Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức Bài 1: Di sản kiến trúc

Với Giáo án Bài 1: Di sản kiến trúc sách Kiến trúc 12 Kết nối tri thức hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án Mĩ thuật 12 dễ dàng.

Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức Bài 1: Di sản kiến trúc

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 12 năng lực số bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hiểu được đặc điểm, giá trị thẩm mĩ của công trình, di sản kiến trúc.

- Biết sử dụng một số kĩ năng tạo hình để mô phỏng công trình di sản kiến trúc.

- Phân tích, đánh giá được giá trị thẩm mĩ và công năng của công trình, di sản kiến trúc.

- Biết cảm thụ và có ý thức ứng xử văn minh khi tham quan công trình, di sản kiến trúc.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Biết sử dụng một số kĩ năng tạo hình để mô phỏng công trình, di sản kiến trúc.

- Phân tích, đánh giá được giá trị thẩm mĩ và công năng của công trình, di sản kiến trúc.

Năng lực số:

- 1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

- 2.4.NC1a: Đề xuất được các công cụ và công nghệ số khác nhau cho các quá trình hợp tác.

- 3.1.NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau.

- 6.1.NC1a: Phân tích được cách AI hoạt động trong các ứng dụng cụ thể.

- 6.2.NC1a: Phát triển được các ứng dụng AI tùy chỉnh (câu lệnh prompt) để giải quyết các vấn đề cụ thể.

3. Phẩm chất

- Biết cảm thụ và có ý thức ứng xử văn minh khi tham quan công trình, di sản kiến trúc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SGK Mĩ thuật 12, KHBD.

- Học liệu số: Link tham quan thực tế ảo (Virtual Tour) các di sản (Bảo tàng Lịch sử Quốc gia, Cố đô Huế...), Video phục dựng di tích bằng công nghệ 3D.

- Công cụ số: Tài khoản Bing Image Creator/Canva Magic Media (Tạo ảnh AI), Google Arts & Culture, Padlet (Lưu trữ thư mục).

- Một số ảnh chụp, hình ảnh sưu tầm về di sản kiến trúc ở mỗi thể loại.

- Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

- SGK Mĩ thuật 12.

- Thiết bị di động (Smartphone/Tablet) kết nối Internet.

- Cài đặt ứng dụng: Google Lens, Google Maps, Chatbot AI (Copilot/Gemini).

- Bài thuyết trình.

- Ảnh tư liệu, đoạn phim ngắn đã sưu tầm thể hiện rõ yếu tố thẩm mĩ, giá trị nghệ thuật, giá trị lịch sử của di sản kiến trúc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học

b. Nội dung: GV tổ chức cho lớp xem video AI và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video, phân tích hình ảnh và lời thoại của nhân vật AI.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào bài mới: Những công trình kiến trúc cổ kính quanh ta không chỉ là nơi sinh hoạt hay tham quan, mà còn là dấu ấn lịch sử, văn hóa và nghệ thuật của mỗi dân tộc. Mỗi di sản kiến trúc đều lưu giữ câu chuyện về con người, thời đại và tư duy thẩm mĩ. Trong Bài 1: Di sản kiến trúc, các em sẽ cùng tìm hiểu khái quát về di sản kiến trúc, giá trị của chúng và vai trò của việc gìn giữ, bảo tồn di sản trong đời sống hôm nay. Cùng bắt đầu bài học nhé!

[1.2.NC1b: HS thực hiện phân tích, diễn giải dữ liệu hình ảnh và âm thanh từ nội dung số (video AI) để trả lời câu hỏi.]

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhằm tạo hứng thú, có nhận xét, hình thành khái niệm và hiểu khái quát về di sản kiến trúc.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thuyết trình, xem hình ảnh tham khảo và trao đổi một số nội dung ban đầu về “di sản kiến trúc”.

c. Sản phẩm: Bài thuyết trình của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS xem hình ảnh về một số di sản kiến trúc Việt:

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng Xem thử.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 1: Khái quát về sắp đặt sản phẩm điêu khắc

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Sắp đặt sản phẩm điêu khắc bằng vật liệu sẵn có

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 1: Khái quát về thiết kế trang phục nghệ thuật

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Thực hành thiết kế trang phục sân khấu, điện ảnh từ vật liệu sẵn có

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Thiết kế bảo tồn di sản kiến trúc

---