Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức Bài 1: Khái quát về chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương)

Với Giáo án Bài 1: Khái quát về chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) sách Hội họa 12 Kết nối tri thức hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án Mĩ thuật 12 dễ dàng.

Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức Bài 1: Khái quát về chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương)

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 12 năng lực số bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận biết được đặc điểm chất liệu và kĩ thuật sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) trong hội hoạ.

- Thực hành được một số kĩ thuật sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) cơ bản.

- Có khả năng phân tích, đánh giá được một bức tranh màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

- Thưởng thức và hình thành yêu thích đối với tranh chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Thực hành được một số kĩ thuật sử dụng chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương) cơ bản.

- Sử dụng kết hợp nhiều kĩ thuật thể hiện được một bức tranh màu bột (hoặc chất liệu tương đương.

Năng lực số:

- 1.2.NC1b: Thực hiện phân tích, diễn giải và đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số từ các tác phẩm mĩ thuật số hiển thị trực quan.

- 2.1.NC1a: Sử dụng nhiều công nghệ số và phương tiện giao tiếp số phù hợp để tương tác, thảo luận bài học mĩ thuật.

- 2.4.NC1a: Đề xuất và sử dụng các công cụ, nền tảng công nghệ số khác nhau cho các quá trình hợp tác, đồng sáng tạo kho học liệu tư liệu tranh màu bột.

- 5.2.NC1b: Đánh giá nhu cầu và lựa chọn ứng dụng công nghệ, phần mềm vẽ mĩ thuật số kỹ thuật số khả thi để tùy chỉnh giải pháp thực hành.

- 6.1.NC1a: Phân tích được cách AI hoạt động trong các ứng dụng cụ thể để nhận diện cấu trúc đường nét, hòa sắc giả lập và phối phổ màu mĩ thuật. 

3. Phẩm chất

- Thưởng thức và hình thành yêu thích đối với tranh chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương).

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV Mĩ thuật 12.

- Một số hình ảnh về chất liệu, các tác phẩm màu bột.

- Dụng cụ vẽ màu bột.

- Máy tính, máy chiếu.

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Kahoot), trang web học tập kenhhoctap.edu.vn, nền tảng học liệu tương tác số (Padlet/Google Drive), ứng dụng vẽ kĩ thuật số (như Canva, Sketchbook hoặc phần mềm phối màu chuyên dụng), công cụ trợ lý nghệ thuật AI (như ứng dụng giả lập màu sắc hoặc Gen AI hình ảnh mĩ thuật).

2. Đối với học sinh

- SGK Mĩ thuật 12.

- Bài thuyết trình.

- Dụng cụ vẽ màu bột.

- Ảnh tư liệu về tác phẩm.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học

b. Nội dung: GV tổ chức cho lớp xem video AI và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập trung quan sát màn hình tương tác, phân tích kĩ mảng nét, màu sắc hiển thị và lời thoại kĩ thuật số của nhân vật AI để tìm câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào bài mới: “Trí tuệ nhân tạo vừa rồi đã giả lập cho chúng ta một lăng kính rất sinh động về thế giới trong trẻo của nghệ thuật hòa sắc sắc độ. Để giúp các em hiểu rõ hơn về diễn trình lịch sử, các thể loại tiêu biểu cũng như trực tiếp làm chủ kĩ thuật thực hành sáng tạo ra tác phẩm của riêng mình, chúng ta cùng bước vào Bài 1: Khái quát về chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương).”

[1.2.NC1b: HS thực hiện phân tích, diễn giải dữ liệu hình ảnh và âm thanh từ nội dung số (video AI) để trả lời câu hỏi.

2.1.NC1a: HS vận dụng phương tiện công nghệ số thích hợp để thực hiện giao tiếp, tiếp nhận nhiệm vụ khởi động trực quan từ giáo viên]

HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được chất liệu màu bột (hoặc chất liệu tương đương), các loại dụng cụ vẽ màu bột và một số lưu ý khi sử dụng màu bột.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu về các nội dung liên quan đến chất liệu màu bột.

c. Sản phẩm: Nhận biết ban đầu của HS về chất liệu màu bột.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm truy cập vào Google Drive/ OneDrive nhấn vào thư mục chia sẻ dữ liệu chung để nhận nhiệm vụ thảo luận:

+ Nhóm 1: So sánh chất liệu màu bột với các chất liệu khác: màu nước, sơn dầu, acrylic, màu chì,... (dụng cụ đựng, thành phần,...)

+ Nhóm 2: Cảm nhận về bề mặt tranh màu bột với các tranh chất liệu khác.

+ Nhóm 3: Tác giả, tác phẩm tranh màu bột.

+ Nhóm 4: Lịch sử xuất hiện và lưu ý khi sử dụng chất liệu màu bột trong mĩ thuật và công nghiệp.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng Xem thử.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Tranh màu bột

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 1: Khái quát về tranh in độc bản

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Thực hành tranh in độc bản

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 1: Thiết kế mĩ thuật website

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Thiết kế mĩ thuật giao diện website

---