Tiếng Anh 12 Friends Global Unit 1C Listening (trang 15)

---

---

Lời giải bài tập Tiếng Anh 12 Unit 1C Listening trang 15 trong Unit 1: Relationships sách Friends Global 12 hay, chi tiết giúp học sinh lớp 12 dễ dàng làm bài tập Tiếng Anh 12 Unit 1C.

Tiếng Anh 12 Friends Global Unit 1C Listening (trang 15)

1 (trang 15 Tiếng Anh 12 Friends Global): SPEAKING Work in pairs. What do you understand by the term ‘sibling rivalry’? Why do you think it can happen? (Làm việc theo cặp. Bạn hiểu ‘sibling rivalry’ như thế nào? Bạn nghĩ tại sao điều này có thể xảy ra?)

Gợi ý:

‘Sibling rivalry’ refers to competition, conflict, or jealousy between brothers and sisters. It can happen due to factors like competition for parental attention, differences in personalities, or outside comparison. It is often intense when children are close in age and of the same gender I think.

Dịch:

Sự ganh đua giữa anh chị em là sự cạnh tranh, xung đột, hoặc ghen tỵ giữa anh chị em trong nhà. Tình trạng này có thể xảy ra do các yếu tố như cạnh tranh để được bố mẹ chú ý, khác biệt trong tính cách, sự so sánh của người ngoài,... Thường sự cạnh tranh này khá căng thẳng khi anh chị em ngang tuổi nhau hoặc cùng giới tính.

2 (trang 15 Tiếng Anh 12 Friends Global): Read the text and compare your ideas from exercise 1. (Đọc văn bản và đối chiếu với các ý của bạn từ bài 1.)

Sibling rivalry

What causes sibling rivalry?

* Each child tries to define who they are as an individual and wants to show they are separate from their sibling(s).

* One child may feel that he/she is getting an unequal amount of parental attention. 

* Younger children may want to copy or join in with an older sibling’s activities, which can annoy the older child.

What can be done about it? 

* Parents must treat their children fairly, rather than equally. Age must be taken into account.

* Siblings should be encouraged to co-operate with each other, not to be aggressive or competitive.

* Siblings need space to be on their own sometimes with their own things and their own friends.

However, time is the great healer. Research shows that after the age of 25, siblings get on with each other much better.

Gợi ý:

I think my ideas about ‘sibling rivalry’ reflect some aspects of the ones in the passage.

(Tôi nghĩ các ý của tôi về sự ganh đua giữa anh chị em phản ánh phần nào một số khía cạnh của các ý trong đoạn văn.)

Hướng dẫn dịch bài đọc:

Sự ganh đua của anh chị em

Điều gì làm anh chị em trong nhà ganh đua với nhau?

* Khi trẻ cố gắng định nghĩa bản thân một cách độc lập và muốn cho thấy chúng khác biệt với anh chị em của mình.

* Khi trẻ cảm thấy không nhận được sự quan tâm đồng đều từ cha mẹ.

* Trẻ nhỏ hơn có thể muốn bắt chước anh chị hoặc muốn tham gia vào các hoạt động của anh chị, khiến trẻ lớn khó chịu.

Có thể làm gì để giảm bớt tình trạng này?

* Cha mẹ cần đối xử công bằng với con cái theo đúng độ tuổi, hơn là đối xử bình đẳng mà không quan tâm lớn bé.

* Khuyến khích anh chị em chơi cùng, hợp tác với nhau, không gây hấn, ganh đua.

* Anh chị em đôi khi cần có không gian riêng, đồ đạc riêng, và bạn bè của riêng mình.

Tất nhiên, thời gian cũng là liều thuốc chữa lành tuyệt vời. Nghiên cứu cho thấy sau 25 tuổi, anh chị em dần hòa hợp với nhau hơn.

3 (trang 15 Tiếng Anh 12 Friends Global): Read the Listening Strategy. Then listen and write down the sentences you hear. (Đọc phần Chiến lược nghe. Sau đó nghe và viết ra các câu bạn nghe được.)

