Giáo án Chuyên đề Văn 10 Tri thức tổng quát trang 4, 5, 6 - Kết nối tri thức

Năng lực chung

Năng lực đặc thù

 NL giao tiếp, hợp tác: 

• 100% biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp

• 75% biết phối hợp với bạn cùng nhóm, thực hiện công việc nhóm nhỏ; đánh giá được khả năng của mình và tự nhận công việc phù hợp với bản thân

- NL tự chủ và tự học: 

• 80% biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập

- 100% HS được phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học thông qua việc thực hiện các nhiệm vụ học tập cụ thể về đọc, viết bài giới thiệu trình bày, giới thiệu một tập thơ, tập truyện ngắn hoặc tiểu thuyết

- 60-70% HS thực hành đọc, viết, giới thiệu về một vấn đề văn học dân gian.

1. Ổn định tổ chức

2. Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

- Thời gian: 10 phút

- Mục tiêu:

+ 100% HS có tâm thế hứng thú, sẵn sàng tiếp cận bài học, kích hoạt tri thức nền về văn học dân gian

+ 90% HS có năng lực giao tiếp tiếng Việt

- Nội dung: tri thức nền về VHDG.

- Sản phẩm: học sinh trả lời tốt các câu hỏi phần khởi động

- Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV đưa ra 5 hình ảnh, HS quan sát và cho biết những chi tiết, nhân vật này xuất hiện trong những tác phẩm văn học dân gian nào?

(Ảnh 1: Cây khế)

(Ảnh 2: Tấm Cám)

(Ảnh 3: Thạch Sanh)

(Ảnh 4: Sọ Dừa)

(Ảnh 4: Ca dao tát nước đầu đình)

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện nhiệm vụ

Bước 3: Báo cáo kết quả

HS báo cáo kết quả nhiệm vụ 1.

Bước 4: Đánh giá kết quả, đưa ra kết luận

- HS khác nhận xét

- GV nhận xét, kết luận: Văn học dân gian là kho tàng nghệ thuật đa dạng và phong phú trong văn học, văn hoá của mỗi dân tộc. Ở đó có bao điều sâu sắc, thú vị cần được tìm hiểu như: hiện tượng các thể loại có sự giao thoa, chồng lấn nhau; một chỉ tiết trong tác phẩm có giá trị gợi mở nhiều ý nghĩa; những hình tượng nhân vật tạo nhiều hiệu ứng trong người đọc; những công thức lặp đi lặp lại ở nhiều tác phẩm; những chỉ tiết diễn xướng trong lễ hội dân gian có liên quan đến tác phẩm;... Đó đều là những vấn đề nghiên cứu trong tiếp nhận văn học dân gian. Chuyên đề này giúp bạn tập nghiên cứu, viết báo cáo và trình bày kết quả nghiên cứu những vấn đề như thế trong văn học dân gian.

KHỞI ĐỘNG

- HS có sự liên hệ hiểu biết cá nhân với chuyện đề học tập.

- HS có định hướng học tập, hình dung được sản phẩm học tập cần làm.

- HS sẵn sàng làm việc theo nhóm học tập