Bàn về một giải pháp mà anh/ chị cho là hợp lí để hạn chế rác thải điện tử ở địa phương mình

Câu hỏi Bàn về một giải pháp mà anh/ chị cho là hợp lí để hạn chế rác thải điện tử ở địa phương mình trong văn bản Rác thải điện từ – Mối nguy hại trên toàn cầu và một số giải pháp xử lí thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 12 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh ôn thi Văn Tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao. Mời các bạn đón đọc:

Bàn về một giải pháp mà anh/ chị cho là hợp lí để hạn chế rác thải điện tử ở địa phương mình

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 12 Văn bản thông tin bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Nội dung văn bản Rác thải điện từ – Mối nguy hại trên toàn cầu và một số giải pháp xử lí

RÁC THẢI ĐIỆN TỬ - MỐI NGUY HẠI TRÊN TOÀN CẦU VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XỬ LÝ

Theo Báo cáo “Giám sát rác thải điện tử toàn cầu năm 2020” do Liên hợp quốc công bố, toàn thế giới có tổng cộng 53,6 triệu tấn rác thải điện tử (năm 2019), tăng 21% so với 5 năm trước đó và tính theo bình quân đầu người trung bình là 7,3 kg/người. Trong đó, châu Á là nơi tạo ra nhiều rác thải điện tử nhất, với khoảng 24,9 triệu tấn, tiếp đến là châu Mỹ (13,1 triệu tấn), châu Âu (12 triệu tấn), châu Phi (2,9 triệu tấn) và châu Đại Dương là 0,7 triệu tấn (Thống kê của GESP – Hiệp hội thống kê chất thải điện tử toàn cầu). Các quốc gia đứng đầu về lượng rác thải điện tử là Trung Quốc (10,1 triệu tấn), Mỹ (6,9 triệu tấn), Ân Độ (3,2 triệu tấn), chiếm gần 38% lượng rác thải điện tử của cả thế giới. Mặc dù vậy, ước tính của GESP cho thấy chỉ 17,4% lượng rác thải trên được thu gom, vận chuyển đến các cơ sở quản lí hoặc tái chế chính thức; phần còn lại chuyển đến một số quốc gia có thu nhập thấp và trung bình. Điều đáng nói là trong rác thải điện tử có chứa hơn 1 000 hợp chất khác nhau (Thống kê của Chương trình Môi trường Liên hợp quốc (UNEP)), trong đó, nhiều chất độc hại với các thành phần chủ yếu là kim loại nặng, kim loại quý, bao gồm chi, thuỷ ngân, niken, chất chống cháy brom hoá, hydrocacbon thơm đa vòng (PAH),... khi bị phát tán ra môi trường thường khó nhận biết, dễ gây tâm lí chủ quan cho người tiếp xúc, gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng và ảnh hưởng trực tiếp đến sức khoẻ con người. Ước tính, mỗi năm có tới 50 tấn thuỷ ngân đi theo các thiết bị điện tử hỏng như màn hình ti vi, bóng đèn tiết kiệm năng lượng,... ra bãi rác, trong khi thuỷ ngân là chất độc, có thể làm tổn thương não và suy yếu sự phát triển nhận thức của trẻ em. Ngoài ra, hàng trăm triệu tấn CO² từ các thiết bị tủ lạnh, máy lạnh bỏ đi, chiêm khoảng 0,3% lượng khí thải nhà kính trên toàn cầu, là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường không khi. Thông dụng nhất như một chiếc điện thoại iphone cũng sử dụng tới 17 chất hóa học, trong đó có nhiều chất hiếm như neodymium, europium, xeri,... nếu ở liều lượng lớn sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến sức khoẻ của những người lao động phi chính thức làm việc trong lĩnh vực tái chế chất thải điện tử, bao gồm cả phụ nữ mang thai, trẻ em, thanh, thiếu niên.

(Trương Thị Huyền, Rác thải điện từ – Mối nguy hại trên toàn cầu và một số giải pháp xử lí, dẫn theo congnghiepmoitruong.vn, ngày 11-8-2023)

Câu hỏi: Từ đoạn trích Rác thải điện từ – Mối nguy hại trên toàn cầu và một số giải pháp xử lí, kết hợp với những hiểu biết của bản thân, hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về một giải pháp mà anh/ chị cho là hợp lí để hạn chế rác thải điện tử ở địa phương mình.

Hướng dẫn trả lời:

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

+ Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

+ Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

- Xác định đúng vấn đề nghị luận

+ Bàn về một giải pháp hợp lí để hạn chế rác thải điện tử ở địa phương mình.

