Giáo án Đạo đức lớp 1 Chân trời sáng tạo Bài 12: Phòng, tránh đuối nước

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực cho HS và dẫn dắt HS vào bài học.

* Cách tiến hành:

- GV cho HS hát “Bé tập bơi”.

- HS hát.

- GV hỏi kiến thức của tiết trước.

- HS trả lời.

⇨ Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài: Phòng, tránh đuối nước.

- HS nghe.

- GV ghi tựa bài.

- HS nhắc lại tựa bài.

2. Hoạt động 1: Xem hình và trả lời câu hỏi.

* Mục tiêu: Nhận biết được một số nguyên nhân và hậu quả của tai nạn đuối nước.

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS quan sát 4 tranh (SGK /48).

- HS quan sát.

+ Nêu những gì em thấy ở các bức tranh?

+ HS nói những điều em biết trong tranh.

+ Hãy dự đoán xem điều gì có thể xảy ra với các bạn trong mỗi bức tranh?

+ HS nêu dự đoán của mình.

+ Vậy việc làm của các bạn trong tranh có an toàn không?

+ Theo em việc làm đó có thể dẫn đến tai nạn gì?

+ HS nêu.

+ HS nêu.

- Nhận xét, tuyên dương.

- HS nhận xét, bổ sung.

3. Hoạt động 2: Thảo luận.

* Mục tiêu: HS biết được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh tai nạn đuối nước.

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận các tranh trong SGK/49.

+ Nhóm 1 tranh 1.

+ Nhóm 2 tranh 2.

+ Nhóm 3 tranh 3.

+ Nhóm 4 tranh 4.

- HS làm việc ở nhóm.

- Gọi các nhóm trình bày.

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.

+ Khi đi tắm biển hoặc tắm sông em cần lưu ý điều gì?

+ Theo em áo phao có tác dụng gì?

+ HS nêu.

+ HS trả lời.

4. Hoạt động 3: Chia sẻ.

* Mục tiêu: HS biết chia sẻ được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh tai nạn đuối nước.

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS quan sát 4 tranh trong SGK/50 và thảo luận theo nhóm 4:

+ Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào? Vì sao?

- HS thảo luận theo nhóm.

- Gọi các nhóm trình bày.

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.

4. Hoạt động nối tiếp:

+ Hôm nay mình học bài gì?

+ Phòng, tránh đuối nước.

- Dặn dò: Về nhà các em tìm hiểu thêm một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh tai nạn đuối nước. Chuẩn bị phần tiếp theo của bài: Phòng tránh đuối nước (tiết 2).

- HS nghe.

- Nhận xét tiết học.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực cho HS và dẫn dắt HS vào bài học.

* Cách tiến hành:

- GV cho HS hát.

- HS hát.

- GV hỏi kiến thức của tiết trước.

- HS trả lời.

⇨ Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu tiếp qua bài: Phòng, tránh đuối nước (tiết 2).

- HS nghe.

- GV ghi tựa bài.

- HS nhắc lại tựa bài.

2. Hoạt động 1: Xử lí tình huống.

* Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học để có lời khuyên đúng trong tình huống cụ thể.

* Cách tiến hành:

­ * Câu 1a:

- Chia lớp thành nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho các nhóm:

+ Nhóm 1, 2 xử lí tình huống 1.

+ Nhóm 3, 4 xử lí tình huống 2.

+ Nhóm 5, 6 xử lí tình huống 3.

+ Nhóm 7, 8 xử lí tình huống 4.

- HS nghe và thực hiện.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu cách xử lí tình huống theo các câu hỏi:

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

+ Em sẽ làm gì khi gặp những tình huống sau?

- Quan sát tranh và nêu cách xử lí tình huống của nhóm mình.