10+ Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận (điểm cao)
Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận điểm cao, hay nhất được chọn lọc từ những đoạn văn hay của học sinh trên cả nước giúp bạn có thêm đoạn văn hay để tham khảo từ đó viết văn hay hơn.
- Dàn ý Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận
- Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận (mẫu 1)
- Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận (mẫu 2)
- Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận (mẫu 3)
- Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận (mẫu 4)
- Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận (mẫu 5)
- Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận (mẫu 6)
- Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận (mẫu 7)
10+ Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận (điểm cao)
Dàn ý Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận
I. Mở đoạn:
- Giới thiệu vấn đề: Trong cuộc sống, mỗi người đều sẽ gặp khó khăn, thử thách.
- Nêu luận điểm: Ý chí là yếu tố quan trọng giúp con người vượt qua nghịch cảnh để vươn lên.
II. Thân đoạn:
1. Giải thích luận điểm:
- Ý chí là nghị lực, sự quyết tâm, không bỏ cuộc dù đối mặt với gian nan.
- Người có ý chí mạnh mẽ thường không chùn bước, luôn cố gắng tìm cách vượt qua trở ngại.
2. Lập luận - phân tích:
- Cuộc sống không phải lúc nào cũng suôn sẻ, nhưng chính ý chí sẽ giúp ta bền lòng.
- Người thiếu ý chí dễ chán nản, bỏ cuộc giữa chừng, từ đó đánh mất cơ hội.
3. Dẫn chứng thực tế:
- Hellen Keller – bị mù, điếc nhưng vẫn trở thành nhà văn, nhà diễn thuyết nổi tiếng.
- Những học sinh nghèo vượt khó, nhờ có ý chí mà thi đỗ đại học, thay đổi cuộc đời.
4. Phản đề (nếu có):
- Có người gặp khó khăn thì đổ lỗi cho hoàn cảnh, bỏ cuộc – điều đó chỉ khiến họ tụt lùi.
III. Kết đoạn:
- Khẳng định: Ý chí là chìa khóa mở cánh cửa thành công.
- Bài học: Mỗi người cần rèn luyện bản lĩnh, giữ vững ý chí để vượt qua mọi thử thách.
Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận - mẫu 1
Mỗi khi nhắc đến “tuổi trẻ”, người ta thường nghĩ ngay đến những tháng ngày rực rỡ, sôi nổi và đầy khát vọng. Quả thật, tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất trong cuộc đời con người – khi ta có sức khỏe, có ước mơ và có cả sự gan lì dấn thân vào thử thách. Tuy nhiên, điều đáng nói là, không phải ai cũng biết trân trọng và sử dụng tuổi trẻ của mình một cách đúng đắn. Có không ít bạn trẻ hiện nay sống thiếu mục tiêu, thiếu lý tưởng, chỉ biết buông thả theo thói quen nhất thời mà quên đi trách nhiệm với bản thân và tương lai. Theo tôi, sống có lý tưởng, có mục tiêu rõ ràng là điều tối quan trọng nếu một người trẻ muốn phát triển toàn diện và trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình. Trên thực tế, lý tưởng không phải là điều gì cao xa hay viển vông. Nó có thể bắt đầu từ những điều đơn giản nhất – như việc học tốt mỗi ngày, sống tử tế, hay nỗ lực vì một ước mơ nghề nghiệp. Lý tưởng giống như ngọn hải đăng giữa biển khơi, giúp con người định hướng được hành trình của mình, đặc biệt là trong những lúc hoang mang, mệt mỏi. Một người trẻ có lý tưởng sẽ luôn biết cách đứng dậy sau vấp ngã, vì họ hiểu rằng thành công không đến từ sự may mắn nhất thời, mà đến từ ý chí kiên cường và sự bền bỉ không ngừng nghỉ. Dẫu biết rằng, cuộc sống hiện đại mang đến nhiều cám dỗ: mạng xã hội, trò chơi điện tử, lối sống hưởng thụ... nhưng không thể lấy đó làm lý do để sống lười biếng, buông xuôi. Nếu tuổi trẻ không cháy hết mình, thì khi nhìn lại, ta sẽ thấy tiếc nuối vô cùng. Thời gian trôi qua không trở lại, và tuổi trẻ – một khi đã qua – sẽ không thể lấy lại bằng bất kỳ cách nào. Chính vì vậy, mỗi người trẻ cần tỉnh táo để lựa chọn cách sống đúng đắn: sống có trách nhiệm với bản thân, có hoài bão, dám hành động và không ngại thay đổi. Như một nhà văn từng nói: “Cuộc sống sẽ mỉm cười với những ai biết sống trọn vẹn từng ngày”. Tóm lại, tuổi trẻ không chỉ là để sống, mà còn là để tạo nên giá trị. Hãy sống sao để khi ngoái đầu nhìn lại, ta có thể tự hào nói rằng: “Tôi đã sống hết mình, tôi không hối tiếc.”
Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận - mẫu 2
Trong xã hội hiện đại ngày nay, khi mà công nghệ phát triển không ngừng và cuộc sống ngày càng bận rộn, thì tinh thần trách nhiệm – một giá trị tưởng chừng như đơn giản – lại trở nên vô cùng quan trọng và cần thiết. Theo tôi, trách nhiệm không chỉ là việc hoàn thành nhiệm vụ được giao, mà còn là ý thức tự giác, là thái độ sống biết nghĩ cho người khác và cho cộng đồng. Có thể thấy, trong học tập, nếu học sinh không có trách nhiệm với việc học của mình, các em sẽ học đối phó, học qua loa cho có, lâu dần sẽ hình thành thói quen xấu, ảnh hưởng đến tương lai. Trong công việc cũng vậy, một người làm việc thiếu trách nhiệm sẽ gây hậu quả lớn đến cả tập thể. Như trong thực tế, có những bác sĩ vô trách nhiệm trong quá trình điều trị, dẫn đến sai sót không thể cứu vãn. Trái lại, người có trách nhiệm luôn nỗ lực hết mình, sẵn sàng nhận lỗi, sửa sai và hoàn thành công việc một cách tốt nhất. Thử hỏi, một xã hội mà ai cũng trốn tránh trách nhiệm, đùn đẩy lẫn nhau, thì xã hội đó sẽ phát triển ra sao? Nhiều người cho rằng chỉ cần sống tốt cho bản thân là đủ, nhưng tôi không đồng ý với quan điểm đó. Mỗi cá nhân là một mắt xích trong xã hội, và nếu ai cũng chỉ nghĩ đến mình, không có trách nhiệm với gia đình, tập thể hay cộng đồng, thì sớm muộn xã hội cũng rơi vào tình trạng hỗn loạn và rối ren. Trách nhiệm, ở một mức độ nào đó, còn là thước đo nhân cách của một con người. Những tấm gương như Bác Hồ – người suốt đời tận tụy vì nước, vì dân – hay những chiến sĩ nơi biên cương vẫn ngày đêm giữ gìn từng tấc đất thiêng liêng của Tổ quốc, là minh chứng sống động cho tinh thần trách nhiệm cao cả. Chúng ta, nhất là thế hệ trẻ, cần học hỏi, trau dồi và thực hành trách nhiệm từ những điều nhỏ nhất như đi học đúng giờ, giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, cho đến việc lớn hơn như góp phần xây dựng đất nước ngày một văn minh, tốt đẹp. Tóm lại, trách nhiệm không phải là điều gì cao siêu mà là phẩm chất cần thiết trong mỗi hành động của chúng ta hằng ngày. Một người sống có trách nhiệm sẽ được tôn trọng, một tập thể có trách nhiệm sẽ phát triển bền vững, và một đất nước có những công dân trách nhiệm sẽ là một đất nước vững mạnh, thịnh vượng. Chính vì vậy, đã đến lúc mỗi người trong chúng ta cần nhìn lại bản thân và tự hỏi: “Tôi đã sống có trách nhiệm chưa?”
Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận - mẫu 3
Trong cuộc sống, ai cũng có lúc vấp ngã, nhưng điều quan trọng không phải là ta ngã bao nhiêu lần, mà là ta có đủ nghị lực để đứng dậy hay không. Tôi vẫn nhớ mãi những ngày tháng ôn thi đại học, khi mà áp lực đè nặng lên vai như một tảng đá lớn. Nhiều hôm, tôi thấy mình mệt mỏi rã rời, muốn buông xuôi tất cả. Tuy nhiên, tôi chợt nghĩ: liệu thất bại có phải là dấu chấm hết? Hay chính là bài học để ta trưởng thành hơn? Tôi cho rằng, thất bại không đáng sợ, cái đáng sợ là khi con người ta không còn dám bước tiếp. Cuộc sống này vốn không trải thảm đỏ cho bất kỳ ai, mà là một hành trình dài với biết bao thử thách đang chờ đợi. Chính vì vậy, ý chí và lòng kiên trì chính là chìa khóa để mở cánh cửa thành công. Hãy thử nhìn lại những con người thành đạt – họ có ai chưa từng vấp ngã? Nhưng nhờ họ không bỏ cuộc, họ mới chạm đến vinh quang. Và tôi cũng học cách không đầu hàng số phận. Mỗi lần vấp ngã, tôi lại tự nhủ: “Mình làm được! Mình phải làm lại từ đầu!” Bởi lẽ, sống là không chấp nhận đứng yên – sống là luôn vươn lên, dù chỉ là từng bước nhỏ. Qua đó, tôi hiểu ra rằng: nghị lực sống không chỉ giúp ta vượt qua khó khăn, mà còn là ngọn lửa giữ cho niềm tin trong tim luôn cháy sáng. Không có con đường nào dễ đi, nhưng nếu bạn đủ quyết tâm, bạn sẽ tìm được lối ra. Và cuối cùng, tôi tin chắc một điều – thành công chỉ đến với những ai không bao giờ từ bỏ.
Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận - mẫu 4
Trong xã hội hiện đại ngày nay, khi mà tốc độ phát triển kinh tế và công nghệ ngày càng nhanh chóng, con người dường như đang dần quên đi những giá trị sống cốt lõi như lòng nhân ái, sự sẻ chia và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng. Thực tế cho thấy, không ít người trẻ hiện nay bị cuốn vào guồng quay của vật chất, danh vọng mà đánh mất đi sự quan tâm tới người khác, thậm chí trở nên thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau của đồng loại. Đây là một thực trạng đáng lo ngại, bởi nếu không sớm được chấn chỉnh, nó sẽ làm mai một đi nền tảng đạo đức vốn là gốc rễ của mỗi con người. Theo tôi, một xã hội phát triển bền vững không chỉ cần những con người tài giỏi, năng động mà còn cần những con người biết sống tử tế, biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. Lòng nhân ái không chỉ là một đức tính tốt đẹp mà còn là chất keo kết nối con người lại với nhau, giúp xã hội trở nên gắn bó, hài hòa và nhân văn hơn. Chúng ta có thể thấy rất rõ điều này qua những hành động đẹp trong mùa dịch COVID-19 vừa qua. Hàng triệu người dân đã tình nguyện đóng góp lương thực, tiền bạc, thậm chí là công sức, để hỗ trợ tuyến đầu và những hoàn cảnh khó khăn. Họ không màng đến bản thân, không nghĩ đến chuyện “được gì, mất gì”, mà chỉ làm với một tấm lòng vị tha, cao cả. Đó là minh chứng rõ ràng nhất cho việc, dù xã hội có thay đổi đến đâu, thì những giá trị đạo đức truyền thống vẫn luôn tồn tại và cần được phát huy. Tuy nhiên, để những hành động đẹp như thế không chỉ mang tính nhất thời mà trở thành nếp sống lâu dài, thì gia đình, nhà trường và xã hội cần chung tay giáo dục đạo đức một cách toàn diện, từ những điều nhỏ nhất trong cuộc sống thường ngày. Không nên chỉ dạy học sinh cách giải toán, làm văn, mà cần dạy các em biết sống thật lòng, biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, và biết giúp đỡ người khác mà không cần sự đền đáp. Nói tóm lại, yếu tố con người – với trái tim biết yêu thương và một tâm hồn trong sáng – mới chính là cốt lõi để xây dựng một xã hội tiến bộ, nhân văn và bền vững. Dù khoa học có hiện đại đến đâu, nếu con người đánh mất đi tình người, thì mọi thành tựu rồi cũng sẽ trở nên vô nghĩa.
Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận - mẫu 5
Trong xã hội hiện đại ngày nay, việc rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên là điều hết sức cần thiết. Không thể phủ nhận rằng kiến thức sách vở rất quan trọng, nhưng nếu chỉ giỏi lý thuyết mà thiếu kỹ năng thực hành, giao tiếp hay xử lý tình huống thì khó có thể thành công trong cuộc sống. Thực tế cho thấy, nhiều bạn trẻ tốt nghiệp loại giỏi nhưng lại gặp lúng túng khi tham gia phỏng vấn xin việc hoặc làm việc nhóm. Nguyên nhân chính, theo tôi, là do chương trình học hiện nay còn quá nặng về lý thuyết mà thiếu sự đầu tư vào các hoạt động ngoại khóa, kỹ năng mềm. Một người có thể học giỏi, nhưng nếu không biết lắng nghe, không biết thấu hiểu người khác hay không biết tự lập, thì sớm muộn gì cũng gặp khó khăn. Do đó, việc giáo dục kỹ năng sống – như làm việc nhóm, tư duy phản biện, quản lý thời gian hay thậm chí là đối mặt với thất bại – cần được chú trọng hơn trong nhà trường. Không chỉ vậy, gia đình và xã hội cũng phải góp phần vào quá trình này, bởi vì, như ông cha ta từng nói: “Muốn dạy con hay, dạy từ thuở còn thơ”. Rõ ràng, kỹ năng sống không phải điều tự nhiên mà có, nó cần được trau dồi, rèn luyện qua thực tiễn. Vậy nên, để chuẩn bị cho tương lai, việc học không chỉ gói gọn trong sách vở mà còn phải là học cách làm người, học cách sống có ích.
Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận - mẫu 6
Trong xã hội hiện đại ngày nay, tinh thần trách nhiệm đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc xây dựng một cộng đồng văn minh, đoàn kết và phát triển bền vững. Trách nhiệm không chỉ đơn thuần là hoàn thành công việc được giao, mà còn là ý thức tự giác trong hành động, biết suy nghĩ cho người khác, cho tập thể và xa hơn là cho xã hội. Thật vậy, một cá nhân có trách nhiệm sẽ không bao giờ đùn đẩy công việc, không thoái thác nghĩa vụ, và đặc biệt là luôn dũng cảm nhận lỗi khi bản thân sai sót. Ví dụ, trong thời kỳ dịch bệnh COVID-19, hình ảnh những y bác sĩ, tình nguyện viên ngày đêm làm việc không ngơi nghỉ đã minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần trách nhiệm cao cả. Họ sẵn sàng gác lại lợi ích cá nhân, thậm chí cả sự an toàn của bản thân, để góp phần bảo vệ sức khỏe cộng đồng. Nếu ai cũng thờ ơ, chỉ nghĩ đến bản thân, thì liệu xã hội có thể vượt qua những khó khăn như vậy không? Mặt khác, giới trẻ hiện nay – một lực lượng nòng cốt của đất nước – lại đang đứng trước nhiều thử thách trong việc rèn luyện tinh thần trách nhiệm. Nhiều bạn trẻ còn sống vô tư, đôi khi là vô tâm, chưa nhận thức rõ hậu quả từ sự lười biếng, trốn tránh hoặc phó mặc. Thực tế cho thấy, có những học sinh đi học chỉ để “đối phó”, làm bài chỉ vì sợ điểm kém, chứ chưa thực sự ý thức rằng mình đang học để hoàn thiện bản thân và góp phần dựng xây tương lai. Đây là một hồi chuông cảnh tỉnh. Bởi nếu một thế hệ lớn lên mà thiếu trách nhiệm, thì không chỉ tương lai của họ bị ảnh hưởng, mà chính vận mệnh của đất nước cũng sẽ bị đe dọa. Tóm lại, tinh thần trách nhiệm không phải là thứ có thể hình thành trong ngày một ngày hai, mà cần được nuôi dưỡng từ sớm, từ những việc nhỏ nhất như đúng giờ, giữ lời hứa, hay giúp đỡ người khác. Đó là một đức tính cần thiết để mỗi người sống có ý nghĩa hơn, và cũng là nền tảng để xã hội phát triển vững mạnh. Mỗi chúng ta, dù là học sinh, công nhân hay lãnh đạo, hãy luôn tự hỏi: “Mình đã sống có trách nhiệm chưa?” Bởi chỉ khi có trách nhiệm, con người mới thật sự trưởng thành.
Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận - mẫu 7
Trong cuộc sống, không ai có thể tránh khỏi những khó khăn, thử thách. Có người sinh ra đã may mắn có đầy đủ điều kiện, nhưng cũng không ít người lớn lên trong gian khổ, thiếu thốn, thậm chí gặp phải những biến cố tưởng như không thể vượt qua. Tuy nhiên, điều làm nên sự khác biệt không phải hoàn cảnh, mà chính là ý chí và bản lĩnh của mỗi con người khi đối mặt với nghịch cảnh. Ý chí là sức mạnh tinh thần giúp ta không gục ngã, là sự kiên cường, bền bỉ, dám đối diện với thử thách và không bao giờ bỏ cuộc, kể cả khi mọi thứ trở nên tồi tệ nhất. Theo tôi, người có ý chí là người biết biến khó khăn thành động lực, biến thất bại thành bài học để vươn lên. Lịch sử và thực tế cuộc sống cho thấy rất nhiều tấm gương vượt khó nhờ có ý chí mạnh mẽ. Điển hình là Hellen Keller – một cô gái bị mù và điếc từ nhỏ, nhưng nhờ nghị lực phi thường và sự quyết tâm không lùi bước, cô đã học nói, học viết và trở thành nhà văn, nhà hoạt động xã hội nổi tiếng thế giới. Ở Việt Nam, chắc hẳn ai cũng từng nghe về thầy Nguyễn Ngọc Ký – người bị liệt hai tay từ nhỏ nhưng vẫn kiên trì học viết bằng chân và trở thành nhà giáo ưu tú. Không thể phủ nhận rằng, nếu không có ý chí, họ đã không thể vượt lên hoàn cảnh khắc nghiệt như thế. Ngược lại, có những người khi gặp trở ngại lại buông xuôi, đổ lỗi cho số phận, cho hoàn cảnh, rồi cam chịu sống trong thất bại. Đó là hậu quả của việc thiếu ý chí, thiếu bản lĩnh để đối diện và vượt qua thử thách. Cuộc sống vốn không dễ dàng, nhưng người có ý chí sẽ luôn tìm thấy ánh sáng ở cuối con đường, dù cho con đường đó có gập ghềnh đến đâu. Vì vậy, mỗi chúng ta, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần rèn luyện cho mình một ý chí vững vàng, một tinh thần không ngại khó khăn để có thể vững bước trên hành trình đi đến ước mơ. Ý chí không phải là thứ bẩm sinh, mà là thứ được tôi luyện qua từng va vấp, thất bại và trải nghiệm. Hãy nhớ rằng, chỉ cần không bỏ cuộc, nhất định bạn sẽ tiến lên, và như người ta thường nói: “Lửa thử vàng, gian nan thử sức.” Khó khăn càng lớn, thành công càng vinh quang – với điều kiện bạn có đủ ý chí để không dừng lại.
Xem thêm những bài văn mẫu đạt điểm cao của học sinh trên cả nước hay khác:
- Viết đoạn văn giới thiệu 1 đồ dùng học tập
- Viết đoạn văn giới thiệu về bản thân
- Viết đoạn văn giới thiệu về bản thân lớp 2
- Viết đoạn văn giới thiệu về gia đình em
- Viết đoạn văn giới thiệu về một cuốn sách
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải Tiếng Anh 12 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 12 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 12 Friends Global
- Lớp 12 Kết nối tri thức
- Soạn văn 12 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 12 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 12 - KNTT
- Giải sgk Vật Lí 12 - KNTT
- Giải sgk Hóa học 12 - KNTT
- Giải sgk Sinh học 12 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 12 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 12 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - KNTT
- Giải sgk Tin học 12 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 12 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 12 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 12 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật 12 - KNTT
- Lớp 12 Chân trời sáng tạo
- Soạn văn 12 (hay nhất) - CTST
- Soạn văn 12 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 12 - CTST
- Giải sgk Vật Lí 12 - CTST
- Giải sgk Hóa học 12 - CTST
- Giải sgk Sinh học 12 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 12 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 12 - CTST
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - CTST
- Giải sgk Tin học 12 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 12 - CTST
- Lớp 12 Cánh diều
- Soạn văn 12 Cánh diều (hay nhất)
- Soạn văn 12 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Toán 12 Cánh diều
- Giải sgk Vật Lí 12 - Cánh diều
- Giải sgk Hóa học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Sinh học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Lịch Sử 12 - Cánh diều
- Giải sgk Địa Lí 12 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - Cánh diều
- Giải sgk Tin học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 12 - Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 12 - Cánh diều
- Giải sgk Âm nhạc 12 - Cánh diều


Giải bài tập SGK & SBT
Tài liệu giáo viên
Sách
Khóa học
Thi online
Hỏi đáp

