(Siêu ngắn) Soạn bài Rô-mê-ô và Giu-li-ét - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Rô-mê-ô và Giu-li-ét trang 118, 119, 120, 121 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 9 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 9 dễ dàng soạn văn 9.

(Siêu ngắn) Soạn bài Rô-mê-ô và Giu-li-ét - Kết nối tri thức

Soạn bài: Rô-mê-ô và Giu-li-ét - Cô Lê Hạnh (Giáo viên VietJack)

A/ Hướng dẫn soạn bài Rô-mê-ô và Giu-li-ét

* Trước khi đọc

Câu hỏi (trang 118 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Tình yêu là đề tài phổ biến trong văn học, nghệ thuật. Hãy chia sẻ suy nghĩ của em về một tác phẩm viết về đề tài này.

Trả lời:

- Tình yêu là đề tài quen thuộc trong văn học, và em ấn tượng với truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long. Tình cảm thầm lặng của anh thanh niên dành cho cô kỹ sư trẻ thể hiện sự trong sáng, chân thành. Dù chưa thành lời, tình yêu ấy vẫn đẹp và đáng trân trọng. Qua đó, em hiểu rằng tình yêu góp phần làm cho con người sống tốt đẹp và ý nghĩa hơn.

* Đọc văn bản

Gợi ý trả lời câu hỏi trong bài đọc: 

1. Chú ý: Lời thoại của hai nhân vật trong có gì đặc biệt?

Trả lời:

- Lời thoại của hai nhân vật là hai lời độc thoại.

2. Suy luận: Tại sao Giu-li-ét mong Rô-mê-ô từ bỏ tên họ?

Trả lời:

- Giu-li-ét và Rô-mê-ô thuộc hai dòng họ Montague và Capulet vốn có mối thù truyền kiếp. Mối thù này là rào cản lớn cho tình yêu của họ.

3. Chú ý: Điều đã làm cho Rô-mê-ô có thể gặp gỡ Giu-li-ét.

Trả lời:

- Rô- mê-ô có thể gặp gỡ Giu- li- ét chính là sức mạnh tình yêu.

* Sau khi đọc

Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc: 

Câu 1 (trang 121 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Sự việc Rô-mê-ô gặp Giu-li-ét diễn ra trong tình thế như thế nào?

Trả lời:

- Rô-mê-ô gặp Giu-li-ét diễn ra khi chàng đang định lẻn vào gặp nhau.

Câu 2 (trang 121 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Hãy nhận xét cách bày tỏ tình yêu của Rô-mê-ô và Giu-li-ét.

Trả lời:

- Là sự kết hợp lãng mạn nhưng đầy tiếc nuối trước những bất chấp và ngăn cản của gia đình hai bên.

Câu 3 (trang 121 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Phân tích các hình thức thoại và chỉ ra vai trò của chúng trong việc thể hiện diễn biến tâm trạng của hai nhân vật Rô-mê-ô và Giu-li-ét.

Trả lời:

* Độc thoại:

- Rô-mê-ô: Chàng miêu tả thiên nhiên xung quanh như phủ thêm lăng kính màu hồng, thể hiện tâm trạng của người đang yêu. Điều đó thể hiện tình cảm nồng cháy của đôi tình nhân.

- Giu-li-ét: Nàng bộc lộ nỗi lòng của mình “hãy thề yêu em đi”, “chỉ có dòng họ chàng là thù địch của em” thể hiện tình yêu thể hiện mãnh liệt, không giấu diếm.

=> Vai trò:

- Thể hiện nội tâm của nhân vật một cách trực tiếp.

- Giúp người đọc hiểu được suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.

* Đối thoại: Rô-mê-ô và Giu-li-ét: Hai người dành cho nhau những lời yêu thương nồng cháy nhất, nhưng cũng đồng thời là sự lo lắng khi bị phát giác của Giu-li-ét.

= > Vai trò:

- Đối thoại giúp thể hiện sự tương tác giữa hai nhân vật.

