Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức Bài 1: Khái quát về tranh in độc bản

Với Giáo án Bài 1: Khái quát về tranh in độc bản sách Đồ họa (tranh in) 12 Kết nối tri thức hay nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ Giáo dục giúp Thầy/Cô soạn giáo án Mĩ thuật 12 dễ dàng.

Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức Bài 1: Khái quát về tranh in độc bản

Giáo viên quan tâm Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 12 năng lực số bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa mời Xem thử.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biết được đặc điểm tranh in độc bản và phân biệt được một số đặc điểm giữa tranh in bản dập, tranh in nổi và tranh in độc bản.

- Thực hiện được tranh in độc bản, tạo bản in và in tranh ở mức độ đơn giản.

- Hiểu biết và yêu thích về thể loại tranh in độc bản.

- Chia sẻ được ý tưởng và kĩ thuật thực hiện tranh in độc bản.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Thực hiện được tranh in độc bản, tạo bản in và in tranh ở mức độ đơn giản.

- Biết được một số kĩ thuật, chất liệu ứng dụng trong thực hành tranh in độc bản.

Năng lực số:

- 1.3.NC1b: Quản lí, tổ chức, phân loại thông tin và nội dung số từ các kho dữ liệu nghệ thuật đồ họa một cách hệ thống theo cấu trúc bài học.

- 2.1.NC1a: Sử dụng nhiều công nghệ số, phương tiện và ứng dụng kĩ thuật số kết nối internet để giao tiếp, tương tác, làm bài kiểm tra trắc nghiệm tương tác trực tuyến.

- 2.4.NC1a: Đề xuất và sử dụng các công cụ, nền tảng công nghệ số khác nhau (như Google Drive, OneDrive, Padlet) cho các quá trình hợp tác, đồng sáng tạo nội dung tư liệu mĩ thuật.

- 5.4.NC1b: Vận dụng linh hoạt các phần mềm số, ứng dụng vẽ và thiết kế mĩ thuật đa dạng (như Canva, Sketchbook, ibis Paint X, CapCut) để tự động hóa quy trình tổng hợp tư liệu, giải quyết vấn đề kỹ thuật và tối ưu hóa giải pháp biên tập video bài luận.

- 6.2.NC1b: Điều chỉnh được các hệ thống AI để phù hợp với nhu cầu cụ thể. 

3. Phẩm chất

- Hiểu biết và yêu thích về thể loại tranh in độc bản.

- Chia sẻ được ý tưởng và kĩ thuật thực hiện tranh in độc bản.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV Mĩ thuật 12.

- Một số tác phẩm, SPMT, vựng tập triển lãm hoặc ảnh chụp tác phẩm tranh in độc bản.

- Máy tính, máy chiếu.

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Kahoot), trang web học tập kenhhoctap.edu.vn, nền tảng học liệu tương tác số (Padlet/Google Classroom), ứng dụng vẽ mĩ thuật và biên tập đa dạng (Canva, Autodesk Sketchbook, CapCut).

2. Đối với học sinh

- SGK Mĩ thuật 12.

- Một số tư liệu, hình ảnh sưu tầm về tranh in độc bản.

- Dụng cụ học tập để thực hành theo yêu cầu của GV.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học

b. Nội dung: GV tổ chức cho lớp xem video AI và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập trung quan sát màn hình tương tác, phân tích kĩ mảng nét, màu sắc hiển thị và lời thoại kĩ thuật số của nhân vật AI để tìm câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào bài mới: “Trí tuệ nhân tạo vừa rồi đã giả lập cho chúng ta một lăng kính rất sinh động và hiện đại về sự chuyển sắc đầy bất ngờ của những vệt mực. Để giúp các em hiểu rõ bản chất hội họa kết hợp kỹ thuật chế bản, phân biệt được tính độc bản với các loại hình dập nổi thông thường cũng như tự tay tạo ra những bản in mang dấu ấn cá nhân, thầy và trò chúng ta cùng bước vào Bài 1: Khái quát về tranh in độc bản.”

[1.2.NC1b: HS thực hiện phân tích, diễn giải dữ liệu hình ảnh và âm thanh từ nội dung số (video AI) để trả lời câu hỏi.

2.1.NC1a: HS vận dụng phương tiện công nghệ số thích hợp để thực hiện giao tiếp, tiếp nhận nhiệm vụ khởi động trực quan từ GV.]

HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết về đặc điểm tranh in độc bản.

b. Nội dung: GV cho HS tìm hiểu tranh in độc bản qua một số tác phẩm tranh in tiêu biểu trên thế giới và ở Việt Nam trong SGK Mĩ thuật 12 –  Đồ hoạ (tranh in), tr.5-7.

c. Sản phẩm: Hiểu biết của HS về đặc điểm tranh in độc bản.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 2 nhóm.

- GV cung cấp tài nguyên thông tin và yêu cầu các nhóm sử dụng thiết bị số cá nhân kết nối Internet, truy cập kho học liệu điện tử chung để thảo luận, thực hiện nhiệm vụ cụ thể sau:

+ Nhóm 1: Em hãy trình bày đặc điểm của tranh in độc bản, tranh in bản dập và tranh in nổi.

 + Nhóm 2: Em hãy trình bày tên một số tranh in độc bản mà em biết; kĩ thuật, chất liệu tiêu biểu thể hiện tranh in độc bản.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng Xem thử.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Mĩ thuật lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Thực hành tranh in độc bản

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 1: Thiết kế mĩ thuật website

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Thiết kế mĩ thuật giao diện website

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 1: Khái quát về tranh áp phích

• Giáo án Mĩ thuật 12 Bài 2: Thiết kế tranh áp phích

---