa học, công nghệ.

- Hậu quả: Gây hoang mang dư luận, mất an ninh mạng, ô nhiễm không gian số; Triệt tiêu động lực sáng tạo của các nhà khoa học chân chính, làm giảm uy tín nền khoa học – công nghệ trong nước.

- Cách ứng xử phù hợp: Kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ trên mạng xã hội; Tôn trọng bản quyền, ghi rõ nguồn khi tham khảo hay sử dụng các công trình, sản phẩm trí tuệ của người khác; Báo cáo (report) hoặc phản ánh với cơ quan chức năng khi phát hiện các trang tin lừa đảo, phát tán mã độc.

5. Lĩnh vực Giáo dục

- Hành vi : Ép buộc học sinh bỏ học để lao động kiếm sống; phân biệt đối xử với học sinh có hoàn cảnh khó khăn hoặc thuộc nhóm yếu thế.

- Quy định vi phạm của Hiến pháp: Vi phạm quy định Hiến pháp về phát triển giáo dục (chăm lo giáo dục ở các cấp học, thực hiện phổ cập giáo dục và tạo điều kiện để các nhóm yếu thế được tiếp cận với giáo dục).

- Hậu quả: Tước đoạt quyền được học tập của trẻ em, làm gia tăng tỷ lệ mù chữ hoặc thất học; Ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng nguồn nhân lực và sự phát triển lâu dài của đất nước.

- Cách ứng xử phù hợp: Động viên, hỗ trợ bạn bè có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục đến trường; Phản ánh với thầy cô, nhà trường hoặc các tổ chức xã hội (như Đoàn Thanh niên, Hội Bảo vệ quyền trẻ em) để có giải pháp hỗ trợ kịp thời.

Vận dụng trang 119 KTPL 10: Em hãy cùng các bạn thiết kế một sản phẩm truyền thông (tờ rơi, video ngắn, kịch bản đóng vai, poster,...) nhằm tuyên truyền, phổ biến để những người xung quanh hiểu về tác hại của rác thải nhựa đối với môi trường và sức khoẻ con người, đồng thời nâng cao ý thức hạn chế sử dụng rác thải nhựa, tăng cường sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường và sản phẩm tái chế trong đời sống hằng ngày.

Lời giải:

Mẫu 1: Thiết kế poster

Mẫu 2: Kịch bản đóng vai

- Tên kịch bản: Một ngày không nhựa

- Nhân vật:

+Nam: Người thích sự tiện lợi, hay dùng đồ nhựa dùng 1 lần.

+ An: Bạn thân của Nam, có ý thức bảo vệ môi trường cao.

NỘI DUNG KỊCH BẢN

Cảnh 1: Tại quán nước học đường

- Nam: (Tay cầm ly trà sữa nhựa, ống hút nhựa, xách túi ni-lông) "Ôi nóng quá An ơi, uống trà sữa không?"

- An: (Lấy từ cặp ra bình giữ nhiệt và ống hút inox) "Cảm ơn Nam, tớ tự mang bình đi mua rồi. Lại dùng ly nhựa với túi ni-lông à?"

- Nam: "Ủa dùng cho tiện, uống xong vứt luôn đỡ phải rửa!"

Cảnh 2: Cuộc trò chuyện thức tỉnh

- An: "Nam biết không, cái ly và ống hút nhựa Nam vừa dùng tốn không tới 15 phút để uống, nhưng trái đất phải mất 400 - 500 năm mới phân hủy hết đấy!"

- Nam: (Thắc mắc) "Thì nó nằm ở bãi rác chứ có sao đâu?"

- An: "Không đâu! Nhựa trôi ra sông biển làm cá rùa nuốt phải, rồi rã thành hạt vi nhựa. Mình ăn cá, uống nước lại hút ngược vi nhựa vào người, lâu ngày sinh bệnh ung thư đấy."

- Nam: (Gật gù hoảng hốt) "Thật sao? Nghe đáng sợ thế..."

Cảnh 3: Hành động thay đổi

- An: "Đúng vậy! Thay vì dùng đồ nhựa 1 lần, Nam chỉ cần mang theo bình nước cá nhân, dùng túi vải đi chợ/đi học. Vừa tiết kiệm lại vừa bảo vệ sức khỏe."

- Nam: (Cười tươi) "Được rồi, từ mai tớ sẽ mang bình nước đi học như An. Cuối tuần này tụi mình gom chai nhựa cũ làm chậu trồng cây nhé!"

Cảnh kết (Cả 2 cùng hướng về ống kính):

- Cả hai: "Bớt một túi ni-lông, thêm một mầm sống xanh! Hãy cùng nhau hạn chế rác thải nhựa!"

Lời giải bài tập Giáo dục KTPL 10 Bài 17: Nội dung cơ bản của Hiến pháp về kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục, khoa học, công nghệ, môi trường hay khác:

• Giải Kinh tế Pháp luật 10 trang 115

• Giải Kinh tế Pháp luật 10 trang 116

• Giải Kinh tế Pháp luật 10 trang 117

• Giải Kinh tế Pháp luật 10 trang 118

Xem thêm lời giải bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10 Kết nối tri thức hay, ngắn gọn khác:

• Kinh tế Pháp luật 10 Bài 15: Nội dung cơ bản của Hiến pháp về chế độ chính trị

• Kinh tế Pháp luật 10 Bài 16: Nội dung cơ bản của Hiến pháp về quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân

• Kinh tế Pháp luật 10 Bài 18: Đặc điểm, cấu trúc và nguyên tắc hoạt động của hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

• Kinh tế Pháp luật 10 Bài 19: Quốc hội, Chủ tịch nước và Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

• Kinh tế Pháp luật 10 Bài 20: Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân

• Kinh tế Pháp luật 10 Bài 21: Hội đồng nhân dân và Uỷ ban nhân dân

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải sgk Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức
• Giải SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức

---