(Siêu ngắn) Soạn bài Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử trang 104, 105, 106, 107 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 9 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 9 dễ dàng soạn văn 9.

(Siêu ngắn) Soạn bài Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử - Kết nối tri thức

Soạn bài: Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử - Cô Lê Hạnh (Giáo viên VietJack)

* Yêu cầu

- Xác định rõ đối tượng thuyết minh (danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử nào, ở đâu).

- Giới thiệu tổng quan về đối tượng thuyết minh (quá trình hình thành, cấu trúc, quy mô, tầm vóc và giá trị của đối tượng trên các phương diện khác nhau,…).

- Trình bày được nét đặc sắc, độc đáo nhất của đối tượng với những miêu tả chi tiết và việc huy động các nguồn tại liệu đáng tin cậy (có thể thực hiện một số so sánh, đối chiếu cần thiết).

* Phân tích bài viết tham khảo:

Văn bản: Bia Vĩnh Lăng?

1.  Nêu các thông tin cơ bản về thời điểm xuất hiện và tọa độ không gian của di tích.

Trả lời:

+ Thời điểm xuất hiện: năm 1433.

+ Tọa độ không gian: Trên một gò đất rộng, cao thoai thoải, mặt tiền nhìn về hướng Nam.

2. Đánh giá chung về giá trị và tình trạng hiện tại của di tích.

Trả lời:

- Giá trị: là một trong những tấm bia đẹp nhất về mặt mĩ thuật và kĩ thuật

- Tình trạng: do thời gian và biến cố lịch sử nên chỉ còn lại nền móng và chân tảng.

3. Chọn hình ảnh tiêu biểu để minh họa cho di tích được đề cập.

Trả lời:

4. Đưa thông tin về các địa điểm làm nên giá trị nổi bật của di tích.

Trả lời:

+ Các đặc điểm về tác dụng của bia, do ai soạn, ai viết chữ trên bia.

+ Tóm tắt một số nội dung trên bia như gia thế, sự nghiệp vua Lê Thái Tổ, tóm tắt khởi nghĩa Lam Sơn,..

5. Khẳng định ý nghĩa và giá trị của di tích.

Trả lời:

Có ý nghĩa lớn lao trong kho tảng di sản văn hóa Việt Nam thời Lê sơ còn đến ngày nay.

* Thực hành viết

Bước 1: Trước khi viết

a. Lựa chọn đề tài

- Mọi danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử.

- Danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử là hai đối tượng khác nhau, có khi tồn tại độc lập cũng có khi gắn bó hữu cơ với nhau như một chỉnh thể => Khi viết bài, có thể chọn một đối tượng mình hiểu và có đủ thông tin nhất.

b. Tìm ý

- Hình thành ý bằng cách trả lời câu hỏi:

+ Đối tượng được thuyết minh là gì? Có thể đặt tên như thế nào?

+ Đối tượng được thuyết minh ở vùng nào? Khoảng cách giữa nó với địa điểm trung tâm mà nhiều người biết là gần hay xa?

+ Thông tin chung nào có thể đưa ra để bước đầu khẳng định ý nghĩa, giá trị, vị trí của nó?

+ Đặc điểm nổi bật của đối tượng? So sánh với những đối tượng cùng loại?

+ Đối tượng được chuyên gia và du khách đánh giá ra sao?

+ Vai trò của đối tượng với việc phát triển kinh tế - văn hóa - xã hội của địa phương và đất nước?

c. Lập dàn ý

Mở bài	- Nêu tên danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử sẽ thuyết minh và đưa ra những thông tin khái quát nhất về đối tượng.
Thân bài	- Trình bày các đặc điểm của danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử theo một trình tự hợp lí. - Giải thích các điều kiện tạo nên nét đặc thù của danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử. - Nêu các giá trị nổi bật của danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử. - Cung cấp thông tin về tình trạng bảo tồn, phát huy giá trị của danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử.
Kết bài	- Khái quát ý nghĩa, giá trị của danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội - văn hóa của địa phương và đất nước.

Bước 2: Viết bài

- Phát triển các ý đã tìm được thành các câu hoặc đoạn văn hoàn chỉnh.

- Kết hợp linh hoạt việc miêu tả và cung cấp các dữ liệu khách quan dựa trên những tài liệu đáng tin cậy.

- Chọn được các từ ngữ xưng hô phù hợp dựa trên việc hình dung cụ thể về đối tượng đọc bài thuyết trình (chúng ta, du khách,...).

- Đưa vào bài những hình ảnh, sơ đồ, bản đồ phù hợp để làm nổi bật các đặc điểm của danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử đó.

Bước 3: Chỉnh sửa bài viết

- Chỉnh sửa thông tin sai/ bổ sung thông tin có giá trị.

- Sắp xếp vị trí câu hoặc đoạn văn, đảm bảo bố cục mạch lạc, liên kết.

- Sử dụng những hình ảnh, sơ đồ phù hợp; cân đối và đảm bảo tương ứng giữa kênh hình và kênh chữ.

- Sửa lỗi chính tả, lỗi diễn đạt,…

3. Viết

Bài viết tham khảo

Văn Miếu - Quốc Tử Giám nằm tại trung tâm thủ đô Hà Nội, là quần thể di tích lịch sử văn hóa đặc biệt, được xem là trường đại học đầu tiên của Việt Nam. Được xây dựng từ năm 1070 dưới thời vua Lý Thánh Tông, nơi đây không chỉ thờ phụng các bậc hiền triết mà còn là nơi đào tạo hàng ngàn nhân tài cho đất nước suốt nhiều thế kỷ.

Quần thể di tích được bao quanh bởi tường gạch vồ, chia thành năm lớp không gian riêng biệt với những công trình kiến trúc cổ kính. Nổi bật nhất là Khuê Văn Các – biểu tượng của thủ đô Hà Nội, tiếp đến là Hồ Văn và đặc biệt là khu 82 bia Tiến sĩ. Mỗi tấm bia đá đặt trên lưng rùa không chỉ khắc tên những người đỗ đạt mà còn là những tác phẩm nghệ thuật chạm khắc tinh xảo, đã được UNESCO công nhận là Di sản Tư liệu Thế giới.

Ngày nay, Văn Miếu - Quốc Tử Giám là điểm đến linh thiêng để các sĩ tử cầu may mắn trong học tập và là nơi tổ chức các lễ vinh danh nhân tài. Di tích này mãi là minh chứng hùng hồn cho truyền thống hiếu học và nền văn hiến lâu đời của dân tộc Việt Nam.

Bài giảng: Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích - Cô Nguyễn Hoa (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 9 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử

• Củng cố, mở rộng trang 109

• Thực hành đọc: Khu trung tâm Hoàng thành Thăng Long - Hà Nội

• Đọc mở rộng trang 112

• Tri thức ngữ văn trang 114

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---