- Qua đối thoại, ta có thể thấy được tình yêu mãnh liệt trong trắng vượt lên sự thù hận truyền kiếp của hai dòng họ.

Câu 4 (trang 121 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Đoạn trích cho thấy những xung đột gì trong toàn bộ vở kịch?

Trả lời:

Đoạn trích cho thấy những xung đột trong toàn bộ vở kịch là:

 - Xung đột giữa hai dòng họ Montague và Capulet

- Xung đột giữa tình yêu và hận thù

- Xung đột nội tâm của Romeo và Juliet

Câu 5 (trang 121 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Từ phần tóm tắt nội dung vở kịch, hãy cho biết hành động thổ lộ tình yêu trong đêm ở vườn nhà Ca-piu-lét có liên hệ như thế nào với chuỗi hành động tiếp theo của hai nhân vật Rô-mê-ô, Giu-li-ét và kết cục của vở kịch.

Trả lời:

- Hành động thổ lộ tình yêu trong đêm ở vườn nhà Capulet là một bước ngoặt quan trọng trong vở kịch Romeo và Juliet.

- Lời thề nguyền dưới ánh trăng của Romeo và Juliet là minh chứng cho tình yêu say đắm, bất chấp mọi rào cản.

- Tuy nhiên, chuỗi hành động táo bạo xuất phát từ tình yêu mãnh liệt nhưng thiếu sự tính toán kỹ lưỡng, dẫn đến những hiểu lầm và kết cục bi thảm: Romeo tưởng Juliet đã chết và uống thuốc độc tự tử, Juliet tỉnh dậy và thấy Romeo đã chết, cũng tự sát theo.

Câu 6 (trang 121 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Qua nội dung tóm tắt vở kịch, cho biết kết cục tình yêu của Rô-mê-ô và Giu-li-ét đã tác động như thế nào đến hai dòng họ Ca-piu-lét và Môn-ta-ghiu?

Trả lời:

- Kết cục tình yêu của hai nhân vật trở thành ngòi nổ cho sự thay đổi trong mối quan hệ thù hận giữa hai dòng họ. Nó như lời cảnh tỉnh đắt giá để họ nhận ra thù hận đã che mờ lí trí và gạt bỏ hiềm khích bắt tay hòa giải.

Câu 7 (trang 121 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Tìm một tác phẩm nghệ thuật hiện đại (văn học, hội hoạ, âm nhạc, điện ảnh, ... ) lấy đề tài từ câu chuyện tình yêu của Rô-mê-ô và Giu-li-ét. Nêu một điểm tương đồng giữa tác phẩm đó với vở kịch Rô-mê-ô và Giu-li-ét của Uy-li-am Sếch-xpia.

Trả lời:

- Một tác phẩm nghệ thuật hiện đại lấy cảm hứng từ câu chuyện tình yêu của Rô-mê-ô và Giu-li-ét là bộ phim "Romeo + Juliet" (1996) do Baz Luhrmann đạo diễn, với sự tham gia của Leonardo DiCaprio và Claire Danes.

- Một điểm tương đồng giữa bộ phim này và vở kịch của William Shakespeare là: tình yêu mãnh liệt nhưng bi kịch của đôi trẻ thuộc hai gia đình thù địch. Dù bối cảnh được hiện đại hóa, bộ phim vẫn giữ nguyên cốt truyện và ngôn ngữ Shakespeare, làm nổi bật sự xung đột giữa tình yêu và hận thù – yếu tố trung tâm tạo nên bi kịch trong cả hai tác phẩm.

* Viết kết nối với đọc 

Bài tập (trang 121 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Dựa vào xung đột mà Sếch-xpia đề cập trong vở Rô-mê-ô và Giu-li-ét và thực tiễn cuộc sống, hãy viết đoạn văn (khoảng 7 - 9 câu) trình bày suy nghĩ của em về khát vọng tình yêu của con người.

* Hướng dẫn:

- Hình thức:

+ Viết được đoạn văn theo đúng yêu cầu khoảng 7-9 câu.

+ Đoạn văn nghị luận văn học phân tích chi tiết trong văn bản.

