Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 1 Chân trời sáng tạo Bài 20: Giữ an toàn với một số con vật

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút):

* Mục tiêu:

- Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của học sinh về việc giữ an toàn khi tiếp xúc với vật nuôi, dẫn dắt vào bài mới.

* Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi.

* Cách tiến hành:

- Giáo viên tổ chức cho học sinh trò chơi giải đố.

- Xuất hiện câu đố vui về con vật bằng cách chọn đáp án trắc nghiệm.

- Em sợ con vật nào? Vì sao?

- Nhận xét và chuyển tiếp giới thiệu bài mới:

- Xung quanh chúng ta có rất nhiều những con vật. Hôm nay, cô và cấc em sẽ tìm hiểu về cách giữ an toàn khi tiếp xúc với những con vật đó nhé!

- GV viết tựa bài, HS nhắc lại.

2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ (25 phút):

Hoạt động 1: Giữ an toàn cho bản thân

* Mục tiêu: HS nêu được một số việc làm để giữ an toàn cho bản thân khi tiếp xúc với một số con vật

* Phương pháp, hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm đôi

* Cách tiến hành:

- GV nêu yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh 1,2,3 trang 84, 85 SGK và cho biết nội dung các tranh vẽ gì?

- Gv đặt một số câu hỏi gợi ý để HS thảo luận.

- Ví dụ: Bạn nhỏ trong tranh đang tiếp xúc với con gì? Chuyện gì đã xảy ra với các bạn nhỏ trong tranh? Vì sao?

- Nêu câu hỏi gợi ý: Trong hình, bạn An đang làm gì?

- GV mời một số nhóm chia sẻ với cả lớp.

- GV đặt câu hỏi cho học sinh: “Chúng ta cần lưu ý điều gì để đảm bảo an toàn khi tiếp xúc với các con vật?”.

- GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung.

- GV kết luận: khi tiếp xúc với vật nuôi, chúng ta cần lưu ý một số việc để giữ an toàn cho bản than: Rửa tay sau khi tiếp xúc với vật nuôi, không lại gần hoặc chạm vào vật nuôi đang ăn, không trêu chọc vật nuôi,…

HS quan sát và nghe để trả lời câu đố

- 2-3 HS trả lời.

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và nhắc lại.

- Quan sát tranh và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý của cô.

- Thảo luận theo nhóm về các tranh.

Tranh 1: Nam đá vào bụng một chú chó khi chú đang ăn và chú chó đã tức giận nhảy lên nhe rang ra đòi tấn công Nam.

Tranh 2: An trêu chọc chú ngỗng và bị chú ngỗng đuổi theo tấn công lại.

Tranh 3: Nam đụng vào đuôi chú ngựa và chú ngựa đưa chân sau ra để đá vào Nam như một phản xạ phòng vệ.

- HS trả lời.

Nghỉ giữa tiết

- HS hoạt động và hát theo bài “Chú mèo con”

Hoạt động 2: Vẽ một con vật mà em biết và chia sẻ về việc giữ an toàn khi tiếp xúc với con vật đó.

* Mục tiêu: HS vẽ được con vật mà HS biết, chia sẻ một số việc HS đã làm để giữ an toàn cho bản than khi tiếp xúc với con vật này

* Phương pháp, hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân

* Cách tiến hành:

- GV cho HS vẽ 1 con vật mà em biết và chia sẻ về con vật đó.

- Cho lớp ngồi thành 2 vòng tròn (Một vòng tròn bên trong và 1 vòng tròn bên ngoài, HS ở hai vòng tròn ngồi đối diện nhau sẽ lần lượt chia sẻ về những việc mà HS đã làm để giữ an toàn cho bản than khi tiếp xúc với một số con vật. Sau một lượt hô, HS ở tròn bên trong sẽ cùng di chuyển để chia sẻ với một HS khác ở vòng tròn bên ngoài.

- Sau HĐ chia sẻ này, GV mời một số HS chia sẻ trước lớp.

- GV và HS cùng nhau nhận xét và rút ra kết luận.

- Kết luận: Em giữ an toàn khi tiếp xúc với con vật.

- HS vẽ vào giấy A4

- HS chia sẻ và di chuyển theo hướng dẫn.

- HS trình bày.

- HS nhận xét.

- HS nhắc lại KL.