Giáo án Âm nhạc lớp 2 Kết nối tri thức Nhạc cụ: Dùng nhạc cụ gõ thể hiện hình tiết tấu trang 29

Thời gian

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

KHỞI ĐỘNG

-Nhắc HS ngồi đúng tư thế, chuẩn bị sách vở, đồ dùng, lớp trưởng báo cáo.

Trò chơi: Tai ai tinh

– Nhóm HS gồm 4 bạn tham gia chơi, quay mặt về phía lớp học, không nhìn GV.

– GV dùng 2 nhạc cụ gõ khác nhau, VD: dùng trống nhỏ, thanh phách, trai-en-gô gõ lần lượt một tiết tấu ngắn bất kì. HS lắng nghe và đoán tên nhạc cụ đó, em nào gọi đúng tên nhạc cụ và nhanh, em đó được tuyên dương.

KHÁM PHÁ

* Gõ theo hình tiết tấu.

- HS quan sát và lắng nghe GV đọc tiết tấu mẫu, đếm: 1 nghỉ 1 nghỉ-1 nghỉ 1 nghỉ

-HS bắt nhịp chi HS đếm sô

- HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn của Gv.

- Gv gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu

- GV HD HS sử dụng lần lượt nhạc cụ song loan, tập vào tiết tấu

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

Gõ đệm theo phách bài hát Chú chim nhỏ dễ thương (cả lớp, nhóm, cặp đôi)

- Gv làm mẫu hát kết hợp gõ song loan theo theo phách vào bài Chú chim nhỏ dễ thương theo tiết tấu tập trên

- HS hát cả bài kết hợp gõ song loan đệm theo

- HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm.

- GV nhận xét các hoạt động và tuyên dương.

– GV làm mẫu sau đo HD HS thực hiện cùng và HS Hát kết hợp gõ đệm với 2 nhạc cụ Trai-en-go và tem-bơ-rin với 2 nhóm

Câu 1 và câu 2 hát theo tốc độ hơi nhanh – vui;

Câu 3 và câu 4 hát chậm, thong thả;

Câu 5 và câu 6 hát trở lại tốc độ hơi nhanh – vui đúng tính chất của bài hát.

– GV nhận xét tiết học và củng cố bài, nêu giáo dục, nhắc HS làm VBT.

-Thực hiện.

-4 HS quay xuống lớp, lắng nghe và phân biệt nhạc cụ gõ.

- theo dõi

- HS lắng nghe và đếm theo tiết tấu

- HS thực hiện.

-1 dãy thực hiện

- Tập song loan vào hình tiết tấu.

-Theo dõi

- Thực hiện gõ song loan

-Thực hiện theo yêu cầu giáo viên.

-Lắng nghe, ghi nhớ, vỗ tay.

-Lắng nghe, thực hiện cung GV và thực hiện.

-Lắng nghe, ghi nhớ, và thực hiện