Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 1 Kết nối tri thức Bài 5: Ôn tập chủ đề Gia đình

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 Kết nối tri thức phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực đặc thù:

- Năng lực nhận thức khoa học:

+ Hệ thống được những kiến thức đã học về chủ đề Gia đình.

+ Kể được với bạn bè, thầy cô về gia đình mình.

+ Trân trọng, yêu quý mọi người trong gia đình, tự giác tham gia và biết chia sẻ công việc nhà cùng nhau

- Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:

+ Nhận biết các tình huống có thể xảy ra trong gia đình và cách ứng xử với những tình huống cụ thể.

+ Học sinh quan sát tranh (SGK) tự nêu yêu cầu cho bạn trả lời.

- Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng:

+ Tự giác tham gia công việc nhà phù hợp.

2. Phẩm chất chủ yếu:

Quảng cáo

- Chăm chỉ: Học sinh tự giác tham gia công việc nhà phù hợp.

- Trách nhiệm: Trân trọng, yêu quý mọi người trong gia đình, tự giác tham gia và biết chia sẻ công việc nhà cùng nhau

3. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tự kể về những việc làm của các thành viên trong gia đình

- Giao tiếp và hợp tác: Học sinh tích cực thảo luận nhóm, tương tác với các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1. Giáo viên: Tranh SGK.

2. Học sinh: SGK; ảnh gia đình của học sinh.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

TIẾT 1

1. Hoạt động khởi động: Bài hát: Cháu yêu bà”,

a. Mục tiêu:

Quảng cáo

+ Tạo hứng thú học tập cho HS

+ Nêu được các thành viên trong gia đình.

b. Tiến trình tổ chức hoạt động

+ HS hát “Cháu yêu bà”

+ HS lắng nghe giáo viên nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi:

+ Bài hát nói đến những ai?

- Nhận xét chung dẫn dắt vào bài học: “Ôn tập”

c. Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời của HS

* Dự kiến tiêu chí đánh giá:

- HS múa hát theo giai điệu bài hát, trả lời thành câu hoàn chỉnh (HS đánh giá HS, GV đánh giá HS)

2. Hoạt động thực hành:

- Hoạt động 1: Kể các thành viên trong gia đình thông qua trò chơi “Đóng vai”

- Mục tiêu: HS kể rành mạch về các thành viên trong gia đình mình và những hoạt động mọi người làm cùng nhau khi ở nhà.

Quảng cáo

- Tiến trình tổ chức hoạt động (Học sinh thảo luận nhóm đôi)

- GV chia lớp học thành từng nhóm, tổ chức cho HS mỗi nhóm đóng vai các thành viên trong gia đình. Sau đó đại diện nhóm giới thiệu với cả lớp về các thành viên trong gia đình mình và công việc mọi người thường làm ở nhà.

+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

+ Các nhóm khác nhận xét bổ sung.

GV có thể rút ra kết luận: Gia đình là tổ ấm yêu thương của mỗi người.

- Dự kiến sản phẩm:

Câu trả lời của HS

- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được:

+ Tinh thần thái độ hợp tác nhiệm vụ

+ Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời câu hỏi của nhóm.

Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Sắp xếp đồ dùng vào phòng phù hợp.

- Mục tiêu: HS sắp xếp một số đồ dùng trong nhà vào các phòng phù hợp.

- Tiến trình tổ chức hoạt động (Học sinh làm việc cá nhân)

- Chuẩn bị: Một bộ tranh có hình các đồ dùng trong nhà (nhiều hơn các đồ dùng trong SGK).

- Tổ chức chơi:

+ Chia lớp thành 2 đội.

+ Lần lượt từng đội giơ hình ảnh, đội còn lại nói tên phòng mà đồ dùng thường được sắp xếp ở đó

+ Đội nào nói không đúng sẽ không ghi được điểm. Đội nhiều điểm là đội thắng cuộc.

Dự kiến sản phẩm:

Thông qua câu trả lời của HS

- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được:

+ Tinh thần thái độ hoạt động tích cực của từng học sinh.

+ Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời câu hỏi của từng học sinh.

3. Đánh giá

HS thể hiện được tình cảm với các thành viên trong nhà. Yêu quý ngôi nhà của mình và tự giác tham gia công việc nhà.

4. Hướng dẫn về nhà

Tự giác tham gia công việc nhà.

* Tổng kết tiết học

- Nhắc lại nội dung bài học

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau

TIẾT 2

1. Hoạt động khởi động: HS phát biểu cảm nghĩ

a. Mục tiêu:

+ Học sinh có tâm thế thoải mái, vui vẻ.

b. Tiến trình tổ chức hoạt động

- GV cho HS phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi học xong những bài học về chủ đề Gia đình. HS có thể phát biểu đúng hoặc sai.

- GV khuyến khích, động viên và dẫn dắt vào tiết học.

- Nhận xét chung dẫn dắt vào bài học: “Ôn tập” Tiết 2

c. Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời của HS

* Dự kiến tiêu chí đánh giá:

- HS trả lời thành câu hoàn chỉnh (HS đánh giá HS, GV đánh giá HS)

2. Hoạt động vận dụng:

Quan sát tranh trang 23 và trả lời câu hỏi

- Mục tiêu: Nói và thể hiện cảm xúc, cách xử lí của mình trong những tình huống cụ thể trong bài.

- Tiến trình tổ chức hoạt động (Học sinh thảo luận nhóm )

+ Học sinh quan sát tranh 1, 2, 3 (SGK), thảo luận tình huống.

+ Gv tổ chức HS thành 3 nhóm, sau đó hướng dẫn HS quan sát 3 tình huống trong SGK và thảo luận.

+ Các nhóm thảo luận lựa chọn tình huống nhóm yêu thích và đóng vai thể hiện tính huống đó.

+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

+ Các nhóm khác nhận xét bổ sung.

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 1 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 1 Kết nối tri thức chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 mới nhất của chúng tôi được biên soạn theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) Tự nhiên và xã hội lớp 1 chuẩn của Bộ GD&ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Trang trước Trang sau