Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão, ước mơ) - ngắn nhất Kết nối tri thức

Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão, ước mơ) trang 80 → trang 86 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 12 Kết nối tri thức giúp học sinh soạn văn 12 dễ dàng hơn.

Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão, ước mơ) - Kết nối tri thức

Soạn bài: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão, ước mơ) - Cô Nguyễn Hoa (Giáo viên VietJack)

* Yêu cầu:

- Nêu được vấn đề có ý nghĩa, liên quan đến những hoài bão, ước mơ của tuổi trẻ để bàn luận.

- Trình bày được hệ thống luận điểm hợp lí, chặt chẽ; sử dụng lí lẽ sắc bén, bằng chứng xác đáng; biết phối hợp hiệu quả các thao tác: chứng minh, bình luận, bác bỏ, giải thích, phân tích, so sánh để tăng sức thuyết phục cho bài viết.

- Nêu và phản bác được ý kiến trái chiều có thể có về vấn để được bàn luận nhằm củng cố quan điềm của nguời viét.

- Kết bài gây ấn tượng đối với người đọc, thúc giục tuổi trẻ hành động.

* Phân tích bài viết tham khảo:

Văn bản: Giá trị của tuổi trẻ (Nguyễn Lân Dũng)

1. Giới thiệu trực tiếp vấn đề nghị luận.

Những người tuổi trẻ là tác nhân lớn nhất của sự thay đổi trong xã hội.

2. Nêu luận điểm thứ nhất (bằng một tiểu mục).

Xây dựng tương lai cho tuổi trẻ

3. Triển khai nội dung nghị luận (sử dụng bằng chứng)

Các dẫn chứng: Trịnh Xuân Mười, Nguyễn Ngọc Bảo Khanh, Lê Thị Thắm.

4. Triển khai nội dung nghị luận (nêu lí lẽ)

Thanh niên là trụ cột của xã hội và do đó họ quyết định tương lai của bất kì xã hội nào. Thanh niên là xương sống của bất kì quốc gia nào

5. Nêu ý kiến trái chiều để phản bác

Một số người lớn nghĩ rằng giới trẻ ngày nay là một thế hệ nghiện công nghệ, không muốn làm việc và chỉ tập trung vào việc vui chơi.

6. Sử dụng ý kiến của người có uy tín để củng cố quan điểm đã nêu

Phrăng-cơ-lin D. Ru-dơ-ven: Không phải lúc nào chúng ta cũng có thể xây dựng tương lai cho tuổi trẻ của mình, nhưng chúng ta có thể xây dựng tuổi trẻ cho tương lai.

7. Nêu luận điểm thứ hai (bằng một tiểu mục).

Học cách đặt mục tiêu

8. Triển khai luận điểm bằng cách sử dụng các loại bằng chứng khác nhau

Các bằng chứng:

- Khảo sát của Diễn đàn Kinh tế Thế giới, 78,6% người được hỏi ý kiế cho rằng công nghệ đang ra ra chứ không phải đang phá hủy việc làm.

- Những thách thức toàn cầu, như đại dịch virus Corona hoặc biến đổi khí hậu cũng như các vấn đề địa phương, sẽ ảnh hưởng đến tương lai.

9. Triển khai luận điểm bằng giải thích, phân tích, bình luận

- Cha mẹ muốn con mình thành công ở trường học để đạt được những thành công trong cuộc sống sau này.

- Các giáo viên muốn như vậy, vì họ có tham vọng giúp người trẻ thực hiện ước mơ và đưa ra lựa chọn.

- Một số trường học nói về thành tích cao trong học tập giúp một số người đạt được mục tiêu, phát triển được kiến thức, kĩ năng.

10. Sử dụng bằng chứng để củng cố lí lẽ

Các bằng chứng: Giêm Đai-xơn, Mai-cơn Giooc-đan.

11. Khái quát vấn đề nghị luận

Tuổi trẻ đồng nghĩa với thay đổi, tiến bộ và tương lai. Suy cho cùng, tuổi trẻ là đối mặt với những thách thức và tạo ra hoặc tái tạo ra không gian cho sự phát triển toàn diện trong tương lai.

* Trả lời câu hỏi:

Câu 1 (trang 84 sgk Ngữ văn 12 Tập 1): Ở bài viết tham khảo, vấn đề gì liên quan đến tuổi trẻ được nêu để bàn luận? Người viết đặt mình vào vị trí nào để trình bày quan điểm về vấn đề này?

Trả lời

- Vấn đề: giá trị đích thực của tuổi trẻ

- Người viết đặt mình vào vị trí:

+ Là một nhà giáo uyên bác và giàu kinh nghiệm.

+ Là một người từng trải.

+ Là một người tâm huyết với thế hệ trẻ.