Bài nghe:

Đáp án:

1 What’s your name? (nghe như Wos your name?)

2 My little brother’s only two. (nghe như My little brother sonly two.)

3 Let’s go to my house. (nghe như Les go te my house.)

4 The twins have got blue eyes. (nghe như The twins ev got blue weyes.)

Nội dung bài nghe:

Listening Strategy Remember that spoken English can sound quite different from written language. In fast speech, fluent speakers often shorten or omit certain elements.  It is possible to train yourself to understand fast speech. You do not need to imitate fast speakers, but focus on trying to understand what they are talking about.

Hướng dẫn dịch:

1. Tên của bạn là gì?

2. Em trai của tôi chỉ mới hai tuổi.

3. Hãy đi đến nhà của tôi.

4. Cặp sinh đôi có đôi mắt xanh.

Dịch bài nghe:

Chiến lược nghe Nhớ rằng tiếng Anh nói có thể sẽ hơi khác so với ngôn ngữ viết. Khi nói nhanh, người nói lưu loát thường rút ngắn hoặc lược bỏ một số thành phần nhất định. Có thể luyện nghe để hiểu khi người nói nói nhanh. Không cần phải bắt chước những người nói nhanh mà hãy tập trung cố gắng hiểu họ đang nói về vấn đề gì.

4 (trang 15 Tiếng Anh 12 Friends Global): Read the Pronunciation box. Listen again and repeat the examples. (Đọc phần PRONUNCIATION. Nghe và lặp lại các ví dụ.)

Bài nghe:

PRONUNCIATION Features of fast speech (linking, assimilation)  1 Consonants are sometimes inserted between two vowel sounds:  two eggs sounds like two weggs three eggs sounds like three yeggs four eggs sounds like four reggs  2 Consonants at the end of words (especially n, d and t sounds) change when the nextword also begins with a consonant:  ten pounds sounds like tem pounds  band practice sounds like bam practice  Did you ... ? sounds like Dij je ... ?  3 Sounds, usually consonants, sometimes disappear:  Let's go sounds like Les go  What's your name? sounds like Wos your name?

Hướng dẫn dịch:

PHÁT ÂM Đặc điểm của nói nhanh (liên kết, đồng hóa) 1 Phụ âm đôi khi được chèn vào giữa hai nguyên âm: two eggs nghe như two weggs three eggs nghe như three yeggs four eggs nghe như four reggs  2 Phụ âm cuối từ (đặc biệt là các âm n, d, t) thay đổi khi từ tiếp theo cũng bắt đầu bằng một phụ âm: ten pound nghe như tem pound band practice nghe như bam practice  Did you ... ? nghe như Dij je ... ?  3 Các âm, thường là phụ âm, đôi khi biến mất: Let’s go nghe như Les go  What’s your name? nghe như Wos your name?

5 (trang 15 Tiếng Anh 12 Friends Global): Match each sentence you wrote down in exercise 3 with a point in the Pronunciation box. (Nối mỗi câu bạn viết trong bài 3 với một đặc điểm trong Pronunciation.)

6 (trang 15 Tiếng Anh 12 Friends Global): Read the sentences (1-6) aloud. Each contains one feature of fast speech from the Pronunciation box. Can you say where in the sentence it occurs? (Đọc to các câu (1-6). Mỗi câu chứa một đặc điểm của hiện tượng nói nhanh từ Pronunciation. Chỉ ra hiện tượng nói nhanh xảy ra ở đâu trong câu)

1 I’ve got two or three dictionaries. (point 1) 

2 Is this your address? (point 1) 

3 I’ve got a bad cough. (point 2) 

4 We went ten-pin bowling. (point 2) 

5 She’s my best friend. (point 3) 

6 This coffee tastes bad. (point 3) 

Đáp án:

1 xuất hiện giữa "two" và "or" – phụ âm chèn giữa hai nguyên âm (point 1).

2 xuất hiện giữa "your" và "address" – phụ âm nối với nguyên âm của từ kế tiếp, ‘your address’ nghe như ‘your raddress’ (point 1).

