Đề cương ôn tập Giữa kì 2 Tin học 6 Kết nối tri thức (có lời giải)

---

---

Bộ đề cương ôn tập Giữa kì 2 Tin học 6 Kết nối tri thức với bài tập trắc nghiệm, tự luận đa dạng có lời giải chi tiết giúp học sinh nắm vững được kiến thức cần ôn tập để đạt điểm cao trong bài thi Tin học 6 Giữa kì 2.

Đề cương ôn tập Giữa kì 2 Tin học 6 Kết nối tri thức (có lời giải)

Xem thử

Chỉ từ 40k mua trọn bộ đề cương ôn tập Tin học 6 Giữa kì 2 Kết nối tri thức theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Để bảo vệ dữ liệu cá nhân trên Internet, em nên làm gì?

A. Công khai mật khẩu cho bạn thân.

B. Đặt mật khẩu mạnh và không chia sẻ cho người lạ.

C. Đăng tất cả ảnh riêng tư lên mạng xã hội.

D. Sử dụng ngày sinh làm mật khẩu cho dễ nhớ.

Câu 2. Sơ đồ tư duy là gì?

A. Một loại máy tính thế hệ mới.

B. Phương pháp trình bày thông tin bằng hình ảnh và các từ ngữ ngắn gọn.

C. Một phần mềm dùng để soạn thảo văn bản.

D. Một danh sách các con số được sắp xếp thứ tự.

Câu 3. Trong phần mềm soạn thảo văn bản, để định dạng chữ đậm, em dùng tổ hợp phím:

A. Ctrl + I

B. Ctrl + U

C. Ctrl + B

D. Ctrl + E

Câu 4. Khi chèn bảng vào văn bản, giao của một hàng và một cột được gọi là:

A. Ô (Cell)

B. Dòng (Row)

C. Cột (Column)

D. Lưới (Grid)

Câu 5. Tác hại nào sau đây có thể xảy ra khi em truy cập vào các trang web không lành mạnh?

A. Máy tính chạy nhanh hơn.

B. Bị đánh cắp thông tin cá nhân hoặc lây nhiễm virus.

C. Được tặng quà miễn phí từ người lạ.

D. Tăng kỹ năng sử dụng Internet.

Câu 6. Đâu là lợi ích chính của sơ đồ tư duy?

A. Làm cho văn bản dài hơn.

B. Giúp ghi nhớ nhanh, sáng tạo và nhìn nhận vấn đề tổng quát.

C. Giúp máy tính không bị nhiễm virus.

D. Thay thế hoàn toàn cho việc viết văn bản.

Câu 7. Để thay đổi màu chữ trong Word, em chọn biểu tượng nào trên thanh Ribbon?

A. Biểu tượng chữ B

B. Biểu tượng chữ A có gạch màu phía dưới.

C. Biểu tượng cái chổi.

D. Biểu tượng căn lề.

Câu 8. Thao tác nào dùng để gộp nhiều ô thành một ô trong bảng?

A. Split Cells

B. Insert Left

C. Merge Cells

D. Delete Cells

Câu 9. Phần mềm nào sau đây hỗ trợ tạo sơ đồ tư duy?

A. Windows Explorer

B. MindMaple hoặc XMind

C. Notepad

D. Calculator

Câu 10. Những thông tin nào sau đây em KHÔNG nên công khai trên Internet?

A. Sở thích về món ăn.

B. Họ tên, địa chỉ nhà và số điện thoại cá nhân.

C. Tên một bộ phim yêu thích.

D. Ý kiến về một bức tranh đẹp.

Câu 11. Thành phần trung tâm của một sơ đồ tư duy là:

A. Các nhánh phụ.

B. Chủ đề chính (hình ảnh hoặc từ khóa trung tâm).

C. Các đường kẻ bao quanh.

D. Tên của người vẽ.

Câu 12. Để căn lề đều hai bên cho đoạn văn bản, em dùng nút lệnh:

A. Align Left

B. Align Right

C. Center

D. Justify

Câu 13. Để thêm một hàng mới vào phía dưới hàng hiện tại trong bảng, em chọn:

A. Insert Above

B. Insert Below

C. Insert Left

D. Insert Right

................................

................................

................................

PHẦN 2: CÂU HỎI TỰ LUẬN

Câu 1. Em hãy nêu 3 quy tắc quan trọng để đảm bảo an toàn thông tin khi sử dụng Internet.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Câu 2. Sơ đồ tư duy gồm những thành phần cơ bản nào?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Câu 3. Phân biệt định dạng ký tự và định dạng đoạn văn bản.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

................................

................................

................................

Phòng Giáo dục và Đào tạo ...

Đề thi Giữa kì 2 Tin học 6

Bộ sách: Kết nối tri thức

Năm học ...