Câu 2 (trang 84 sgk Ngữ văn 12 Tập 1): Bài viết triển khai mấy luận điểm? Cách phối hợp giữa lí lẽ và bằng chứng được thể hiện như thế nào ở từng luận điểm?

Trả lời:

- Bài viết triển khai 3 luận điểm.

- Cách phối hợp giữa lí lẽ và bằng chứng được thể hiện:

Luận điểm	Lí lẽ	Bằng chứng
Luận điểm 1: Tuổi trẻ là giai đoạn đẹp nhất của cuộc đời:	- Tuổi trẻ có sức khỏe, trí tuệ, nhiệt huyết, dũng cảm, và ước mơ.   - Tuổi trẻ là thời gian để học hỏi, khám phá, trải nghiệm và cống hiến.	- Tác giả dẫn chứng về những thanh niên xung phong trong thời chiến tranh với lòng dũng cảm, nhiệt huyết. - Những nhà khoa học trẻ tuổi đã có những đóng góp to lớn cho đất nước.
Luận điểm 2: Giá trị của tuổi trẻ	- Tuổi trẻ là tương lai của đất nước. - Tuổi trẻ có vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển đất nước.	- Chủ tịch Hồ Chí Minh đã giác ngộ cách mạng từ khi còn rất trẻ. - Nhiều nhà lãnh đạo, nhà khoa học, doanh nhân thành công trên thế giới.
Luận điểm 3: Làm thế nào để tuổi trẻ có giá trị	- Cần rèn luyện ý chí, nghị lực, bản lĩnh, và lòng yêu nước. - Cần học tập, trau dồi kiến thức, kỹ năng, và kinh nghiệm. - Cần cống hiến sức lực, trí tuệ cho đất nước.	- Tấm gương của các thanh niên xung phong, các nhà khoa học trẻ,... - Tác giả cũng đưa ra lời khuyên cho các bạn trẻ

Câu 3 (trang 84 sgk Ngữ văn 12 Tập 1): Chỉ ra những thao tác nghị luận đã được phối hợp sử dụng trong bài viết.

Trả lời:

Các thao tác nghị luận được phối hợp sử dụng trong bài viết: giải thích, phân tích, bác bỏ, chứng minh, bình luận.

* Thực hành viết:

a. Chuẩn bị viết

Để viết bài văn nghị luận đáp ứng được yêu cầu của bài học, bạn phải chọn một đề tài có liên quan đến cuộc sống của tuối trẻ hiện nay (quan niệm sống, định hướng tương lai, việc học tập và rèn luyện, cách ứng xử trong các mối quan hệ,...). Có thể tìm kiếm đề tài từ các cuốn sách, các phương tiện truyền thông hoặc từ chính những trải nghiệm đời sống của bản thân. Gợi ý một số đề tài: Tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 đến xu hướng chọn nghề của giới trẻ; Nhu cầu thưởng thức âm nhạc, phim ảnh của giới trẻ; Ý thức về giới của các bạn trẻ; Quyền được thử và sai lầm của giới trẻ; Sống theo sở thích cá nhân và sống để phụng sự xã hội;...

b. Tìm ý, lập dàn ý

* Tìm ý

Kết hợp tham khảo bài viết với việc tìm hiểu đề tài đã xác định, có thể nêu các câu hỏi như sau để suy nghĩ, tìm ý:

- Cần giải thích điều gì ở vấn đề vừa nêu? Trong đề tài bài viết, có thể có các khái niệm, câu chữ cần được giải thích cặn kẽ thì mới bàn luận đúng hướng. Chẳng hạn, ở bài viết tham khảo, vấn đề bản chất của tuổi trẻ, các giá trị của tuổi trẻ đã được tác giả quan tâm giải thích trước khi nêu lí lẽ cần thiết.

- Có những khía cạnh nào của vấn đề cần bình luận? Người viết có thể đánh giá sự đúng đắn của vấn đề hoặc nêu những ý kiến khác với quan điểm của mình để bình luận. Ở bài viết tham khảo, tác giả đã bình luận về tiềm năng của tuổi trẻ; những thách thức đối với tuổi trẻ trong thời đại khoa học công nghệ; thái độ thấu hiểu, đồng cảm cần có của người đi trước đối với thế hệ trẻ..

- Cần có định hướng hành động như thế nào sau khi nhận thức được ý nghĩa của vấn đề? Tuỳ vào vấn đề đời sống và các luận điểm đã triển khai, người viết đề xuất phương hướng hành động. Bài viết tham khảo nêu trách nhiệm của xã hội đối với tuổi trẻ cũng như những điều người trẻ cần làm để phát triển bản thân.

