Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức Bài 3: Hát ca khúc mang chất liệu dân gian

Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức Bài 3: Hát ca khúc mang chất liệu dân gian

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thể hiện được sắc thái của ca khúc Chiều sông Thương và Quê hương ba miền.

- Biết nhận xét, đánh giá về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc người khác.

- Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát ở trong và ngoài trường.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và giáo viên. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thể hiện được sắc thái biểu cảm của các ca khúc Chiều sông Thương và Quê hương ba miền.

- Xác định được một số đặc điểm của dòng ca khúc mang chất liệu dân ca.

3. Phẩm chất

- Có thái độ tích cực và luyện tập chăm chỉ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- File âm thanh và hình ảnh, video bản nhạc Chiều sông Thương và Quê hương ba miền.

- Nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe, nhìn…

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS cảm nhận được một số nét đặc trưng của phong cách hát ca khúc mang chất liệu dân ca.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS nghe/xem và nhận xét về cách thể hiện một số trích đoạn ca khúc mang chất liệu dân gian.

c. Sản phẩm: HS nhận xét được cách một số đặc điểm của phong cách hát ca khúc mang chất liệu dân ca.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS nghe một số trích đoạn ca khúc:

+ Đất nước lời ru – Nhạc sĩ Văn Thành Nho:

https://youtu.be/-2u-AAjt5Rk?si=EZ7ePjASBAr1JPKb

+ Chiếc khăn Piêu – Nhạc sĩ Doãn Nho:

https://youtu.be/dazRtoXcxww?si=hKoDgzU-4ZBEG4G9

+ Khúc hát sông quê – Nhạc sĩ Nguyễn Trọng Tạo:

https://youtu.be/fAJrxW8ayhY?si=HimP0rAO0rGH7Jpu

+ Dáng đứng Bến Tre – Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý:

https://www.youtube.com/watch?v=249N-2fGPL0

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy nhận xét về tính chất âm nhạc, đặc điểm âm nhạc, phong cách biểu diễn,...

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời một số HS trình bày câu trả lời trước lớp.

Gợi ý:

+ Tính chất âm nhạc: Mỗi bài hát đều mang một tính chất âm nhạc riêng biệt nhưng đều toát lên tình yêu quê hương, đất nước, và con người Việt Nam.

+ Đặc điểm âm nhạc: Các bài hát đều sử dụng âm hưởng dân ca và ngũ cung Việt Nam, với các nét luyến láy đặc trưng của từng vùng miền.

+ Phong cách biểu diễn: Phong cách biểu diễn của các bài hát này đòi hỏi sự kết hợp giữa giọng hát và cảm xúc.

+ Không gian biểu diễn:

• Không gian nghệ thuật, chương trình văn nghệ, sự kiện kỷ niệm lịch sử hoặc văn hóa.

• Sân khấu lớn hoặc các buổi diễn ngoài trời.

- GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3: Hát ca khúc mang chất liệu dân gian.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Hát ca khúc mang chất liệu dân gian

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Có khái niệm về phong cách hát ca khúc mang chất liệu dân gian.

- Nắm được giai điệu của tác phẩm được học.

- Biết vận dụng kĩ thuật thanh nhạc vào bài học.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện:

- Phong cách hát ca khúc mang chất liệu dân gian.

- Luyện giọng.

- Học hát ca khúc Chiều sông Thương và ca khúc Quê hương ba miền.

c. Sản phẩm:

- HS xác định được một số đặc điểm của phong cách hát ca khúc mang chất liệu dân gian.

- HS mở rộng được âm vực giọng hát, miệng mở tự nhiên, nét mặt, cơ hàm thả lỏng khi hát.

- HS lấy hơi đúng những chỗ ngắt ý, ngắt câu, ngắt đoạn.

-  HS hiểu biết về tác giả, tác phẩm.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Đặc điểm của cách hát ca khúc mang chất liệu dân gian Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, đọc thông tin SGK tr.58 và trả lời câu hỏi: Em hãy trình bày đặc điểm của cách hát ca khúc mang chất liệu dân gian. - GV trình chiếu cho HS lắng nghe một số trích đoạn video ca khúc mang chất liệu dân gian: + Con cò và Mặt trời – Phương Mỹ Chi: https://youtu.be/8BXkd7XSU_w?si=V48NBsxc6pwgttLm + Bóng phù hoa – Phương Mỹ Chi: https://youtu.be/jhln5b4wOfI?si=s6ApjGXmybow3-sT + Gieo quẻ - Hoàng Thùy Linh: https://youtu.be/Q6ZNsHvspEg?si=n5nA3Xscf1nItzrB Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận cặp đôi theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày đặc điểm của cách hát ca khúc mang chất liệu dân gian. - GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Hát ca khúc mang chất liệu dân gian 1. Đặc điểm của cách hát ca khúc mang chất liệu dân gian - Ca khúc mang chất liệu dân gian được các nhạc sĩ khai thác một số yếu tố âm nhạc dân gian để hình thành nền nét giai điệu mới. - Những ca khúc này thường có tính chất âm nhạc mềm mại, trữ tình, giai điệu thường có nhiều âm luyến, láy, hư từ, từ phụ, tiết tấu đảo phách,... lời ca sâu lắng, mộc mạc, bình dị và gần gũi với công chúng. - Hát ca khúc mang chất liệu dân gian ngời kĩ thuật thanh nhạc, người hát cần thể hiện được sự ngọt ngào, sâu lắng, chú trọng các âm luyến, láy và phát âm rõ chữ.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 2: Hát ca khúc nhạc pop

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 4: Hát dân ca Việt Nam

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 1: Thực hành một số tác phẩm độc tấu

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 2: Thực hành hoà tấu

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 3: Thực hành đệm tiết điệu Ballad

---