3 xuất hiện giữa "bad" và "cough" – phụ âm ở cuối thay đổi trước phụ âm bắt đầu từ kế tiếp (point 2).

4 xuất hiện giữa "ten" và "pin" – như câu 3, ‘ten pin’ nghe như ‘tem pin’ (point 2).

5 xuất hiện giữa "best" và "friend" – âm /t/ trong ‘best’ biến mất, ‘best friend’ nghe như ‘bes friend’ (point 3).

6 xuất hiện giữa "tastes" và "bad" – âm /s/ trong ‘tastes’ biến mất, ‘tastes bad’ nghe như ‘taste bad’ (point 3).

7 (trang 15 Tiếng Anh 12 Friends Global): Listen, check and repeat. (Nghe, kiểm tra và lặp lại)

Bài nghe:

8 (trang 15 Tiếng Anh 12 Friends Global): Listen to a monologue and two dialogues. For questions (1-3), choose the correct answers (a–c). (Nghe một đoạn độc thoại và hai đoạn hội thoại. Chọn câu trả lời đúng (a–c) cho các câu hỏi (1-3).)

Bài nghe:

Đáp án:

1. What has helped the girl improve her relationship with her sister? 

a Spending time with each other rather than with friends.

b Strengthening her sister’s relationship with their mother.

c Discussing why her sister used to behave unkindly.

2. What does the boy accuse his sister of lying about? 

a Whether she has taken something from his room.

b Whether she has only just written her name on something.

c Whether she asked permission before borrowing something. 

3. What do the brothers explain to the interviewer? 

a Why they didn’t get on when they were younger.

b Which brother behaved worse while growing up.

c Why they always spoiled each other’s things.

Nội dung bài nghe:

Monologue

My sister, Sarah, was seven when I was born, and my arrival was a big shock to her. Until then, she’d had a very close bond with Mum. But my birth was difficult, and both Mum and I were ill for a while afterwards. I was also underweight at birth, and Mum fussed over me for a long time. So my sister went from being an adored only child to an unnoticed child, and she was miserable. Later, when she was a teenager, Mum went back to work and Sarah always had to take care of me after school instead of seeing her friends. I had no idea about any of this at the time. I just knew my sister wasn’t nice to me. But since she left home, we have managed to talk, and we understand each other better. I think we’re friends now.

Dialogue 1

Beth: You’ve got my laptop charger! Give me that back! I’ve been looking for it for ages!

Jamie: It’s mine. I’ve had it for ages.

Beth: It isn’t yours. It’s got my name on it, look!

Jamie: That’s not fair. You just wrote that on a minute ago!

Beth: I did not!

Jamie: Yes, you did, you liar. Look, the pen is the same colour as the one you’re doing your homework with now.

Beth: I can write my name on my things!

Jamie: Not five minutes after taking it out of my room, you can’t. It’s bad enough that you’re always borrowing my things without asking, but now you’re just stealing them!

Beth: I am not! This was mine in the first place!

Jamie: For the last time – it’s MINE.

Dialogue 2

Interviewer: So, how did you get on when you were growing up?

Max: Isaac and I never got along when we were younger, did we, Isaac?

Isaac: No, we didn’t! I’m two years older, and you were determined to follow me everywhere I went.

Max: Isaac was tall, strong and popular, and I always wanted to be like him. So, yes, I followed him around a lot. I was always asking him to play with me, and he rarely said yes. When he had his friends over, I would think up ridiculous reasons to go into his room and interrupt them. He would get furious with me and push me out. Do you remember that?

Isaac: Yes, I do – sorry! But you were so annoying! I couldn’t get rid of you. And it wasn’t cool to have a little brother hanging around me and my friends.

Max: You even bought a lock and put it on the door! Sometimes I would get mad and do something mean like hide his school books or spill ink on his school shirt.

Interviewer: Oh dear. How did you feel, Isaac?

Isaac: I didn’t even realise!

Max: All I wanted was for Isaac to spend some time with me.

Interviewer: How are things now?

Max: Now that he’s eighteen and I’m sixteen, things are better.

Isaac: They are. We get on well now. And he’s almost as tall as me now!