* Lập dàn ý

Theo hướng trên, người viết sẽ tìm và ghi nhanh một số ý theo thứ tự các câu hỏi. Sau đó sắp xếp lại cho hợp lí để có dàn ý hoàn chỉnh.

Mở bài: Giới thiệu vấn đề liên quan đến tuổi trẻ, nêu quan điểm của người viết về vấn đề đó.

Thân bài:

- Giải thích từ ngữ, khái niệm để làm rõ bản chất vấn đề cần bàn luận liên quan đến tuổi trẻ.

- Trình bày các khía cạnh của vấn đề (Vì sao vấn đề này thiết yếu đối với tuổi trẻ? Vấn đề gợi cho tuổi trẻ những suy nghĩ và hành động như thế nào? Cần có những điều kiện gì để tuổi trẻ thực hiện yêu cầu mà vấn đề nêu ra? ..... Với từng luận điểm, cần dùng lí lẽ và bằng chứng phù hợp để lập luận nhằm tạo nên sức thuyết phục của bài viết.

- Bình luận về sự đúng đắn, thiết thực của vấn đề, bác bỏ ý kiến trái ngược để củng cố quan điểm của mình.

- Định hướng hành động của bản thân sau khi nhận thức về vấn để.

Kết bài: Khái quát lại ý nghĩa của vấn đề, liên hệ với đời sống thực tại, rút ra bài học cho bản thân.

c. Viết

- Khi viết bài, cần bám sát dàn ý để triển khai tuần tự các luận điểm, đảm bảo tính mạch lạc và sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các đoạn.

- Bàn về vấn đề liên quan đến tuổi trẻ, bạn cần viết với tâm thế của người trong cuộc, viết như trả lời những câu hỏi vẫn thường đặt ra cho bản thân, liên quan đến học tập và rèn luyện; cuộc sống hiện tại và định hướng tương lai; những ưu thế của tuổi trẻ hoặc khó khăn cần vượt qua;... Trong lập luận, cần khai thác dẫn chứng gắn với các mặt trong đời sống tuổi trẻ, từ những trải nghiệm của bản thân, tránh theo khuôn mẫu, công thức chung chung.

- Luôn chú ý phối hợp các thao tác thường được sử dụng trong bài nghị luận (giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, so sánh, bác bỏ) để triển khai các luận điểm của phần Thân bài. Trong quá trình viết từng đoạn văn triển khai luận điểm, có thể dùng các yếu tố như tự sự, biểu cảm để tăng sức hấp dẫn và thuyết phục cho bài văn.

- Cần nhận thức rõ: Vấn đề liên quan đến tuổi trẻ không đồng nghĩa với vấn đề của riêng tuổi trẻ. Vấn đề được chọn làm đề tài của bài viết cũng có thể liên quan đến mọi thành viên của cộng đồng. Tuy nhiên, khi viết bài, cần biết triển khai luận điểm từ góc nhìn của tuổi trẻ và chú ý khai thác những điều có liên quan trực tiếp hay gián tiếp đến tuổi trẻ.

Bài viết tham khảo

Trong hành trình trưởng thành của mỗi con người, tuổi trẻ là giai đoạn phải đối diện với nhiều lựa chọn quan trọng, trong đó việc chọn ngành nghề có ý nghĩa quyết định đến tương lai cá nhân và cả con đường cống hiến cho xã hội. Chọn ngành không chỉ là chọn một chuyên môn học tập, mà còn là lựa chọn lối sống, giá trị và hoài bão của người trẻ. Vì vậy, vấn đề chọn ngành của giới trẻ hiện nay cần được nhìn nhận một cách nghiêm túc và toàn diện.

Chọn ngành là quá trình người trẻ xác định lĩnh vực học tập và nghề nghiệp mà mình sẽ theo đuổi trong tương lai. Tuổi trẻ là giai đoạn con người có nhiều khát vọng, năng lượng và khả năng học hỏi, nhưng cũng dễ dao động, thiếu kinh nghiệm sống. Vì vậy, chọn ngành ở tuổi trẻ vừa là cơ hội để định hình tương lai, vừa là thử thách đòi hỏi sự tỉnh táo và bản lĩnh.

Việc chọn ngành trở nên thiết yếu đối với tuổi trẻ bởi đây là nền tảng quyết định hướng đi lâu dài của cuộc đời. Một ngành nghề phù hợp sẽ giúp người trẻ phát huy năng lực, nuôi dưỡng đam mê và có động lực phấn đấu bền bỉ. Thực tế cho thấy, nhiều bạn trẻ thành công khi sớm lựa chọn đúng ngành học phù hợp với bản thân. Chẳng hạn, trong những năm gần đây, nhiều sinh viên theo đuổi các ngành công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo hay y tế không chỉ vì nhu cầu xã hội mà còn vì niềm yêu thích và khả năng thực sự, từ đó tạo ra những sản phẩm, dịch vụ có giá trị cho cộng đồng. Ngược lại, việc chọn ngành sai lầm có thể khiến người trẻ đánh mất thời gian, công sức và cả niềm tin vào chính mình.

