Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức Bài 3: Thực hành đệm tiết điệu Ballad

Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức Bài 3: Thực hành đệm tiết điệu Ballad

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biết xác định tiết điệu và đặt hợp âm đệm cho bài hát.

- Biết sử dụng đàn guitar để đệm hát.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và giáo viên. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Biết được khái niệm tiết điệu Ballad.

- Vận dụng kĩ thuật guitar vào đệm hát các ca khúc có tiết điệu Ballad.

3. Phẩm chất

- Có thái độ tích cực và luyện tập chăm chỉ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- File âm thanh và hình ảnh, video bản nhạc.

- Nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe, nhìn…

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS chỉ ra được cách đệm khác nhau của ca khúc tiết điệu Ballad với các tiết điệu đã được học.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS nghe và nhận xét được một số đặc điểm của tiết điệu Ballad.

c. Sản phẩm: HS nhận xét được một số đặc điểm của tiết điệu Ballad.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát video đệm hát bằng tiết điệu Ballad:

https://www.youtube.com/watch?v=UbYxnQpEXrE

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và cho biết: Chỉ ra sự khác nhau về cách bấm, gảy so với các tiết điệu đã được học.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời một số HS trình bày trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3: Thực hành đệm tiết điệu ballad.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Thực hành đệm tiết điệu Ballad

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Có khái niệm về đệm hát các ca khúc có tiết điệu Ballad.

- Nắm được giai điệu và cách đệm hát bài hát được học.

- Biết vận dụng các kĩ thuật đã học vào bài học.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện:

- Đặc trưng của tiết điệu Ballad.

- Học bài hát Mong ước kỉ niệm xưa và bài hát Tình thơ.

c. Sản phẩm:

- HS thuộc được âm hình cơ bản của tiết điệu Ballad.

- HS nắm rõ cách đệm tiết điệu Ballad.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Tiết điệu Ballad Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và cho biết: Trình bày hiểu biết của em về tiết điệu Ballad. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân và thực hiện theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày về tiết điệu Ballad. - GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.	Thực hành đệm tiết điệu Ballad 1. Tiết điệu Ballad - Tiết điệu Ballad có tính chất nhẹ nhàng, trữ tình thường phù hợp với giai điệu ở nhịp độ chậm, nhịp 4/4. - Âm hình cơ bản của tiết điệu Ballad:
Nhiệm vụ 2: Cách thực hiện đệm tiết điệu Ballad Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ: + Trình bày cách bấm một số hợp âm. + Trình bày cách gảy tay phải. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận theo nhóm và thực hiện theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày về cách thực hiện đệm tiết điệu Ballad. - GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nhiệm vụ mới.	2. Cách thực hiện đệm tiết điệu Ballad a) Cách bấm một số hợp âm b) Cách gảy tay phải Đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 2. - Đệm hát bằng tiết điệu Ballad thường kết hợp kĩ thuật gảy móc dây với gảy hợp âm (strumming), bao gồm gảy xuống  và gảy lên . +  là động tác gảy từ trên xuống dưới cùng lúc nhiều dây. +  là động tác gảy từ dưới lên trên cùng lúc nhiều dây. - Âm hình tiết tấu phần gảy hợp âm:

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 12 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 2: Hát ca khúc nhạc pop

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 3: Hát ca khúc mang chất liệu dân gian

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 4: Hát dân ca Việt Nam

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 1: Thực hành một số tác phẩm độc tấu

• Giáo án Âm nhạc 12 Bài 2: Thực hành hoà tấu

---