Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 1: Xây dựng ý tưởng, cấu trúc bài trình chiều

Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 1: Xây dựng ý tưởng, cấu trúc bài trình chiều

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Kết nối tri thức chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hiểu được tại sao cần và làm thế nào để thống nhất phong cách trình bày trong một bài trình chiếu.

- Nắm được công cụ Slide Master trong định dạng trang chiếu chủ đề thống nhất phong cách trình bày của một bài trình chiếu.

- Lên ý tưởng và thiết kế được trang chiếu chính cho bài trình chiếu giới thiệu điểm du lịch của nhóm.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

● Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

● Biết tra cứu thông tin trên Internet và từ các nguồn khác để tham khảo, thu thập thông tin cần thiết.

● Lên kế hoạch và làm việc nhóm hiệu quả.

- Năng lực riêng:

● Biết, áp dụng được và vận dụng công cụ Slide Master để thiết kế trang chiếu chính, thiết kế được mẫu trang chiếu dùng chung cho cả nhóm.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, năng động, chịu khó tìm tòi, sáng tạo, vận dụng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Sách chuyên đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10, SGV, Kế hoạch bài dạy.

- Tệp trình chiếu có một số trang chiếu chưa đạt sự thống nhất về định dạng hoặc lỗi phông chữ khi chèn thêm trang chiếu mới.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh: Sách chuyên đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở cho HS về ý tưởng và mong muốn tạo một sản phẩm trình chiếu, tạo điểm nhấn cho gian hàng của nhóm tại Hội chợ du lịch ba miền.

b. Nội dung:

- GV gợi ý HS thảo luận, nêu ý tưởng tổ chức Hội chợ du lịch ba miền.

- GV cho HS xem quang cảnh một hội chợ du lịch để HS nảy sinh nhu cầu, từ đó hình dung ra nhiệm vụ của nhóm mình và các công việc của nhóm tại Hội chợ.

c. Sản phẩm học tập: HS nắm được Giai đoạn 3 - giai đoạn cuối cùng của Dự án: Truyền thông, quảng bá dịch vụ du lịch.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV dẫn dắt vấn đề: Dự án của chúng ta đã đi được 2/3 chặng đường! Sau hai chuyên đề soạn thảo văn bản và phần mềm bảng tính, mỗi nhóm đã có trong tay một Cẩm nang du lịch đầy đủ thông tin và trình bày hấp dẫn, một Chương trình báo giá tự động rất dễ sử dụng và hữu ích. Giai đoạn cuối cùng của Dự án đó là "truyền thông, quảng bá dịch vụ du lịch" tại Hội chợ du lịch Ba miền để thu hút khách hàng tham gia Chương trình Du lịch do các em tổ chức.

- GV chiếu hình ảnh một Hội chợ du lịch và đặt câu hỏi cho HS: Em nghĩ sao về ý tưởng chuẩn bị một sản phẩm trình chiếu với những thông tin ngắn gọn, xúc tích, những hình ảnh đẹp mắt cùng các hiệu ứng phù hợp để tạo điểm nhấn cho gian hàng của nhóm em?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS chú ý theo dõi, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: HS dựa vào hiểu biết của bản thân để đưa ra câu trả lời, HS khác nhận xét bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV nhận xét câu trả lời của HS, trên cơ sơ đó dẫn dắt vào bài học:

Với những gì đã biết về phần mềm trình chiếu ở các cấp học trước, hãy cùng khám phá thêm các công cụ nâng cao để có một sản phẩm trình chiếu giúp gian hàng của em được khách hàng quan tâm nhất – Bài 1: Xây dựng ý tưởng, cấu trúc bài trình chiếu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Trang chiếu chính và một số định dạng cơ bản

a. Mục tiêu: Giúp HS hình dung về một tình huống hay gặp phải khi sử dụng các mẫu trang chiếu có sẵn (lỗi phông chữ tiếng Việt,…) và sự không thống nhất về định dạng văn bản khi ghép các trang chiếu của các thành viên trong nhóm với nhau.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc mục 1, quan sát Hình 1.2, HS thực hiện Hoạt động 1 và trả lời câu hỏi, hoàn thành tìm hiểu kiến thức.

c. Sản phẩm học tập:

- HS hiểu được cần phải có sự thống nhất về trình bày, định dạng văn bản… của các trang chiếu trong một bài trình chiếu.

- HS phân biệt được chế độ soạn thảo (xem bình thường) và chế độ định dạng trang chiếu chủ (Slide Master).

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: Theo em, thế nào là một bài trình chiếu đẹp và chuyên nghiệp? - GV cho HS đọc và thực hiện nhiệm vụ Hoạt động SGK tr.56: + Đã bao giờ em gặp tình huống mỗi khi chèn mới trang chiếu với kiểu bố cục (layout) có sẵn, chúng ta phải định dạng lại phông chữ để hiển thị chính xác chữ tiếng Việt có dấu chưa? + Khi sản phẩm trình chiếu được tạo ra bởi nhiều thành viên của nhóm, đâu là giải pháp tốt nhất để tránh việc định dạng lại các phông chữ, màu sắc… khi chúng ta ghép các trang chiếu lại với nhau?

1. Trang chiếu chính và một số định dạng cơ bản - Một bài trình chiếu đẹp và chuyên nghiệp là bài trình chiếu mà tất cả các trang chiếu có sự thống nhất về phông chữ, bố cục trình bày, các gam màu, hiệu ứng và một số định dạng khác. - Hoạt động: + Ví dụ về lỗi phông chữ:

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Tin học 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Tin học lớp 10 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 6: Tạo và xuất báo giá với hàm thời gian

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 7: Kiểm thử, hoàn thiện và đóng gói sản phẩm

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 2: Tạo ấn tượng với minh họa bằng video

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 3: Thu hút khách hàng với trò chơi tương tác

• Giáo án Chuyên đề Tin học 10 Bài 4: Hoàn thiện và xuất bản sản phẩm truyền thống

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---