(Ôn thi Viên chức Mầm non) Giáo án đổi mới

Giáo án đổi mới có đáp án chi tiết trong bộ tài liệu ôn thi Viên chức Mầm non Vòng 2 giúp bạn ôn luyện để tự tin bước vào kì thi tuyển Viên chức Mầm non.

(Ôn thi Viên chức Mầm non) Giáo án đổi mới

Xem thử

Chỉ từ 180k mua trọn bộ Giáo án theo từng độ tuổi bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Giáo án lớp 4-5 tuổi

CHỦ ĐỀ 1: BÉ VÀ CÁC BẠN

Thời gian thực hiện: 3 tuần từ …….

I. Đón trẻ

- Cô niềm nở, ân cần với trẻ, giúp trẻ nhanh chóng làm quen với cô giáo và các bạn.

- Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn khi đến lớp.

- Trao đổi nhanh với phụ huynh về nội quy của trường, lớp, các hoạt động ở trường cũng như tình hình sức khỏe của trẻ.

- Cho trẻ chơi với các góc chơi mà trẻ thích

- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ: Tên, tuổi, sở thích: Tên con là gì? Con mấy tuổi? Con thích đồ chơi gì? Con thích ăn quả gì? Thích quần áo màu gì? ….gợi ý trẻ giới thiệu về ảnh của mình nếu có.

- Đọc thơ, múa hát, kể chuyện có trong chủ đề.

- Xem tranh ảnh bé và các bạn.

- Chuẩn bị đồ dùng chuyển sang HĐ khác

II.  Thể dục sáng

Thổi bóng.

1. Mục tiêu

- Tập thở sâu, trẻ được hít thở không khí trong lành và tắm nắng buổi sáng.

- Biết tập các động tác theo cô, rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô qua đó phát triển cơ bắp dây chằng, chiều cao cho trẻ.

- Tập trung ngay ngắn khi có hiệu lệnh, và biết làm theo hiệu lệnh của cô.

- Trẻ có thói quen tập TD, có tinh thần tập thể, tính kỷ luật và tinh thần đoàn kết.

- Giúp cho trẻ có tinh thần thoải mái khi tham gia các hoạt động khác

- GD trẻ có thói quen thể dục sáng để có cơ thể khỏe mạnh

2. Chuẩn bị

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng

- Đầu tóc, quần áo trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp.

- Mỗi trẻ 1 quả bóng đường kính 15-20cm.

- Tâm sinh lý thoải mái

3. Tổ chức HĐ

a. Khởi động

- Cho trẻ đi vòng quanh nơi tập 1-2 vòng, trẻ lấy bóng và đứng thành vòng tròn để tập.

b. Trọng động

Cho trẻ tập với các động tác theo cô.

* Đtác 1: Thổi bóng (Tập 3-4 lần)

- TTCB: Trẻ đứng thoải mái, bóng để dưới chân, hai tay chụm lại để trước miệng

- Tập:

+ Cô nói “ Thổi bóng ” trẻ hít vào thật sâu rồi thở ra từ từ, kết hợp 2 tay cũng dang rộng ra từ từ (làm bóng to)

+ Trở lại tư thế ban đầu

* Đtác 2: Đưa bóng lên cao (Tập 3-4 lần)

- TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng để ngang ngực

- Tập:

+ Cô nói: “ Đưa bóng lên cao ” 2 tay trẻ cầm bóng đưa thẳng lên cao.

+ Cô nói: “ Bỏ bóng xuống” trẻ đưa 2 tay cầm bóng về tư thế ban đầu.

* Đtác 3: Cầm bóng lên (Tập 2-3 lần)

- TTCB: Chân đứng ngang vai, tay thả xuôi, bóng để dưới chân.

- Tập:

+ Cầm bóng lên: Trẻ cúi xuống, cầm bóng giơ lên ngang ngực.

+ Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng cúi xuống đặt xuống sàn

* Đtác 4: Bóng nẩy (Tập 4-5 lần)

- TTCB: Trẻ đứng thoải mái, hai tay cầm bóng.

- Tập:

+ Trẻ nhảy bật tại chỗ vừa bật vừa nói “ Bóng nẩy”

c. Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân tập rồi chuyển sang hoạt động khác

III. Chơi HĐ góc

Chơi vào thứ 2,4,6 trong tuần.

- Dự Kiến nội dung chơi

- Góc thao tác vai:

+ Chơi bế em, cho em ăn…

+ Chơi bán hàng: Bán hàng, hoa quả, đồ chơi.

- Góc hoạt động với đồ vật:

+ Xâu vòng trang trí lớp, xếp nhà....

+ Nhận biết màu đỏ, vàng.

- Góc vận động:

+ Chơi với vòng, bóng.

+ Chơi kéo đẩy đồ chơi.

- Góc sách:

+ Xem sách, tranh ảnh về bé và các bạn.

1. Mục tiêu

- Thoả mãn nhu cầu chơi của trẻ và khám phá những điều mới lạ xung quanh trẻ.

- Hình thành khả năng phối hợp các giác quan của trẻ, phát triển các cơ ngón tay và vận động của trẻ.

- Bước đầu trẻ biết tập chơi với đồ dùng đồ chơi, biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi.

- Trẻ hứng thú chơi, không tranh giành đồ dùng đồ chơi của bạn trong khi chơi.

- Biết cách bế em, xúc cho em ăn.....

- Chơi xong biết thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nội quy định cùng cô.