Vấn đề chọn ngành cũng gợi cho tuổi trẻ những suy nghĩ và hành động nghiêm túc hơn về tương lai. Thay vì lựa chọn theo xu hướng “ngành hot”, nhiều người trẻ đã bắt đầu chủ động tìm hiểu thông tin, tham gia các buổi tư vấn hướng nghiệp, trải nghiệm thực tế để hiểu rõ hơn về nghề mình muốn theo đuổi. Tuy nhiên, thực tế vẫn tồn tại không ít trường hợp chọn ngành một cách mơ hồ. Theo các khảo sát về việc làm, tỉ lệ sinh viên ra trường làm trái ngành còn khá cao, cho thấy nhiều bạn trẻ chưa có sự chuẩn bị đầy đủ trước khi đưa ra quyết định. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải nâng cao nhận thức và trách nhiệm của người trẻ trong việc lựa chọn ngành nghề.

Để tuổi trẻ có thể thực hiện tốt việc chọn ngành, cần hội tụ nhiều điều kiện. Trước hết là sự hiểu biết về bản thân: năng lực học tập, sở trường, điểm yếu và niềm đam mê. Bên cạnh đó, người trẻ cần được tiếp cận thông tin chính xác về nhu cầu nhân lực của xã hội, xu hướng phát triển của các ngành nghề trong tương lai. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần đóng vai trò định hướng, tư vấn, thay vì áp đặt hoặc chạy theo thành tích. Khi có sự đồng hành đúng đắn, người trẻ sẽ tự tin hơn trong việc đưa ra lựa chọn của mình.

Có thể nói rằng việc chọn ngành một cách nghiêm túc và có định hướng là rất cần thiết và đúng đắn. Có người cho rằng cứ học xong rồi ra đời tính tiếp, chọn ngành không quan trọng lắm. Tuy nhiên, cách nghĩ này chưa đúng, vì mỗi lựa chọn đều ảnh hưởng lâu dài đến tương lai. Nếu chọn ngành qua loa, người trẻ dễ rơi vào tình trạng hoang mang, học xong nhưng không biết làm gì, thậm chí bỏ lỡ nhiều cơ hội tốt. Vì vậy, cần phê phán suy nghĩ chọn ngành tùy tiện, thiếu trách nhiệm của một bộ phận giới trẻ hiện nay.

Việc chọn ngành là một vấn đề quan trọng đối với tuổi trẻ. Lựa chọn đúng đắn sẽ giúp người trẻ có tương lai vững vàng và đóng góp tích cực cho xã hội. Vì vậy, ngay từ hôm nay, mỗi học sinh cần suy nghĩ nghiêm túc về con đường mình sẽ đi để không phải hối tiếc về sau.

d. Chỉnh sửa, hoàn thiện

Đối chiếu với yêu cầu của kiểu bài và dàn ý để có hướng chỉnh sửa. Ngoài việc soát lỗi chính tả, lỗi diễn đạt (từ ngữ, câu văn, đoạn văn), cần tập trung chú ý các phương diện sau đây:

- Vấn đề đời sống liên quan đến tuổi trẻ được trình bày như thế nào ở phần Mở bài? Người viết đã thể hiện rõ quan điểm của mình về vấn đề chưa?

- Các khía cạnh của vấn đề được triển khai thành các luận điểm ở phần Thân bài đã đầy đủ chưa? Có hiện tượng mất cân đối giữa các luận điểm trong bài không?

- Các thao tác nghị luận được sử dụng và phối hợp với nhau như thế nào?

- Phần Kết bài đã liên hệ với đời sống, nêu được phương hướng hành động sau khi nhận thức được ý nghĩa của vẫn đề chưa?

Lần lượt bám vào các phương diện nêu trên để rà soát. Nếu thấy luận điểm nào còn mờ nhạt, lí lẽ và bằng chứng chưa đầy đủ, các thao tác nghị luận chưa rõ ràng, tương quan giữa các luận điểm thiếu cân đối,... thì phải chỉnh sửa hoặc bổ sung để hoàn thiện bài viết.

Bài giảng: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ - Cô Phương Thảo (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 12 Kết nối tri thức ngắn nhất, hay khác:

• Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ
• Củng cố, mở rộng trang 88
• Thực hành đọc: Cảm hứng và sáng tạo
• Tri thức ngữ văn trang 92
• Hải khẩu linh từ

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn Chuyên đề Văn 12 Kết nối tri thức
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---