Hướng dẫn dịch:

1 Điều gì đã giúp cô gái cải thiện mối quan hệ với chị gái mình? => Bằng cách nói chuyện với nhau về lý do tại sao chị gái không thân thiện với em mình.

2 Cậu bé buộc tội em gái mình nói dối về chuyện gì? => Về việc liệu em gái có vừa mới viết tên mình lên đồ của anh không.

3 Hai anh em giải thích chuyện gì với người phỏng vấn? => Lý do tại sao họ không hoàn thuận khi còn nhỏ.

Dịch bài nghe:

Độc thoại

Chị gái tôi, Sarah, lên bảy tuổi khi tôi chào đời, và sự xuất hiện của tôi là cú sốc lớn đối với chị ấy. Trước khi có tôi, chị ấy rất thân thiết với mẹ. Nhưng rồi mẹ tôi sinh khó nên cả mẹ và tôi đều ốm yếu một thời gian sau đó. Tôi cũng bị nhẹ cân khi mới sinh và mẹ đã dành nhiều chú ý đến tôi suốt một thời gian dài. Thế là chị tôi từ đứa con một được yêu quý trở thành một đứa không được chú ý, và chị ấy rất khổ sở. Sau này khi chị ở tuổi thiếu niên, mẹ đã đi làm trở lại và Sarah luôn phải chăm tôi sau giờ học thay vì đi chơi với bạn bè. Tôi không biết gì về điều này vào thời điểm đó. Tôi chỉ biết chị Sarah không thân thiện với tôi. Nhưng kể từ khi chị ấy rời nhà, chúng tôi đã nói chuyện với nhau nhiều hơn và hiểu nhau hơn. Tôi nghĩ bây giờ chúng tôi là bạn bè rồi.

Đối thoại 1

Beth: Anh lấy cái sạc máy tính của em! Trả lại cho em ngay! Em mất bao nhiêu thời gian tìm nó rồi!

Jamie: Nó là của anh. Anh dùng nó từ lâu rồi.

Beth: Nó không phải của anh. Có tên em trên đó, đây này!

Jamie: Không đúng. Em vừa mới viết tên em lên một phút trước!

Beth: Em không có!

Jamie: Em có, đồ dối trá. Nhìn đi, cái bút có cùng màu với cái em đang dùng để làm bài tập kia kìa.

Beth: Em có quyền viết tên mình lên đồ đạc của em!

Jamie: Em không có quyền đấy khi em lấy đồ ra khỏi phòng anh chưa đầy năm phút sau. Em luôn mượn đồ của anh mà không hỏi là đã tệ lắm rồi, giờ em còn đi ăn trộm!

Beth: Em không ăn trộm! Đó là đồ của em ngay từ đầu rồi!

Jamie: Anh nói lại lần cuối – đó là CỦA ANH.

Đối thoại 2

Người phỏng vấn: Các bạn đối với nhau như thế nào khi lớn lên?

Max: Isaac và tôi không bao giờ hòa hợp khi chúng tôi còn nhỏ, phải không Isaac?

Isaac: Đúng vậy! Anh lớn hơn em hai tuổi và em luôn lẽo đẽo theo anh khắp mọi nơi.

Max: Anh Isaac cao, khỏe và nổi tiếng, tôi luôn muốn được như anh ấy. Vì vậy đúng là tôi đã luôn theo sau anh ấy. Tôi luôn rủ anh ấy chơi cùng tôi nhưng anh hiếm khi nào đồng ý. Khi Max rủ bạn bè đến nhà chơi, tôi sẽ nghĩ ra những lý do nực cười để vào phòng anh ấy và làm phiền họ. Max sẽ nổi giận và đẩy tôi ra ngoài. Anh có nhớ chuyện đó không?

Isaac: Anh có nhớ – xin lỗi em! Nhưng mà em khó chịu quá! Anh không thể nào thoát khỏi em. Và thật chẳng hay ho gì khi có một đứa em trai cứ quanh quẩn bên tôi và bạn bè của tôi.