2. Chuẩn bị

- Đồ dùng đồ chơi em bé: búp bê, bát thìa…..

- Đồ bán hàng: bánh kẹo, hoa quả, nước ngọt….

- Vòng, bóng......

- Tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi, hình ảnh bé và các bạn……

- Đồ dùng đồ chơi các góc sắp xếp, trang trí, theo chủ đề.

3. Tổ chức hoạt động

a. Bước 1: Thoả thuận trước khi chơi

- Gây hứng thú

- Cô cho trẻ chơi T.C, hát múa, đọc thơ…Trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào hoạt động

* Giới thiệu góc chơi - lựa chọn chủ đề chơi

- Góc thao tác vai có búp bê, bát, thìa......

- Góc vận động có bóng, vòng….

- Chúng mình thích chơi với những đồ chơi đó không? Cô mời trẻ về góc trẻ thích và chơi

- Cô bao quát và cân đối trẻ ở các góc.

- Giáo dục trẻ trước, trong và sau khi chơi:

+ Lấy, chơi, và cất đồ chơi nhẹ nhàng đúng nội quy định, không ném đồ dùng đồ chơi,

+ Không tranh giành đồ chơi của bạn....

b.Bước 2: Quá trình chơi

- Cô đi nhanh đến từng góc chơi, quan sát trẻ chơi và nhập vai chơi cùng trẻ.

- Cung cấp kinh nghiệm chơi cho trẻ.

+ Đối với trẻ chưa biết thao tác với đồ vật cô cần hướng dẫn trẻ, cô có thể làm mẫu hoặc gợi ý trẻ bằng lời.

+ Đối với những trẻ đã biết cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời và nâng cao yêu cầu giúp trẻ hứng thú và say sưa hơn.

VD: Ở góc thao tác vai trẻ chưa biết sắp xếp hàng cô đến nhập vai: để tôi giúp bác bày hàng nhé, xin mời các bác đến mua hàng…..

- Quan sát trong quá trình chơi của trẻ: Chú ý đến các kỹ năng chơi của trẻ, kỹ năng giao tiếp, thao tác với đồ dùng đồ chơi… để uốn nắn kịp thời.

- Xử lí các tình huống kịp thời khi xảy ra

- Gợi ý để trẻ đổi góc chơi nếu thấy trẻ chán.

c. Bước 3: Nhận xét sau khi chơi

- Trước khi cô báo tín hiệu kết thúc cô cần đặt câu hỏi và hỏi trẻ đã làm được gì? Chơi có vui không?

- Cho trẻ tự nhận xét các bạn ai chơi ngoan? Ai chơi hư?

- Cô nhận xét chung ngắn gọn, khuyến khích động viên trẻ tạo niềm vui hứng thú cho trẻ vào các giờ sau

- Giới thiệu nội dung chơi hôm sau, tạo hứng thú chơi cho trẻ.

* Kết thúc

- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi theo từng góc chơi ( vừa thu dọn vừa hát bài “ Giờ chơi đã hết” )

- Chú ý đến kỹ năng sắp xếp đồ dùng đồ chơi của trẻ

IV. Chơi HĐNT - Dạo chơi:

Tổ chức vào thứ 3, 5 trong tuần.

Tuần 1: Bé biết nhiều thứ. (Từ  )

Thứ hai, ngày... tháng...năm 20...

A. HOẠT ĐỘNG CHUNG CÓ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP

PTTC, XH&TM:

NDTT: Hát “Lời chào buổi sáng”

Nghe hát: Cháu đi mẫu giáo

I. Mục tiêu

- Kiến thức: Trẻ hát thuộc bài hát, bước đầu biết hát theo cô bài hát “ Lời chào buổi sáng”, hứng thú hát cùng cô, nhớ tên bài hát, tên tác giả...

+ Chú ý nghe hát, đung đưa theo giai điệu của bài hát và hưởng ứng cùng cô.

- Kỹ năng: Rèn khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ, phát triển các giác quan: Tai, mắt…

- Thái độ: Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, vâng lời bố mẹ và cô giáo.

II. Chuẩn bị

- Đàn oóc gan

- Dạy trẻ hát thuộc lời ở mọi lúc mọi nơi.

- Hình ảnh bé được Bố, mẹ đưa đi học.....

- Tâm sinh lý thoải mái

III. Tổ chức HĐ

HĐ của cô	HĐ của trẻ
* HĐ1: Gây hứng thú - Cô cho trẻ xem tranh ảnh bố mẹ đưa bé đến lớp và trò chuyện cùng trẻ chuyện - Giáo dục trẻ:………………………………. * HĐ2: Dạy hát “ Lời chào buổi sáng” - Cô hát cho trẻ nghe và giới thiệu tên bài hát, giảng nội dung bài hát cho trẻ hiểu. - Cả lớp hát cùng cô 3 lần - Tổ hát cùng cô 3 lần	Trẻ xem tranh và trò chuyện Trẻ chú ý lắng nghe Trẻ hát cùng cô

................................

................................

................................

Xem thử

Xem thêm tài liệu ôn thi Viên chức Mầm non mới nhất, đầy đủ hay khác:

• (Viên chức Mầm non) Giáo án nhà trẻ cả năm

• (Viên chức Mầm non) Giáo án theo Chủ đề

• (Viên chức Mầm non) Giáo án thi giáo viên giỏi huyện

• (Viên chức Mầm non) Giáo án Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

• (Viên chức Mầm non) Giáo án Mầm non - Thể dục

• (Viên chức Mầm non) Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo bé

---