- Hệ thống ý:

+ Lí giải tính hợp lí của giải pháp:

. Việc thu gom giúp ngăn ngừa rác thải điện tử bị vứt bừa bãi ra môi trường, giảm thiểu phát tán chất độc hại như thủy ngân, chì, PAH,...

. Phân loại giúp thuận tiện cho công tác tái chế, xử lý đúng quy chuẩn, tránh gây độc hại cho người dân và người lao động trong ngành.

+ Thực tế áp dụng:

. Nhiều địa phương có thể phối hợp với trường học, doanh nghiệp và chính quyền để tổ chức ngày hội thu gom rác điện tử.

. Có thể khuyến khích người dân tham gia bằng hình thức đổi thiết bị cũ lấy cây xanh, phiếu mua hàng,…

=> Giải pháp thu gom và phân loại rác điện tử nếu được triển khai đồng bộ sẽ góp phần nâng cao ý thức cộng đồng, bảo vệ môi trường sống và sức khỏe con người.

- Phát triển đoạn văn logic, thuyết phục

+ Dẫn chứng từ văn bản để minh chứng cho nhận định.

+ Thể hiện rõ suy nghĩ về một giải pháp nhằm hạn chế rác thải điện tử ở địa phương mình.

- Đảm bảo ngữ pháp, liên kết:

+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.

- Sáng tạo

+ Cách diễn đạt mới mẻ, có suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận.

Đoạn văn tham khảo

Một trong những giải pháp hiệu quả và thiết thực nhằm hạn chế rác thải điện tử ở địa phương hiện nay là tổ chức các điểm thu gom và phân loại rác thải điện tử định kỳ tại cộng đồng dân cư, trường học và trung tâm thương mại. Hiện nay, với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ, vòng đời của các thiết bị điện tử ngày càng ngắn, kéo theo lượng rác thải điện tử gia tăng đột biến. Trong khi đó, việc thiếu ý thức phân loại và xử lí đúng cách khiến các chất độc hại như thủy ngân, chì, PAH,... dễ dàng phát tán ra môi trường, gây nguy hại nghiêm trọng cho sức khỏe con người. Việc tổ chức các điểm thu gom không chỉ tạo điều kiện thuận lợi cho người dân xử lý rác điện tử đúng cách, mà còn góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng về tác hại của loại rác thải đặc biệt này. Ngoài ra, chính quyền địa phương có thể kết hợp với doanh nghiệp để đổi rác điện tử lấy quà tặng, cây xanh,... nhằm khuyến khích người dân tham gia tích cực hơn. Nếu được triển khai đồng bộ, đây sẽ là một giải pháp thiết thực và bền vững để bảo vệ môi trường sống của chính chúng ta.

Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong văn bản Rác thải điện từ – Mối nguy hại trên toàn cầu và một số giải pháp xử lí chọn lọc, hay khác:

• Xác định mục đích của văn bản Rác thải điện từ – Mối nguy hại trên toàn cầu và một số giải pháp xử lí

• Nội dung chính của đoạn trích Rác thải điện từ – Mối nguy hại trên toàn cầu và một số giải pháp xử lí là gì?

• Biện pháp tu từ nào giúp tác giả làm nổi bật nội dung văn bản Rác thải điện từ – Mối nguy hại trên toàn cầu và một số giải pháp xử lí? Vì sao?

• Đoạn trích Rác thải điện từ – Mối nguy hại trên toàn cầu và một số giải pháp xử lí sử dụng dữ liệu sơ cấp hay thứ cấp? Tác dụng của việc sử dụng dữ liệu đó?

• Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích ngữ liệu trong phần Đọc hiểu (“Rác thải điện tử - Mối nguy hại trên toàn cầu và một số giải pháp xử lý”).

Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 12 Văn bản thông tin chọn lọc, hay khác:

• Đọc hiểu Vui chơi là bản năng sinh tồn

• Đọc hiểu Cách mạng công nghiệp 4.0 và ảnh hưởng của nó đến giáo dục đại học

• Đọc hiểu Tiếc thương sinh thái

• Đọc hiểu Cần Giờ rực rỡ sắc màu: Khám phá lễ hội Nghinh Ông độc đáo

• Đọc hiểu Chỉ 17 nhà khoa học nữ từng đoạt giải Nobel, vì sao

• Đọc hiểu Chợ nổi đang có nguy cơ... chìm

• Đọc hiểu Nghệ thuật tạo hình trên thổ cẩm Ê Đê

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---