Công thức viết đoạn văn Nghị luận xã hội
Trọn bộ Công thức viết đoạn văn Nghị luận xã hội có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh lớp 9 ôn thi Văn vào 10.
Công thức viết đoạn văn Nghị luận xã hội
Chỉ từ 30k mua trọn bộ Công thức viết đoạn văn Nghị luận xã hội bản word có lời giải chi tiết:
- B1: gửi phí vào tk:
1053587071- NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi
1. “Công thức” tham khảo đoạn văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí
Trên hành trình dài rộng của cuộc đời, VĐNL là một trong những giá trị mà tôi tin rằng mỗi chúng ta đều cần nỗ lực giữ gìn và phát triển. VĐNL là (giải thích)……Khi bạn trang bị được VĐNL trong hành trang trưởng thành, bạn sẽ (lý lẽ)….Ngược lại, nếu như bạn (từ trái nghĩa với VĐNL), bạn sẽ không thể chinh phục những khó khăn, thử thách đang chờ đợi. Như câu chuyện về (dẫn chứng), nhờ có VĐNL (danh xưng) A đã vượt qua các rào cản và đạt được thành công như ngày hôm nay. Thế nhưng, thực tế vẫn còn nhiều bạn trẻ chưa thực sự nhận thức được tầm quan trọng của VĐNL, luôn (ngược lại VĐNL) - hiện trạng tiêu cực. Để hoàn thiện hơn, mỗi chúng ta cần (rèn luyện/xây dựng VĐNL) từ những thói quen nhỏ nhất trong đời sống - giải pháp. Đó là điều mà tôi đã và đang nỗ lực thực hiện mỗi ngày để trở thành một phiên bản tốt nhất của chính mình - liên hệ bản thân.
2. “Công thức” tham khảo đoạn nghị luận về hiện tượng đời sống
Xã hội phát triển mạnh mẽ kéo theo nhiều vấn đề nhân sinh mới, trong đó VĐNL là một trong những “bài toán” nhận được nhiều sự quan tâm - hiện trạng. VĐNL ngày càng trở nên phổ biến, một phần lớn là do…nguyên nhân khách quan. Bên cạnh đó, …nguyên nhân chủ quan…cũng là một tác nhân quan trọng. Sự gia tăng hiện tượng này dẫn tới nhiều hệ quả…hệ quả tích cực/tiêu cực…Vì thế mỗi cá nhân cần…giải pháp…Gia đình và nhà trường cần sát sao tới con em mình hơn nữa trong quá trình nuôi dưỡng, giáo dục. Bản thân tôi nhận thức sâu sắc được tầm quan trọng của VĐNL và sẽ không ngừng cố gắng để hạn chế VĐNL tiêu cực/lan toả VĐNL tích cực - liên hệ bản thân.
Dàn ý chung:
|
Phần |
Nhiệm vụ- Dung lượng |
Câu hỏi gợi mở |
|
Mở đoạn |
Nêu hiện trạng, dẫn dắt - giới thiệu VĐNL (2-4 dòng) |
- VĐNL là một khái niệm, HS cần lí giải khái niệm đó: VĐNL là gì? - Sau đó HS dẫn dắt tới mức độ phổ biến của vấn đề trong đời sống xã hội: VĐNL ấy diễn ra như thế nào? |
|
Thân đoạn |
Nguyên nhân: 4 dòng; 02 nguyên nhân
|
- Nguyên nhân khách quan? Nguyên nhân chủ quan? |
|
Hệ quả: 4 dòng |
Hệ quả tích cực hay tiêu cực của vấn đề? |
|
|
Giải pháp: 2 dòng |
Mỗi chúng ta nên làm gì để khắc phục những hạn chế và phát huy những ưu điểm của vấn đề? |
|
|
Kết đoạn |
Liên hệ bản thân (3 dòng) |
Em đã và đang làm gì? |
1 dẫn chứng, 1 câu chuyện nhưng triển khai phù hợp với nhiều vấn đề nghị luận khác nhau: Hoa hậu Nguyễn Thúc Thuỳ Tiên
|
Đề bài phù hợp |
Dẫn chứng NLXH |
|
Theo đuổi ước mơ |
Nguyễn Thúc Thuỳ Tiên, Hoa hậu Hoà bình Quốc tế 2021, là nguồn cảm hứng cho nhiều bạn trẻ bởi sự quyết tâm nỗ lực không ngừng để theo đuổi ước mơ của mình. Trong suốt những năm học đại học, cô đã đăng kí nhiều cuộc thi sắc đẹp nhưng đều đạt vị trí chưa cao. Tuy nhiên, thiếu sự may mắn đó không làm phai mòn đi đam mê trong cô, mà càng giúp cô tích luỹ thêm sức mạnh để chinh phục điều mình khao khát. |
|
Thái độ không bỏ cuộc trước khó khăn |
Bằng niềm đam mê và thái độ làm việc chăm chỉ hết mình, không bỏ cuộc trước những khó khăn và thử thách. Nguyễn Thúc Thuỳ Tiên đã xuất sắc đạt danh hiệu Hoa hậu Hoà bình Quốc tế 2021; đem lại niềm tự hào cho Việt Nam. Đó là “quả ngọt” đền đáp cho những nỗ lực không ngừng nghỉ của cô gái trẻ trên hành trình truyền cảm hứng kì diệu của mình. |
|
Lối sống chủ động của người trẻ |