Thời gian: .... phút

(Đề số 1)

Phần 1: Trắc nghiệm (3,5 điểm - Mỗi câu 0,25đ)

Câu 1: Sơ đồ tư duy là công cụ giúp chúng ta:

A. Tính toán các biểu thức số học phức tạp.

B. Ghi chép thông tin bằng từ khóa và hình ảnh để hệ thống hóa kiến thức.

C. Xem các bộ phim hoạt hình trực tuyến.

D. Kết nối các máy tính trong mạng nội bộ.

Câu 2: Khi tạo sơ đồ tư duy, thành phần nằm ở vị trí trung tâm đại diện cho:

A. Một chi tiết nhỏ trong bài.

B. Tên tác giả vẽ sơ đồ.

C. Chủ đề chính hoặc ý tưởng trung tâm.

D. Một hình ảnh trang trí ngẫu nhiên.

Câu 3: Phần mềm nào sau đây được thiết kế chuyên dụng để tạo sơ đồ tư duy?

A. Microsoft PowerPoint.

B. MindMaple hoặc XMind.

C. Windows Media Player.

D. Google Chrome.

Câu 4: Để chèn thêm một bảng (Table) vào văn bản trong Microsoft Word, em chọn thẻ (Tab) nào?

A. Home.

B. Insert.

C. Layout.

D. Design.

Câu 5: Trong soạn thảo văn bản, tổ hợp phím Ctrl + L có tác dụng gì?

A. Căn lề trái đoạn văn bản.

B. Căn lề giữa đoạn văn bản.

C. Căn lề phải đoạn văn bản.

D. Lưu văn bản.

Câu 6: Để thay đổi cỡ chữ cho một phần văn bản đã chọn, em sử dụng công cụ nào ở thẻ Home?

A. Font.

B. Font Size.

C. Font Color.

D. Line Spacing.

Câu 7: Lợi ích nổi bật nhất của sơ đồ tư duy so với văn bản thông thường là:

A. Giúp viết được nhiều chữ hơn.

B. Giúp bộ não dễ dàng liên tưởng, sáng tạo và ghi nhớ kiến thức tốt hơn.

C. Làm cho máy tính chạy nhanh hơn.

D. Không cần sử dụng đến từ khóa.

Câu 8: Để chèn một bức ảnh từ máy tính vào văn bản, em sử dụng lệnh nào sau đây?

A. Insert -> Shapes.

B. Insert -> Pictures.

C. Insert -> Table.

D. Home -> Paste.

Câu 9: Chế độ Wrap Text khi chèn hình ảnh vào văn bản dùng để làm gì?

A. Thay đổi màu sắc của ảnh.

B. Thay đổi cách hiển thị hình ảnh so với dòng chữ (ví dụ: ảnh nằm dưới chữ, chữ bao quanh ảnh).

C. Xóa hình ảnh ra khỏi văn bản.

D. Cắt bỏ các phần thừa của ảnh.

Câu 10: Trong phần mềm soạn thảo văn bản, lệnh Merge Cells dùng để làm gì?

A. Chia một ô thành nhiều ô.

B. Gộp nhiều ô được chọn thành một ô duy nhất.

C. Xóa toàn bộ bảng.

D. Thay đổi kích thước của bảng.

Câu 11: Để định dạng chữ in đậm cho văn bản, em chọn biểu tượng nào sau đây?

A. Chữ B.

B. Chữ I.

C. Chữ U.

D. Chữ abc.

Câu 12: Khi tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm, các ý con nối với ý mẹ thông qua:

A. Các vòng tròn lớn.

B. Các đường nối (nhánh).

C. Các con số thứ tự.

D. Các bảng biểu.

Câu 13: Việc sử dụng màu sắc khác nhau cho các nhánh trong sơ đồ tư duy có tác dụng:

A. Làm cho sơ đồ khó đọc hơn.

B. Phân biệt rõ ràng các nhóm ý tưởng và kích thích trí nhớ.

C. Để máy tính tiết kiệm điện.

D. Làm cho tệp tin có dung lượng nặng hơn.

Câu 14: Khi trình bày một bản danh sách có nhiều mục bằng nhau, em nên dùng tính năng:

A. Chèn bảng (Table).

B. Đánh dấu đầu dòng (Bullets) hoặc số thứ tự (Numbering).

C. Thay đổi màu nền của trang.

D. Viết tất cả trên một dòng duy nhất.

Phần 2: Tự luận (6,5 điểm)

Câu 1 (2,0đ): Em hãy nêu các bước để tạo một sơ đồ tư duy tóm tắt nội dung của một bài học bất kỳ.

Câu 2 (2,0đ): Hãy mô tả các thao tác để chèn một bảng gồm 3 cột và 5 hàng vào văn bản. Làm thế nào để em có thể thay đổi độ rộng của các cột trong bảng đó?

Câu 3 (1,5đ): Tại sao khi soạn thảo văn bản, chúng ta nên định dạng đoạn văn bản (căn lề, giãn dòng) thay vì để văn bản mặc định?

Câu 4 (1,0đ): Nếu em muốn tạo một tấm áp phích cổ động bảo vệ môi trường, em sẽ kết hợp giữa văn bản và hình ảnh như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất?

................................

................................

................................

Xem thử

Xem thêm đề cương ôn tập Tin học 6 Kết nối tri thức hay khác:

• Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Tin học 6 Kết nối tri thức

• Đề cương ôn tập Học kì 1 Tin học 6 Kết nối tri thức

• Đề cương ôn tập Học kì 2 Tin học 6 Kết nối tri thức

---

---

---