- Nội dung:

+ Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về khát vọng tình yêu của con người.  

Đoạn văn tham khảo:

Trong vở kịch Rô-mê-ô và Giu-li-ét, Sếch-xpia đã khắc họa sâu sắc khát vọng tình yêu mãnh liệt của con người, dù phải đối mặt với định kiến, thù hận và rào cản xã hội. Tình yêu của Rô-mê-ô và Giu-li-ét không chỉ là cảm xúc lứa đôi, mà còn là sự khẳng định quyền được yêu và được sống theo tiếng gọi của con tim. Trong thực tế, con người ở mọi thời đại đều khao khát yêu và được yêu chân thành. Tuy nhiên, những khác biệt về hoàn cảnh, tư tưởng hay định kiến xã hội vẫn có thể trở thành rào cản khiến tình yêu bị tổn thương. Chính vì thế, khát vọng yêu thương không chỉ là mong muốn cá nhân, mà còn là hành trình đấu tranh để vượt qua giới hạn và định kiến. Tình yêu đích thực luôn cần sự thấu hiểu, sẻ chia và dũng cảm bảo vệ. Qua bi kịch của hai nhân vật, em nhận ra rằng: tình yêu chỉ thực sự có ý nghĩa khi con người biết tôn trọng, gìn giữ và vượt lên mọi rào cản vì nhau. Đó cũng là biểu hiện đẹp nhất của khát vọng sống nhân văn và cao cả.

B/ Học tốt bài Rô-mê-ô và Giu-li-ét

1/ Nội dung chính Rô-mê-ô và Giu-li-ét

"Rô-mê-ô và Giu-li-ét" là một câu chuyện tình yêu lãng mạn nhưng đầy bi kịch giữa Romeo và Juliet, hai người thuộc hai dòng họ thù địch, và kết thúc bằng cái chết của họ, làm tan biến mối hận thù giữa hai gia đình.

2/ Bố cục văn bản Rô-mê-ô và Giu-li-ét

Bố cục văn bản: 2 phần

- Phần 1 (Từ lời thoại 1 đến 6): Lời độc thoại thổ lộ tình yêu thầm kín của Romeo và Juliet.

- Phần 2 (Còn lại): Lời đối thoại của Rô-mê-ô và Giu-li-ét.

3/ Tóm tắt văn bản Rô-mê-ô và Giu-li-ét

Văn bản là vở kịch nổi tiếng được viết vào khoảng những năm 1594-1595 bằng thơ xen lẫn văn xuôi, dựa trên câu chuyện có thật về mối hận thù giữa hai dòng họ Môn- ta- ghiu và Ca-piu-lét, tại Vê-rô-na (I-ta-li-a) thời trung cổ.Vở bi kịch “Romeo và Juliet” dựa trên xung đột giữa con người với khát vọng yêu đương mãnh liệt và hoàn cảnh thù địch vây hãm. Vượt lên tất cả, Rô- mê-ô và Giu-li-ét đã đến với nhau: Mối tình của họ khẳng định sức sống, sức vươn dậy vượt lên trên mọi hoàn cảnh trói buộc con người. Mối tình đó cũng là lời kết án đanh thép, tố cáo xã hội phong kiến là mối trường thù địch với tình người, với chủ nghĩa nhân văn.

4/ Nội dung, nghệ thuật văn bản Rô-mê-ô và Giu-li-ét

- Nội dung: 

+ Dựa trên xung đột giữa con người với khát vọng yêu đương mãnh liệt.

+ Mối tình của Rô- mê-ô và Giu-li-ét khẳng định sức sống, sức vươn dậy vượt lên trên mọi hoàn cảnh trói buộc con người.

- Nghệ thuật: 

+ Nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật.

+ Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên, gần gũi.

Bài giảng: Rô-mê-ô và Giu-li-ét - Cô Nguyễn Hoa (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 9 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Thực hành tiếng Việt trang 121

• Lơ Xít

• Bí ẩn của làn nước

• Thực hành tiếng Việt trang 130

• Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (kịch)

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---