Max: Anh thậm chí còn mua một cái khóa và khóa cửa lại! Đôi khi tôi điên lên và chơi xấu anh Max như là giấu sách vở hay làm đổ mực lên đồng phục của anh ấy.

Người phỏng vấn: Ôi trời. Bạn cảm thấy thế nào, Isaac?

Isaac: Tôi thậm chí còn không nhận ra đấy!

Max: Tôi lúc ấy chỉ muốn Isaac dành chút thời gian cho tôi thôi.

Người phỏng vấn: Vậy bây giờ hai bạn thế nào?

Max: Giờ anh ấy đã 18 còn tôi 16, mọi thứ đã tốt hơn rồi.

Isaac: Đúng vậy. Bây giờ chúng tôi ổn. Max đã cao gần bằng tôi rồi!

9 (trang 15 Tiếng Anh 12 Friends Global): SPEAKING Work in pairs. Discuss this quotation from a famous British writer. What does it say about sibling relationships? Do you agree with its message? (Làm việc theo cặp. Thảo luận về câu nói dưới đây của một nhà văn nổi tiếng người Anh. Câu nói muốn truyền tải thông điệp gì về mối quan hệ anh chị em? Bạn có đồng ý với thông điệp đó không?)

“It snowed last year too: I made a snowman and my brother knocked it down and I knocked my brother down and then we had tea.” Dylan Thomas 

(“Năm ngoái tuyết cũng rơi: Tôi xây người tuyết, anh trai tôi đánh đổ nó, tôi đánh ngã anh ấy và rồi chúng tôi cùng uống trà.” Dylan Thomas)

Gợi ý:

The quotation by Dulan Thomas shows the different sides of sibling relationships. The image of making a snowman together represents moments of joy and playfulness siblings share. When the brother knocks it down, we can imagine the frequent teasing and fights. But finally, the brothers having tea together shows how siblings can easily forgive each other and continue to enjoy each other’s company.

Dịch:

Câu nói của Dylan Thomas cho thấy những mặt khác nhau của mối quan hệ anh chị em. Hình ảnh xây người tuyết cùng nhau gợi ra những khoảnh khắc vui chơi, tinh nghịch thường thấy giữa anh chị em. Khi người em đánh đổ người tuyết của người anh, ta mường tượng ra nó giống như cách anh chị em vẫn hay trêu đùa, đánh nhau. Nhưng rồi cuối cùng, hai anh em vẫn uống trà cùng nhau cho thấy anh chị em dễ dàng tha thứ cho nhau và tiếp tục chơi đùa vui vẻ cùng nhau.

Lời giải bài tập Tiếng Anh 12 Unit 1: Relationships hay khác:

• Từ vựng Tiếng Anh 12 Unit 1

• Tiếng Anh 12 Unit 1A. Vocabulary (trang 12, 13)

• Tiếng Anh 12 Unit 1B. Grammar (trang 14)

• Tiếng Anh 12 Unit 1D. Grammar (trang 16)

• Tiếng Anh 12 Unit 1E. Word Skills (trang 17)

• Tiếng Anh 12 Unit 1F. Reading (trang 18, 19)

• Tiếng Anh 12 Unit 1G. Speaking (trang 20)

• Tiếng Anh 12 Unit 1H. Writing (trang 21)

• Tiếng Anh 12 Unit 1I. Culture (trang 22)

• Tiếng Anh 12 Review Unit 1 (trang 23)

• Tiếng Anh 12 Unit 1. Vocabulary Builder (trang 108)

• Tiếng Anh 12 Unit 1. Grammar Builder and Reference (trang 116, 117)

Xem thêm lời giải bài tập Tiếng Anh lớp 12 Friends Global (bộ sách Chân trời sáng tạo) hay khác:

• Tiếng Anh 12 Unit 2: Problems
• Tiếng Anh 12 Unit 3: Customs and culture
• Tiếng Anh 12 Unit 4: Holidays and tourism
• Tiếng Anh 12 Unit 5: Careers
• Tiếng Anh 12 Unit 6: Health

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Anh 12 Friends Global
• Giải SBT Tiếng Anh 12 Friends Global
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---

---

---