Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức Bài 2: Hát: Hoa đào bên suối

Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức Bài 2: Hát: Hoa đào bên suối

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài dân ca Hoa đào bên suối.

- Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Năng lực thể hiện âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài dân ca Hoa đào bên suối.

- Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài dân ca.

3. Phẩm chất

- Có ý thức và thái độ tích cực trong giờ học, yêu thích và lan tỏa được các giá trị truyền thống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- File âm thanh, hình ảnh, video, bản nhạc điệu Hoa đào bên suối, nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe nhìn.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 12 và internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận dạng được loại hình sân khấu chèo, tuồng, cải lương.

d. Nội dung: Nghe và quan sát bản nhạc bài dân ca Hoa đào bên suối và nêu nhận xét về giai điệu, lời ca của bài.

c. Sản phẩm: Chỉ ra được các ca từ có luyến âm. Nêu được đặc điểm chung về giai điệu trong bài dân ca Hoa đào bên suối.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc của bài dân ca Hoa đào bên suối (trang 34, SGK Âm nhạc 12).

- GV yêu cầu HS chỉ ra những ca từ luyến âm.

- GV yêu cầu HS nhận xét chung về giai điệu của bài dân ca được học.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát bản nhạc của bài dân ca Hoa đào bên suối và chỉ ra những ca từ luyến âm và nhận xét chung về giai điệu của bài dân ca đã được học.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời một số HS chỉ ra những ca từ luyến âm của bài dân ca Hoa đào bên suối và nhận xét chung về giai điệu của bài dân ca đã được học.

- GV mời HS khác nhận xét, góp ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận:

+ Những ca từ luyến âm của bài dân ca Hoa đào bên suối: cánh, hoa, cạnh, nước, đôi, long lanh, tựa, ngọc, kìa, mắt, ai, cánh.

+ Nhận xét chung về giai điệu của bài dân ca đã được học: Các bài dân ca thường có giai điệu đơn giản, dễ nhớ, dễ hát theo. Giai điệu dân ca có thể mang nhiều tiết tấu khác nhau, từ chậm rãi, nhẹ nhàng đến vui tươi, sôi nổi. Trong dân ca, giai điệu thường được biểu diễn qua các kỹ thuật hát truyền thống như luyến láy, nhấn nhá, giúp giai điệu thêm phần sinh động và giàu cảm xúc.

- GV khích lệ, động viên HS thực hiện tốt.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Ngày hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu và học bài hát Hoa đào bên suối để có thêm hiểu về làn điệu dân ca dân tộc Giáy cùng lời ca thơ mộng. Chúng ta cùng vào Bài 2: Hát – Hoa đào bên suối.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khởi động giọng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS khởi động giọng theo mẫu, miệng mở tự nhiên, cơ thể thoải mái.

b. Nội dung: HS luyện giọng theo các mẫu âm đơn giản, liền bậc.

c. Sản phẩm: Phần khởi động giọng của HS, đứng tại chỗ, đứng đúng tư thế, miệng mở tự nhiên, cơ thể được thả lỏng, thoải mái.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đứng tại chỗ, đứng đúng tư thế, miệng mở tự nhiên, cơ thể được thả lỏng thoải mái. - GV tổ chức cho HS cả lớp luyện giọng theo mẫu tự chọn (các mẫu âm đơn giản, liền bậc). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khởi động giọng theo mẫu. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình thực hiện (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV tổ chức cho cả lớp thực hiện khởi động giọng. - GV mời đại diện 1 – 2 HS làm tốt thể hiện trước lớp. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa cho HS (nếu làm chưa đúng). - GV khích lệ, động viên các HS làm tốt. - GV chuyển sang nội dung mới.

1. Khởi động giọng - Lấy hơi thở sâu, điều tiết hơi đều đặn, miệng mở tự nhiên, hàm dưới buông mềm mại, nhấn mạnh hơn vào mỗi nguyên âm, phát âm rõ chữ. - Luyện mẫu âm đi lên và đi xuống liền bậc theo quãng thứ hai trong tầm âm phù hợp.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 3: Nhạc cụ: Bài nhạc cụ số 3 giọng Pha trưởng

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 4: Thường thức âm nhạc: Sơ lược về một số loại hình nghệ thuật truyền thống

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 1: Nghe nhạc: Kể chuyện ngày mùa

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 2: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 3: Hát: Một thời để nhớ

---