(Siêu ngắn) Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 122 Tập 1 - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Củng cố, mở rộng trang 122 Tập 1 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 11 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 11 dễ dàng soạn văn 11.

(Siêu ngắn) Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 122 Tập 1 - Kết nối tri thức

Câu 1 (trang 122 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Chỉ ra các điểm tương đồng, khác biệt giữa truyện thơ và thơ trữ tình. Kể tên các bài thơ trữ tình giàu yếu tố tự sự mà bạn biết, ngoài các bài có trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11.

Trả lời:

Tiêu chí		Truyện thơ	Thơ trữ ttình
Giống nhau		- Đều thuộc loại hình thơ, sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhịp điệu và cảm xúc. - Cùng hướng tới biểu đạt đời sống tinh thần con người (tình yêu, số phận, khát vọng…). - Cùng sử dụng yếu tố tự sự (kể chuyện) và trữ tình (bộc lộ cảm xúc), chỉ khác nhau về mức độ.
Khác nhau	Khái niệm	Là những truyện kể dài bằng thơ, có sự kết hợp giữa yếu tố tự sự và trữ tình, phản ánh cuộc sống của những người nghèo khổ, khát vọng về tình yêu và sự tự do.	Là thể thơ tác giả thường bộc lộ những cảm xúc riêng tư, cá thể, đời sống, thể hiện tâm tư, tình cảm của con người về cuộc đời, thời cuộc.
	Đặc trưng	- Chủ đề: hạnh phúc đôi lứa của những cặp đôi bất hạnh - Cốt truyện: từ yêu tha thiết, tình yêu đổ vỡ, khó khăn, thử thách và quay lại với nhau.	- Chủ đề: đa dạng, thường mượn cảnh vật để bày tỏ tình cảm. - Cốt truyện: không rõ ràng bởi thơ trữ tình thường không kể tình tiết cũng không miêu tả nhân vật cụ thể.
	Hình thức	Những câu thơ dài ngắn khác nhau, độ dài khổ thơ cũng tùy thuộc, thường ít đối thơ.	Thơ trữ tình thường theo một thể loại nhất định, có quy luật về vần, nhịp điệu, số từ trong một câu và số câu trong một đoạn.

- Một số bài thơ trữ tình giàu yếu tố tự sự: Bếp lửa - Bằng Việt; Nói với con - Y Phương; Ánh trăng - Nguyễn Duy;…

Câu 2 (trang 122 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Tìm đọc thêm các truyện thơ dân gian nổi tiếng được in trong một số sách thuộc loại hợp tuyển, tổng hợp (ví dụ: Tổng hợp văn học Việt Nam, tập 40 và tập 41, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 2000). Ghi lại phần tóm tắt nội dung các truyện thơ dân gian đã đọc cùng một số câu, đoạn thơ bạn cho là đặc sắc.

Trả lời:

1. Truyện Kiều – Nguyễn Du (Nguyên tác dân gian – thơ Nôm)

- Tóm tắt nội dung:

Truyện Kiều kể về cuộc đời đầy trắc trở của Thúy Kiều — một người con gái tài sắc nhưng lận đận vì phải bán mình chuộc cha và em. Kiều trải qua nhiều gian truân trong xã hội phong kiến: nỗi đau lừa dối, sự tàn nhẫn của cuộc đời, nhưng vẫn giữ lòng thủy chung và thấu cảm sâu sắc với kiếp người. Tác phẩm nổi bật vì kết hợp yếu tố tự sự (cốt truyện hoàn chỉnh) với ngôn ngữ trữ tình sâu lắng trong lục bát.

- Câu/đoạn đặc sắc:

“Trăm năm trong cõi người ta,

Chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau.”

2. Truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu

- Tóm tắt nội dung:

Truyện kể về Lục Vân Tiên — một người hiền lành, dũng cảm và nghĩa hiệp — trong hành trình đi thi, cứu người, rồi cùng Nguyệt Nga vượt qua thử thách để đến bến hạnh phúc. Tác phẩm nhấn mạnh những phẩm chất đạo đức truyền thống như chính nghĩa, ân nghĩa và tình yêu trong sáng, được kể bằng thể thơ lục bát đặc trưng.

- Câu/đoạn đặc sắc:

“Lục Vân Tiên này hiệp nghĩa,

Một mình đánh giặc canh danh thơm lừng.”

Câu 3 (trang 122 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Lập dàn ý chi tiết cho bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (tự chọn) theo những gợi ý ở phần Viết.

Trả lời:

* Dàn ý cho đề bài Viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề Tôn trọng sự khác biệt

a) Mở bài

- Dẫn dắt vấn đề: Trong xã hội đa dạng, mỗi người đều mang những nét riêng.

- Nêu vấn đề nghị luận: Tôn trọng sự khác biệt.

b) Thân bài

* Giải thích

- Sự khác biệt: khác nhau về suy nghĩ, tính cách, ngoại hình, hoàn cảnh, văn hóa…

- Tôn trọng sự khác biệt: chấp nhận, thấu hiểu và không kì thị những điều không giống mình.

* Biểu hiện

- Không chê bai, miệt thị người khác.

- Biết lắng nghe, đồng cảm.

- Cư xử văn minh với mọi người dù khác quan điểm.

* Ý nghĩa

- Giúp mỗi cá nhân được là chính mình.

- Tạo môi trường sống hòa hợp, tích cực.

- Thúc đẩy sáng tạo và tiến bộ xã hội.

* Phản đề

- Một số người còn định kiến, bắt nạt, áp đặt suy nghĩ lên người khác.

- Hậu quả: gây tổn thương, chia rẽ, làm nghèo đời sống tinh thần.

* Bài học nhận thức và hành động

- Rèn luyện thái độ cởi mở.

- Tôn trọng quan điểm khác mình.

- Lan tỏa sự tử tế, bao dung trong đời sống hằng ngày.

c) Kết bài

- Khẳng định ý nghĩa của việc tôn trọng sự khác biệt.

- Kêu gọi mỗi người sống nhân ái, văn minh.

Câu 4 (trang 122 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) Nếu được giao nhiệm vụ điều hành cuộc thảo luận trên lớp về một vấn đề đời sống, bạn sẽ nêu yêu cầu gì đối với người tham gia để đảm bảo cho cuộc thảo luận đạt kết quả mong muốn?

Trả lời:

Nếu được giao nhiệm vụ điều hành một cuộc thảo luận trên lớp về vấn đề đời sống, em sẽ nêu một số yêu cầu đối với người tham gia để cuộc thảo luận đạt kết quả tốt. Trước hết, mỗi bạn cần chuẩn bị ý kiến trước khi tham gia, nói đúng chủ đề và trình bày quan điểm rõ ràng. Thứ hai, phải biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến khác biệt, không ngắt lời hay tranh cãi gay gắt. Bên cạnh đó, các ý kiến đưa ra cần có lí lẽ hoặc dẫn chứng cụ thể để tăng tính thuyết phục. Cuối cùng, mọi người cần tham gia tích cực, hợp tác và giữ thái độ văn minh, xây dựng, nhằm cùng nhau tìm ra cách nhìn nhận đúng đắn về vấn đề được thảo luận.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 11 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Thảo luận về một vấn đề trong đời sống (Hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

• Thực hành đọc: Nàng Ờm nhắn nhủ

• Tri thức ngữ văn trang 125

• Sống, hay không sống – đó là vấn đề

• Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài

• Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Soạn văn 11 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 11 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn Chuyên đề Văn 11 Kết nối tri thức
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---