Soạn bài Bước vào đời - ngắn nhất Kết nối tri thức

Soạn bài Bước vào đời trang → trang 50 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 12 Kết nối tri thức giúp học sinh soạn văn 12 dễ dàng hơn.

Soạn bài Bước vào đời - Kết nối tri thức

* Trước khi đọc

Câu hỏi (trang 45 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Theo bạn, trong giai đoạn “bước vào đời”, việc định hướng tương lai của mỗi cá nhân thường chịu tác động của những yếu tố nào?

Trả lời

- Bản thân: đam mê, mục tiêu, sở thích,... của mỗi cá nhân.

- Gia đình: truyền thống gia đình, định hướng, điều kiện kinh tế,...

- Trường học: môi trường giáo dục, định hướng nghề nghiệp,...

- Xã hội: xu thế nghề nghiệp, nhu cầu thị trường lao động, mạng xã hội...

2. Đọc văn bản

Gợi ý trả lời câu hỏi trong bài đọc:

1. Chú ý cách giới thiệu sự kiện của tác giả.

Sự kiện: Cuộc đón tiếp cụ Phan Bội Châu ở Đồng Hới một buổi trưa cuối năm 1925 => Cách giới thiệu tự nhiên, chân thành, làm nổi bật tầm vóc sự kiện đối với cuộc đời tác giả.

2. Tác giả đã gợi lại bối cảnh chính trị - xã hội Việt Nam giữa thập niên hai mươi của thế kỉ XX như thế nào?

- Về chính trị: Nền thống trị của thực dân Pháp ngày càng bóc lột, áp bức nặng nề, khiến cho đời sống của người dân Việt Nam vô cùng khổ cực. Phong trào yêu nước phát triển mạnh mẽ với nhiều hình thức khác nhau, từ đấu tranh tự phát đến các phong trào yêu nước theo khuynh hướng tư tưởng mới.

- Về xã hội: Nền xã hội phong kiến Việt Nam đang dần tan rã, nhiều hủ tục, tập quán lạc hậu vẫn còn tồn tại. Nền giáo dục thực dân hạn chế, khiến cho trình độ dân trí thấp.

3. Hình dung về nhân vật được tái hiện trong kí ức của tác giả.

Hình dung về nhân vật được tái hiện trong kí ức của tác giả: Nhân vật được tái hiện trong kí ức của tác giả là một thanh niên yêu nước, đang trong giai đoạn bước vào đời.

4. Tác giả đã cảm nhận thế nào về sức ảnh hưởng của những nhân vật lịch sử đối với cá nhân mình?

- Tác giả đã cảm nhận sâu sắc về sức ảnh hưởng của những nhân vật lịch sử đối với cá nhân mình. Những nhân vật lịch sử như Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh,... đã truyền cho tác giả lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần ham học hỏi và ý chí quyết tâm để theo đuổi mục tiêu giải phóng dân tộc

* Sau khi đọc

* Nội dung chính của đoạn trích: Đoạn trích kể về cuộc đón tiếp cụ Phan Bội Châu ở Đồng Hới vào một buổi trưa cuối năm 1925. Đây là một sự kiện quan trọng đã để lại dấu ấn sâu sắc trong tâm hồn tác giả và có ảnh hưởng lớn đến khuynh hướng tư tưởng của ông sau này.

Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc:

Câu 1 (trang 50 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Đoạn trích kể về sự kiện gì? Tác giả đã kể câu chuyện từ điểm nhìn nào? Nêu ý nghĩa của việc lựa chọn điểm nhìn đó.

Trả lời:

- Sự kiện: Đoạn trích kể về sự kiện tác giả nhận được tin Phan Châu Trinh qua đời, khi tác giả đang là một thanh niên 18 tuổi.

- Điểm nhìn: Tác giả kể câu chuyện từ điểm nhìn của ngôi thứ nhất (nhân vật "tôi").

- Ý nghĩa của việc lựa chọn điểm nhìn:

+ Giúp thể hiện tình cảm chân thực, sâu sắc của tác giả đối với sự kiện và nhân vật Phan Châu Trinh.

+ Tạo sự gần gũi, đồng cảm giữa người đọc và tác giả.

+ Giúp người đọc hiểu rõ hơn về tâm tư, tình cảm của một thanh niên yêu nước trong giai đoạn lịch sử

Câu 2 (trang 50 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Tính phi hư cấu của hồi kí đã được thể hiện thế nào trong văn bản?

Trả lời:

Tính phi hư cấu của hồi kí trong văn bản được thể hiện qua:

- Nhân vật, sự kiện lịch sử có thật: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng, Nguyễn An Ninh; sự kiện xử án Phan Bội Châu, phong trào đòi ân xá, lễ tang Phan Châu Trinh.

- Thời gian, không gian cụ thể, xác định: Đồng Hới, Hà Nội, Sài Gòn; các mốc năm 1923, 1925.

- Chi tiết đời sống xã hội chân thực: sinh hoạt trí thức tỉnh lẻ, hoạt động báo chí, không khí chính trị dưới ách thực dân.

- Lời kể ngôi thứ nhất gắn với trải nghiệm cá nhân: tác giả trực tiếp tham dự, chứng kiến và chịu tác động của các sự kiện.