Nguyễn Thúc Thuỳ Tiê dù chưa từng đăng quang thứ hạng cao ở các cuộc thi trong nước, nhưng bằng tinh thần chủ động và sự nỗ lực không ngừng nghỉ, cô đã đem về vương miện Hoa hậu Quốc tế danh giá cho Việt Nam. Cô gái trẻ sinh năm 1998 là tấm gương truyền cảm hứng mạnh mẽ cho những người trẻ về thái độ quyết tâm và chủ động tìm ra con đường dành riêng cho mình. |
|
Tấm lòng nhân ái |
Không ngại đường xa, không ngại gian khó, nàng Hoa hậu Hoà bình Thế giới Thuỳ Tiên đã sang Châu Phi góp một phần sức lực nhỏ bé của mình, giúp vơi đi khó khăn của người dân nơi đây. Chuyến đi của Thuỳ Tiên đã truyền cảm hứng cho những trái tim nhân ái khác, sẵn sàng bắt đầu hành trình thiện nguyện của riêng mình. |
|
Dẫn chứng NLXH |
Đề bài phù hợp |
|
Chàng trai xứ Nghệ Quang Linh- hành trình từ một người thợ xây ở một đất nước xa lạ, đến danh xưng “người hùng Châu Phi” trong lòng người hâm mộ với những hoạt động thiện nguyện đặc biệt tại Angola. Anh chia sẻ: “Tôi cảm thấy vui khi mình lan toả được những điều tốt đẹp cho xã hội. Tôi luôn tự nhủ rằng muốn làm điều tốt đẹp, phải xuất phát từ cái tâm. Đó không phải là công việc. Cứ cho đi thì sẽ được nhận lại” |
- Sức mạnh của tình yêu thương - Giá trị của sự tử tế/ sự chia sẻ - Sự đồng cảm - Giá trị thực sự của việc cho đi |
KĨ NĂNG CHÍNH KHI LÀM BÀI (VIẾT ĐOẠN VĂN)
1. Dàn bài chung cho các dạng đề
a. Nghị luận xã hội về TTĐL
* Mở bài:
- Dẫn dắt vấn đề (trực tiếp/ gián tiếp)
- Giới thiệu vấn đề nghị luận (trích ý kiến,... với dạng đề gián tiếp)
* Thân bài:
- Giải thích khái niệm
Lưu ý: đối với dạng đề gián tiếp
+ TH1: Đề có một câu nói/ ý kiến,...thì giải thích từ ngữ/ cả câu ➔ rút ra ý nghĩa, nội dung câu nói (ngắn gọn)
+ TH2: Đề cho một văn bản ngắn/ câu chuyện ngắn,... thì giải thích sơ lược các chi tiết chính trong văn bản ➔ rút ra ý nghĩa văn bản, vấn đề nghị luận.
- Bàn luận
+ Khẳng định vấn đề đúng/ sai?
+ Vì sao đúng (vì sao sai)?
+ Dùng lí lẽ và dẫn chứng để chứng minh.
- Mở rộng
+ Mở rộng vấn đề ở các khía cạnh
+ Xem xét vấn đề theo hướng ngược lại để nhìn vấn đề toàn diện
- Phê phán (khen, chê)
* Kết bài:
- Bài học nhận thức và phương hướng hành động
- Tóm lại vấn đề (kết lại ý nghĩa của văn bản...)
- Liên hệ bản thân.
b. Nghị luận xã hội về HTĐS
* Mở bài:
- Dẫn dắt vấn đề
- Giới thiệu vấn đề
* Thân bài:
- Giới thiệu về hiện tượng đời sống (thực trạng của vấn đề)
- Nguyên nhân: Kết hợp lí lẽ, dẫn chứng
- Hậu quả: tác động xấu đến cá nhân, gia đình, xã hội.
- Giải pháp khắc phục (hướng nuôi dưỡng)
- Phê phán (khen, chê)
* Kết bài:
- Bài học nhận thức và phương hướng hành động
- Nhắc lại hiện tượng và tóm gọn ý nghĩa
- Liên hệ bản thân.
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí có trong bộ Công thức viết đoạn văn Nghị luận xã hội năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:
Tham khảo thêm các tài liệu môn Ngữ văn lớp 9 hay khác:
42 Đoạn văn NLVH bàn về một khía cạnh trong tác phẩm truyện hiện đại
120 Đề NLXH dưới dạng câu chuyện, mẩu tin, câu châm ngôn, câu nói người nổi tiếng
Xem thêm đề thi lớp 9 các môn học có đáp án hay khác:
Tài liệu giáo án lớp 9 các môn học chuẩn khác:
Tủ sách VIETJACK luyện thi vào 10 cho 2k11 (2026):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Đề thi lớp 1 (các môn học)
- Đề thi lớp 2 (các môn học)
- Đề thi lớp 3 (các môn học)
- Đề thi lớp 4 (các môn học)
- Đề thi lớp 5 (các môn học)
- Đề thi lớp 6 (các môn học)
- Đề thi lớp 7 (các môn học)
- Đề thi lớp 8 (các môn học)
- Đề thi lớp 9 (các môn học)
- Đề thi lớp 10 (các môn học)
- Đề thi lớp 11 (các môn học)
- Đề thi lớp 12 (các môn học)
- Giáo án lớp 1 (các môn học)
- Giáo án lớp 2 (các môn học)
- Giáo án lớp 3 (các môn học)
- Giáo án lớp 4 (các môn học)
- Giáo án lớp 5 (các môn học)
- Giáo án lớp 6 (các môn học)
- Giáo án lớp 7 (các môn học)
- Giáo án lớp 8 (các môn học)
- Giáo án lớp 9 (các môn học)
- Giáo án lớp 10 (các môn học)
- Giáo án lớp 11 (các môn học)
- Giáo án lớp 12 (các môn học)


Giải bài tập SGK & SBT
Tài liệu giáo viên
Sách
Khóa học
Thi online
Hỏi đáp

