Giáo án Đạo đức lớp 1 Chân trời sáng tạo Bài 10: Cùng thực hiện nội quy trường, lớp

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực cho HS và dẫn dắt HS vào bài học.

* Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe hoặc hát bài “Bài ca đi học”.

- HS nghe hoặc hát.

- Cho HS chơi trò chơi bằng cách HS lần lượt kể những đồ vật có trong trường, lớp.

- HS lần lượt kể: bàn ghế, hoa, thùng rác, cây xanh,...

- GV nhận xét, qua đó dẫn dắt để giới thiệu bài vào bài học.

⇨ Vậy chúng ta sẽ làm gì để bảo vệ những đồ vật sạch đẹp, để thực hiện đúng nội quy ở trường, lớp các em cần phải làm gì chúng ta sẽ bước vào bài học: “Cùng thực hiện đúng nội quy trường lớp”

- HS nghe.

- GV ghi tựa bài.

- HS nhắc lại tựa bài.

2. Hoạt động 1: Khám phá.

* Mục tiêu: Biết được vì sao phải thực hiện đúng nội quy trường, lớp.

* Cách tiến hành:

- GV cho HS quan sát từng hình và lần lượt trả lời câu hỏi:

+ Hình 1 tranh vẽ gì?

- HS quan sát tranh và thảo luận.

+ Tranh vẽ bạn nữ đang quét rác.

⇨ Hình 1 các bạn giữ vệ sinh sân trường và chăm sóc cây xanh.

- HS nghe.

+ Hình 2 các em thấy gì?

+ Vẽ các bạn đang nghiêm đứng chào cô giáo khi vào lớp.

⇨ Lễ phép chào cô giáo khi cô bước vào lớp.

- HS nghe.

+ Hình 3: Vậy tranh 3 có gì khác?

+ HS đứng chào thầy.

⇨ Các em gặp thầy cô giáo hay người lớn ở trong trường hoặc ngoài trường các em cũng phải lễ phép cúi đầu chào.

- HS nghe.

+ Hình 4: Tranh vẽ gì?

+ Vẽ 2 bạn nhỏ đang bỏ rác vào thùng.

+ Trong tranh, gồm mấy thùng rác?

+ 2 thùng rác.

⇨ Vậy bạn nữ bỏ chai đã uống hết vào thùng rác là rác tái chế hay sử dụng lại được, các con phải bỏ riêng; còn bạn nam thì bỏ vỏ chuối vào thùng rác khác, đây là rác không tái chế hay sử dụng lại được.

- HS nghe.

⇨ GV chốt: Vậy các em bỏ rác vào thùng đúng quy định và theo từng loại rác. Vậy qua 4 bức tranh này, các em cho cô biết những việc làm nào thể hiện đúng nội quy trường, lớp?

- HS nghe.

3. Hoạt động 2: Thảo luận.

* Mục tiêu: Nêu được những việc làm thực hiện đúng nội quy trường, lớp.

* Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 4 em, thảo luận trong 4 hình.

+ Bạn nào thực hiện đúng và chưa thực hiện đúng nội quy trường, lớp.

- HS quan sát tranh và thảo luận.

- Đại diện một số đôi bạn trình bày.

+ Hình 1: Bạn nam chưa thực hiện đúng nội quy vì đi muộn.

+ Hình 2: Hai bạn nam nói chuyện làm mất trật tự trong giờ học, chưa thực hiện đúng nội quy.

+ Hình 3: HS mặc đồng phục gọn gàng, sạch sẽ khi đến trường, biết chào bác bảo vệ.

+ Hình 4: Hai bạn đuổi nhau trên cầu thang, chưa thực hiện đúng nội quy.

- GV động viên, khích lệ, khen ngợi.

- Các nhóm khác nhận xét đánh giá.

+ Tại sao bạn nam đi học muộn?

+ Vì bạn đó đi học muộn.

+ Vì bạn đó thức khuya hoặc không để đồng báo thức.

⇨ Các em phải ngủ sớm trước 9h tối và phải đặt đồng hồ báo thức để dậy đúng giờ và đến lớp đúng giờ.

- HS nghe.

+ Vì sao 2 bạn đó chưa thực hiện đúng nội quy trường lớp.

+ Vì cô giáo đang giảng bài, có 2 bạn không chú ý, nghiêm túc nghe cô giảng mà ngồi nói chuyện riêng.

⇨ Khi cô giáo đang giảng bài, các em phải chú ý nghe giảng không nói chuyện riêng.

- HS nghe.

+ Các em phải lễ phép chào người lớn. Vì sao?

+ Các bạn thực hiện đúng nội quy trường lớp, vì các bạn ăn mặc gọn gàng, đồng phục và lễ phép chào người lớn.

+ Vậy các con chạy nhảy trên lầu điều gì sẽ xảy ra?

+ Vì các bạn chạy nhảy trên lầu.

+ Bị té, gãy tay, gãy chân, chảy máu,...