Câu 3 (trang 50 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Trong đoạn trích, nhân vật “tôi” đã thể hiện hoài bão “bước vào đời” như thế nào? Điều gì đã thôi thúc tác giả hành động vì hoài bão đó?

Trả lời:

- Hoài bão:

+ Mong muốn được "bước vào đời" để cống hiến cho đất nước.

+ Khát khao được "làm việc" để "giúp ích cho dân tộc".

- Động lực:

+ Tấm gương của các bậc tiền bối, đặc biệt là Phan Châu Trinh.

+ Lòng yêu nước nồng nàn và ý thức trách nhiệm đối với dân tộc.

Câu 4 (trang 50 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Đoạn trích cho thấy những gì đang diễn ra trong đời sống chính trị xã hội Việt Nam và cách sống của tầng lớp trí thức lúc bấy giờ?

Trả lời:

- Đời sống chính trị xã hội:

+ Nước ta đang chịu ách áp bức của thực dân Pháp.

+ Phong trào yêu nước phát triển mạnh mẽ.

- Cách sống của tầng lớp trí thức:

+ Có lòng yêu nước nồng nàn.

+ Mong muốn được cống hiến cho đất nước.

+ Sống giản dị, thanh cao.

Câu 5 (trang 50 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Những nhân vật lịch sử nào được nhắc đến trong đoạn trích? Sức ảnh hưởng của các nhân vật ấy đối với những thanh niên giàu tình thần dân tộc thời đó được thể hiện như thế nào?

Trả lời:

- Những nhân vật lịch sử được nhắc đến: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Nguyễn An Ninh, Huỳnh Thúc Kháng, cùng một số trí thức, nhà hoạt động yêu nước đương thời.

- Sức ảnh hưởng đối với thanh niên giàu tinh thần dân tộc:

+ Các nhân vật là biểu tượng của lòng yêu nước, ý chí đấu tranh và tinh thần hi sinh, thức tỉnh ý thức dân tộc.

+ Hoạt động, tư tưởng và nhân cách của họ tạo chấn động mạnh mẽ trong đời sống tinh thần xã hội, lôi cuốn thanh niên thoát khỏi lối sống thụ động, tầm thường.

+ Trở thành nguồn cảm hứng, động lực định hướng lí tưởng sống và con đường dấn thân của lớp thanh niên trí thức, trong đó có chính tác giả.

Câu 6 (trang 50 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Chỉ ra một số yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản và phân tích vai trò của chúng trong việc giúp tái hiện kí ức về một giai đoạn đã qua của cuộc đời tác giả.

Trả lời:

- Miêu tả:

+ Chân dung Phan Châu Trinh: "đôi mắt sáng", "bộ râu dài", "giọng nói sang sảng".

+ Cảnh vật xung quanh: "buổi sáng mùa hè", "ánh nắng rực rỡ".

- Biểu cảm:

+ Thể hiện niềm kính trọng, yêu mến đối với Phan Châu Trinh.

+ Bộc lộ niềm tự hào dân tộc.

- Vai trò:

+ Giúp tái hiện sinh động ký ức về một giai đoạn đã qua của cuộc đời tác giả.

+ Gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc.

Câu 7 (trang 50 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Qua đoạn trích, bạn rút ra bài học gì về sự lựa chọn hướng đi khi đứng trước ngưỡng cửa cuộc đời?

Trả lời:

- Bài học rút ra:

+ Cần xác định rõ mục tiêu, hoài bão của bản thân.

+ Cần học hỏi từ những tấm gương sáng.

* Viết kết nối với đọc

Bài tập (trang 50 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Từ nội dung văn bản Bước vào đời và những trải nghiệm cá nhân, bạn hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) về chủ đề: Khát vọng của tuổi trẻ hôm nay.

Trả lời:

Đoạn văn tham khảo

Khát vọng của tuổi trẻ hôm nay là khát vọng tự khẳng định mình và sống có ích cho cộng đồng, đất nước. Đọc Bước vào đời của Đào Duy Anh, ta nhận ra rằng chính những rung động trước thời cuộc, trước tấm gương hi sinh của các bậc tiền bối đã thôi thúc tuổi trẻ lựa chọn con đường sống có ý nghĩa. Ngày nay, tuổi trẻ không còn đứng trước bom đạn hay ngục tù, nhưng vẫn đối diện với nhiều thách thức: áp lực thành công, sự cạnh tranh gay gắt, cám dỗ của lối sống thực dụng. Bởi vậy, khát vọng của người trẻ là được học tập nghiêm túc, làm việc bằng năng lực thật, dám dấn thân và chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình. Khi mỗi người trẻ biết nuôi dưỡng lí tưởng, rèn luyện bản lĩnh và hướng tới những giá trị tốt đẹp, khát vọng cá nhân sẽ hòa chung vào khát vọng phát triển của xã hội.

Bài giảng: Bước vào đời - Cô Phương Thảo (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 12 Kết nối tri thức ngắn nhất, hay khác:

• Thực hành tiếng Việt trang 50
• Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (Cách ứng xử trong các mối quan hệ gia đình, xã hội)
• Trình bày quan điểm về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (Cách ứng xử trong các mối quan hệ gia đình, xã hội)
• Củng cố, mở rộng trang 58
• Thực hành đọc: Vĩ tuyến 17

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn Chuyên đề Văn 12 Kết nối tri thức
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---